制定的學習計畫總不能完成怎麼辦

時間 2021-08-30 09:07:10

1樓:秉燭求學

制定的計畫總不能落實完成,跟你制定的計畫有很大關係,因為制定計畫也是有講究的。

1、把目標和計畫清楚明確地寫在一張紙上。寫的過程會讓你更好地進行思考,加深印象;寫下來會給你視覺上的強化,讓你更加重視。

2、找出你會面對的問題、需要克服的困難和排除的障礙。把實現目標的過程中可能或一定會面臨的障礙一條一條的列出來,可能是時間不夠用、錢不夠花、精力有限等等。方便自己對此有個清楚的認知,不至於遇到困難就退縮。

3、細分目標/任務。如果你的計畫不是每天,而是每週或每月要完成的,就需要把任務細分到天,以及每天的具體時間段。

比如:你想用乙個月的時間訓練「精英特速讀記憶訓練軟體」,掌握3000字每分鐘的快速閱讀能力。那麼你就要先明白自己的基本情況(當下閱讀效率、可用時間等等),通過自己試用、分析,或者諮詢老師,把具體的訓練平均分配到每天要訓練多久、主要訓練什麼、什麼時間段來訓練等等。

4、設定乙個達成的時間。這個時間不能只是你希望,而是根據你的實際情況去考量(可以參考2、3項來具體設定)。

制定計畫後,助你堅持踐行的5個小策略。

1、把計畫表張貼在房間的顯眼處,無形中督促自己。

2、告訴你的親人或朋友。他們不僅可以監督你,還能夠給你產生壓力。當然,你也可以讓他們一起來培養習慣。

3、每天檢查自己的完成情況,每週回顧,回顧自己在過去一周取得的進展,遇到的問題;

4、如果特殊情況,你有幾天空缺了習慣培養,千萬不要放棄。

5、如果接連幾天,都無法依照預定時間作息,應找出原因並做調整。制定作息表的關鍵在於:結合自己的實際情況制定時間規則,「自己做得來」的內在意識會比較樂意遵守。

2樓:賀老師公升學課堂

高中生需要如何制定學習計畫?才能提高成績,賀老師公升學課堂為您詳細解答。

3樓:匿名使用者

那可能是你制定的學習計畫太高了自己達不到那個要求要根據自己的實際情況而定

4樓:匿名使用者

先完成最緊迫的學習任務,再執行自己的學習計畫

學習尚未入門者,不必理會老師,只執行自己的學習計畫。

學習處於初級階段者,用最快的時間看完與老師講課相關的知識,做完老師布置作業中簡單題目和基本題目,其他東西不要理會。然後,趕緊開始執行自己的學習計畫。

學習處於中級階段者, 先完成老師要求的學習任務,再執行自己的學習計畫。

學習處於高階階段者,完成老師布置學習任務中的有難度、有挑戰性的東西即可;簡單的、重複性的東西,不必理會。然後,再執行自己的學習計畫。

制定學習計畫的根據

每個人的情況不同,心態、身體、學習狀態、學習基礎、學習能力往往不同,不同的人,要制定不同的學習計畫。

制定學習計畫,要從四個方面下手。

一、根據自己的身體狀態,確定每天學習時間。

二、總結考試,制定中、長期學習計畫。

三、根據自己學習上的漏洞,制定學習計畫。

四、從快速、準確、靈活性的方面,制定學習計畫。

根據自己的身體狀態,確定每天學習時間

有一次,趙凝潤感到身體極端疲憊,於是就躺在床上,想通過睡覺恢復身體活力,可是想起自己必須完成的學習計畫,躺在床上怎麼也睡不著。於是他對自己說,「管它什麼學習計畫,以後不學習了!」於是,他就睡著了。

睡足之後,他身體活力恢復了,又可以全力以赴學習了。

制定學習計畫,首先要從自己的身體狀態出發:

身體狀態差時,少學習;

身體狀態太差時,就不學習;

身體狀態好,就要提高學習狀態、超越「極點」。這樣,才能把身體的潛力充分發掘到學習中。

提高學習狀態、超越「極點」

只有提高學習狀態,你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學習計畫。

只有超越「極點」,你才能最好得完成學習計畫。

超越「極點」,是指超越心理的「極點」,而不是超出身體的極限,超負荷學習。

只要你足夠「狠」,就沒有完不成的學習計畫。

提高「狠勁」

今天能做到的事情,絕不能拖到明天。

能幹好的事情,就一定要幹好。

做事情,貴精不貴多。做題,就把能做出來的題目做精;看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。

總結考試,制定中、長期(每週、每月)學習計畫

根據考試中出現的某些現象,找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞,然後,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時間,制訂出每週、每個月要解決的學習漏洞。

通過分析考試試卷,找出學習上的漏洞和弱點,你就知道下一步該學習什麼。如果分析考試試卷之後,你找出的漏洞不夠多,你要自己做模擬考試題,找出學習上的漏洞。

通過分析考試試卷,你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好;每門課程哪部分學習好、哪部分不好;試卷上做錯的題目,是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系,還是考試技巧不行。

這樣,你就知道如何選擇學習方法,然後才能確定每天學習時間的比例。

根據自己學習上的漏洞,制定學習計畫

補弱項還是增強項?

一般的,彌補弱項(學得差的課程,某課程學得不好的部分)比起強化強項,更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用於弱項的學習。例如,如果你的英語處於中級階段,語文處於初級階段,那麼,你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用於語文,如把英語背單詞方法用於背語文本詞,把英語閱讀的解題技巧用於語文閱讀題等。

其次,學習差的課程,使用相對低階的學習方法就能取得進步,而越低階的學習方法越容易掌握。

找出漏洞,盡快彌補

通過總結考試,分析以前做過的題目、回憶再現等方法,找出學習上的漏洞。然後,根據這些漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。

彌補自己的漏洞,是制定學習計畫的核心。

集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞

在乙個確定的時期內,你只能做好一件事情!

首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門,你必須找到入門的方法,如果這門課程處於中級階段,需要突破,你必須突破。

一般的,在一段時間內,如幾個月到半年,你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程,你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如,你可以制定乙個計畫,先用三個月的時間把英語提高上去,然後再用三個月時間把數學提高上去。

對於需要入門或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時間。例如學校安排英語每天平均學習2個小時,你為了突破英語,你每天就要用4個小時、5個小時。

這樣,在你的學習計畫中,要確定每天的入門時間、每天的突破時間。

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