1樓：統一德國婦代會
選擇題:
1從2023年(鴉片戰爭)～2023年，共有（ ）個閏年（含1840和2023年）
a38 b39 c40 d41
2分子和分母的和是24的最簡真分數有（ ）
a4個 b2個 c1個 d無數個
3數學競賽共10道題，做對一題題得10分，做錯一題倒扣6分，不做不得分也不扣分，小明10題全做，得了68分，他做錯了（ ）道題。
a0 b2 c6 d8
4小明編了乙個計算程式，當輸入任何乙個數時，螢幕將顯示這個數的3倍與2的和，若輸入0，並將結果再輸一次，螢幕將顯示（ ）
a0 b2 c6 d8
5甲步行每分鐘行80公尺，乙騎自行車每分鐘行200公尺，二人同時同地相背而行3分鐘後，乙立即回頭來追甲，再經過（ ）分鐘可以追上甲。
a6 b7 c8 d10
2樓：快樂精靈
人家明明是說帶答案!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
小學五年級數學奧數題(帶答案) 最好是計算題。應用...
3樓：熱心網友
我也是過來人肢櫻識齧啊·
4樓：匿名使用者
假設1 1＝2 成立的話 那我愛你就等於你愛我
五年級20道奧數題（必須有答案）最好是填空！
5樓：匿名使用者
1.有幾個同樣大小的正方體，將它們摞成乙個長方體，這個長方體的底面積就是原正方體的底面。如果這個長方體的表面積是1250平方分公尺，當從這個長方體的頂部拿去乙個正方體後，新的長方體的表面積比原長方體的表面積減少100平方分公尺，原長方體的體積是（ ）立方分公尺。
解：減少乙個正方體減少4個面則乙個面是：100/4=25（平方分公尺）
那麼小正方體的稜長是25=5*5，即5分公尺，
長方體的高為：（1250-25*2）/4*5=60（分公尺）
長方體的體積為：60*25=1500（立方分公尺）
2.在（）裡填上合適的「+、－、×、÷」，使等式成立
24（ ）6=2（ ）2
36（ ）6=5（ ）6
解 224÷6=2×2或24÷6=2+2
636—6=5×6
3.、在（）裡填上合適的「+、－、×、÷」，使等式成立
8( )8( )8 ( )8=0
6( )6( )6( )6=36
解 （8-8+8-8=0）或（8×8-8×8=0）或（8÷8-8÷8=0）或（8+8-8-8=0）
（6—6＋6×6=36）
4. 計算 1.25 ×0.32× 2.5=_____。
答案：1。
解析：原式=(1.25× 0.8) ×(0.4 ×2.5)
=1× 1
=1。5.計算 75× 4.7+15.9× 25=_____。
答案：750。
原式=75× 4.7+5.3× (3 ×25)
=75 ×(4.7+5.3)
=75× 10
=750。
6. 計算 28.67× 67+3.2 ×286.7+573.4× 0.05=____。
答案：2867。
原式=28.67 ×67+32× 28.67+28.67× (20× 0.05)
=28.67 ×(67+32+1)
=28.67× 100
=2867。
7. 996+19.97+199.8=_____。
答案：221.766。
解析：原式=(2-0.004)+(20-0.03)+(200-0.2)
=222-(0.004+0.03+0.2)
=221.766。
8. 計算 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+19.19=_____。
答案：103.25。
解析：原式=1.1× (1+3+…+9)+1.01× (11+13+…+19)
=1.1 ×25+1.01× 75
=103.25。
9. 計算 2.89 4.68+4.68 6.11+4.68=_____。
答案：46.8。
解析：4.68×(2.89+6.11+1)=46.8
10. 計算 17.48× 37-17.48× 19+17.48× 82=_____。
答案：1748。
解析: 原式=17.48×37-17.48×19+17.48×82
=17.48×(37-19+82)
=17.48×100
=1748。
11、某班有40名學生，其中有15人參加數學小組，18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？
解,因為10人2組都參加，所以只參加數學的5人，只參加航模的8人，加上那10人就是23人，40-23=17，2個小組都不參加的17人
12、某班45個學生參加期末考試，成績公布後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
