1樓：熱情的桂林
尊敬的老師：
由於我個人原因沒有參加跑步，這是一件非常嚴重的事情，因為跑步可以讓我們的身體越來越好，只有好的身體才能更有體力和腦力去好好學習，鍛鍊對於現在每一個學生來說都是非常的重要的，但是我之前沒有體會到這個嚴重性，以至於想偷懶不跑步，這種行為非常的不好，帶壞了班級的風氣，其實老師讓我們跑步也是為了我們有一個強健的體格，能夠更好的學習，我辜負了老師對我的一片用心，為此，我感到深深的自責，我希望老師能給我一次改過的機會，我下回一定會積極參加跑步，不會讓老師擔心，希望老師能夠原諒我此次的行為。
2樓：水瓶李家小子
這個問題要看你因為什麼沒跑步
上體育課沒有跑步，班主任讓我寫檢討書，100個字
3樓：匿名使用者
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。
細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這麼多以後，也會瞭解到我對待這件事真誠改過的態度。
希望老師在以後的日子裡監督我。給我一個機會，我也能為建設更好的班集體而儘自己的一份力
體育課沒有認真跑步，檢討怎麼寫。。。一千字的。。。謝謝。。。
4樓：曉龍修理2號
寫作思路：把自己沒有認真跑步的事實交代清楚，然後對自己的態度做深刻的檢討，最後寫出自己要認真對待體育課的信心。
正文：尊敬的體育老師：
我在這次體育課當中不認真，沒有認真跑步，最後導致我的體育成績分不好，而且也違反了體育課堂的相應紀律，弄得老師您很不開心。這次錯誤充分暴露出我一個對待體育的態度鬆懈、為人處世不夠懂事、不知道尊師重道、做事情不預計後果等諸多題目。
體育也是一門平常的學習課程，不是能夠輕易就忽視的。現如今的社會需要德智體美勞全面發展的人才，其中道德是首位的，需要具有良好的思想品德。智商，就是學識、在學校學習到的一些科學文化知識。
其次就是體育了，人要從事一切勞動的條件與基礎是具有一個健康身體，假如身體不行了，從事工作起來也比較困難了。而體育考試恰正是反映我們平常體育鍛煉的成果，我不加以重視，也在一定程度上反映出我不重視體育。
正所謂能力不足是無奈，態度不好是扯淡。我並非是沒有足夠的體育實力，恰恰正是我的態度不行。不能以一個良好認真態度對待體育課。
從今往後， 我一定要開始認真對待體育課，努力做一個好學生。
5樓：小屁vs孩兒
給你幾個範文，你自己參考一下吧！祝你好運！
檢討書1：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！
對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閒話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閒話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討書2：
今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討書3：
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷著沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
6樓：匿名使用者
呵呵你認真思考一下好好的寫
沒有跑步,師傅罰我寫檢討書500百字
7樓：丨四季甜橙丨
致×××：
自入×××單位以來，本人認識了許多行業前輩，也學到了許多經驗、知識；但由於自身定位不準，心浮氣躁，工作過程中屢次觸犯本單位的規章制度，給本單位的正常管理及運作帶來了極其負面的影響，在此特做如下檢討，以資勉而改之！
檢討一：沒有找準個人定位，工作浮誇、朝三暮四。××行業是一經驗行業，需要時間的積累、經驗的總結，來不得半點馬虎，更來不得半點浮誇。
如果沒有從點滴小事做起，積跬步以成千裡，腳踏實地的思想，很難想像會在××這一行業能有什麼發展。自己雖然也明白這一道理，但在實際工作中卻屢屢犯好高騖遠的錯誤，幸好有各位領導能疏而導之，至此才沒有犯什麼大的錯誤——能得各位領導面提身授，實乃吾之萬幸。
檢討二：工作中意氣用事，缺乏團隊精神。單位是作為一個團隊存在的，也應當作為一個團隊來運作。
但本人在工作中往往表現得目無組織，脫離團隊，實際上就是無責任感，無感恩之心！單位作為大夥的家，應當共同來維護她，發展她，不應該只抱怨她給的太少，她缺點太多，態度決定一切，心懷感激地來看待她賦予你的一切，然後回報她！
檢討三：作為單位的新人，缺乏主動溝通、虛心請教的態度。沒有溝通就沒有理解，沒有理解就難以積極地融入單位的文化中去，就難以在單位提供的這個平臺上盡情地發揮自己的能量，施展自己的抱負，同時也為所的發展作出自己的貢獻。
現在，我深深感到，自己當前的這些消極的思想態度實在是一個非常危險的傾向，如果不是通過與領導的交流溝通，被及時發現並正面指出，自己恐怕還會繼續如此放縱和發展下去，那麼對於一個新人來講，影響將是長期的，後果也將是嚴重的，甚至都無法想象將來會發生怎樣的工作失誤。因此，對於領導的指正，自己深刻反省的同時也倍感幸運，感激領導的不吝指教，畢竟，這注定會成為自己人生事業發展的一次關鍵轉折！
通過這次事件，我要重新反思自己的閱讀和研究，一個人，工作態度，感悟到：
1，一個人的生命是最重要的是能在生活中做的事情。每個人都應該重點，工作重點應。不要集中精力搞某些事情不能做成功的事情，不能清楚地把握細節。
一個人學習，做一點點事情位。這絕對不是經典的書籍，但在人，在做事情的位位。 “學習對像帆船目前，落後的，”讀那麼多書，如果不掌握，不與生活，這是很難有喜悅，就是古人說“時，學習和享受自己的學習。
”2，學習最重要的領域是實現。如果這項研究是不可能實現的，它只是“心理科學問道：”喜歡吃的東西，而不是消化的，當然身體，無助，甚至是有害的。
有一些事情沒有執行，這是一個學習的機會，有一件事雙方，而不是發展的好處，那麼我們自然發展惡化。所以，當遇到不明白的事，我不能太麻煩，諮詢虛心人很多，以便更好地完成工作。
總之，我採取行動，為單位帶來不良影響，使這種行為，我的心情非常沉重和羞愧。 “男人不犯錯誤了，”我將努力發展成為一個理性的人，一個原因人先安心學習，從過去的錯誤和智慧，而不是簡單懊悔。 “老師很容易從難求的學習，”我衷心感謝的教導希望在未來發展程序的領導，學習你的身體更“智慧”，讓你的教學和幫助，餘倍運氣感，將不勝感激！
上體育課沒有跑步，班主任讓我寫檢討書，字
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說 合抱之木，生於毫末 九層之台，起於累土 千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高 江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常...
我門班同學把老師氣哭了,班主任要寫檢討書,怎麼寫啊
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我...
漠視班主任把班主任氣哭的檢討與認識，急求速度給分
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