解同理，數學滿分10人，2科都滿分的3人，於是只是數學滿分的7人，45-7-29=9，這個就是語文滿分的人（如果說只是語文滿分的則需要減去3）
13、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……，49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：
現在面向老師的同學還有多少名？
50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，報4倍數的同時可能是6的倍數，所以還要算出4和6的公倍數，有50÷12（4和6的最小公倍數）=4（取整），所以，應該是50-12-8+4=34
14、在遊藝會上，有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下：（1）標籤號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標籤號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標籤號既是2的倍數，又是3的倍數可重複領獎；（4）其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支？
解100÷2=50，100÷3=33（取整），還是算出2和3的公倍數100÷6=16(取整），然後找出即沒不被2整除，也不被3整除的數的個數100-50-33+16=28，所以，準備鉛筆為50x2+33x3+28=227
15、有一根長為180厘公尺的繩子，從一端開始每隔3厘公尺作一記號，每隔4厘公尺也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
解180÷3=60，180÷4=45，但是可能2個劃線劃在一起，也就是要算出他們的公倍數，180÷3÷4=15，所以應該為60+45-15=90
其他5道 這個**裡
小學五年級數學奧數題（帶答案） 最好是計算題。應用題也行。o(∩_∩)o謝謝
問一下小學五年級數學奧數題(帶答案) 最好是計算題。應用...c說出來吧，我先感謝各位了2zr
6樓：冬天的味道
計算：1+14.25+27.25+40.25+......+2003.25
=1+（14.25+2003.25）×154÷2=1+2017.5×77
=1+155347.5
=155348.5
媽媽在商店裡買了2條床單和3條毛巾共用了195元；王阿姨買了同樣的1條床單和4條毛巾共用了135元，問回每條床單和每條毛巾各多少元？
135×2=270（元）
毛巾：（答270-195）÷（8-3）=15（元）床單：（195-15×3）÷2=75（元）請採納，請好評，如果還需要題請先採納，好評後再說
大家告訴我一下小學五年級數學奧數題(帶答案) 最好是計算題。應用...有點急，我先謝謝各位了6z
7樓：seventy環球糗
象霧霾一樣遮住那絕望和羞恥
我們最初看到雪的時候
永遠蒙蔽了我們的雙眼
我們不是為自己乙個人活在這個世界上的
啊·心門無法開啟
告訴我下小學五年級數學奧數題(帶答案) 最好是計算題。應用...有點急，我先謝謝各位了2l
8樓：cc甜甜圈
1.某列車通過250公尺長的隧道用25秒，通過210公尺長的隧道用23秒，若該列車與另一列長150公尺。時速為72千公尺的列車相遇，錯車而過需要幾秒鐘？
2.一條隧道長360公尺，某列火車從車頭入洞到全車進洞用了8秒鐘，從車頭入洞到全車出洞共用了20秒鐘。這列火車長多少公尺？
3.鐵路旁的一條與鐵路平行的小路上，有一行人與騎車人同時向南行進，行人速度為3.6千公尺/時，騎車人速度為10.
8千公尺/時，這時有一列火車從他們背後開過來，火車通過行人用22秒，通過騎車人用26秒，這列火車的車身總長是多少？
4.有兩列火車,一列長102公尺,每秒行20公尺;一列長120公尺,每秒行17公尺。兩車同向而行,從第一列車追及第二列車到兩車離開需要幾秒?
5.某人步行的速度為每秒2公尺。一列火車從後面開來,超過他用了10秒。已知火車長90公尺。求火車的速度。
6.現有兩列火車同時同方向齊頭行進,行12秒後快車超過慢車.快車每秒行18公尺,慢車每秒行10公尺。如果這兩列火車車尾相齊同時同方向行進,則9秒後快車超過慢車,求兩列火車的車身長。
7.一列火車通過440公尺的橋需要40秒,以同樣的速度穿過310公尺的隧道需要30秒。這列火車的速度和車身長各是多少?
8.小英和小敏為了測量飛駛而過的火車速度和車身長,他們拿了兩塊跑錶。小英用一塊表記下了火車從她面前通過所花的時間是15秒;小敏用另一塊表記下了從車頭過第一根電線桿到車尾過第二根電線桿所花的時間是20秒。
已知兩電線桿之間的距離是100公尺。你能幫助小英和小敏算出火車的全長和時速嗎?
9.一列火車通過530公尺的橋需要40秒,以同樣的速度穿過380公尺的山洞需要30秒。求這列火車的速度與車身長各是多少公尺。
10.兩人沿著鐵路線邊的小道,從兩地出發,以相同的速度相對而行。一列火車開來,全列車從甲身邊開過用了10秒.
3分後,乙遇到火車,全列火車從乙身邊開過只用了9秒。火車離開乙多少時間後兩人相遇?
11.兩列火車,一列長120公尺,每秒行20公尺;另一列長160公尺,每秒行15公尺,兩車相向而行,從車頭相遇到車尾離開需要幾秒鐘?
12.某人步行的速度為每秒鐘2公尺。一列火車從後面開來,越過他用了10秒鐘。已知火車的長為90公尺,求列車的速度。
13.甲、乙二人沿鐵路相向而行,速度相同,一列火車從甲身邊開過用了8秒鐘,離甲后5分鐘又遇乙,從乙身邊開過,只用了7秒鐘,問從乙與火車相遇開始再過幾分鐘甲乙二人相遇?
14.快車長182公尺,每秒行20公尺,慢車長1034公尺,每秒行18公尺。兩車同向並行,當快車車尾接慢車車尾時,求快車穿過慢車的時間?
15.快車長182公尺,每秒行20公尺,慢車長1034公尺,每秒行18公尺。兩車同向並行,當兩車車頭齊時,快車幾秒可越過慢車?
16.一人以每分鐘120公尺的速度沿鐵路邊跑步。一列長288公尺的火車從對面開來,從他身邊通過用了8秒鐘,求列車的速度。
17.一列火車長600公尺,它以每秒10公尺的速度穿過長200公尺的隧道,從車頭進入隧道到車尾離開隧道共需多少時間?
18.一列火車長200公尺,它以每秒10公尺的速度穿過200公尺長的隧道,從車頭進入隧道到車尾離開隧道共需要_______時間。
19.某人沿著鐵路邊的便道步行,一列客車從身後開來,在身旁通過的時間是15秒,客車長105公尺,每小時速度為28.8千公尺,求步行人每小時行______千公尺?
20.一人以每分鐘60公尺的速度沿鐵路步行,一列長144公尺的客車對面開來,從他身邊通過用了8秒鐘,列車的速度是______公尺/秒
奧數題（五年級），奧數題（五年級）
1。無圖,有兩種做法,請付上圖或敘述清楚2.5 60 1 12小時 1 2 1 12 7 12小時.小李與小王的相遇時間 5.4 4.2 1 1 2 1 7 12 4.2千公尺.湖一圈的長 提問人的追問 2009 07 02 18 07 1沒有圖的提問人的追問 2009 07 02 18 15 可以...
小學生5年級奧數題，小學五年級奧數題，及答案
一 填空題 1 a b c三個小朋友互相傳球，先從a開始發球 作為第一次傳球 這樣經過了5次傳球后，球又恰好回到a手中，那麼不同的傳球方式共有 種。2 有紅 藍 黃 黑四種顏色同一規格的運動鞋各5雙，雜亂地堆放在一個大布袋中。如果閉著眼睛取鞋，至少從袋中取出 只鞋。才能保證有2雙同色的運動鞋。3 請...
小學五年級奧數題 10，小學五年級奧數題，及答案
1.第一次相遇甲走了75千公尺。第二次相遇甲又走了150千公尺。所以ab兩地的距離等於 75 150 48 2 千公尺。2.火車經過步行人的時候走的路程等於火車長度加上步行人走的路程，火車經過自行車的時候走的路程等於火車長度加上自行車走的路程。火車經過自行車比經過行人多走的路程是26 3 22 1 ...