1樓：qq是
一樓回答的比較全，複習透了，也就學好了！
高中生物各章知識點總結及一些典型例題。
2樓：景志國
先找了第一冊的資料：
高中生物複習資料緒論§
高中生物遺傳學方面的知識怎樣能學好？
3樓：匿名使用者
我去年參加的高考，理科生，理綜279，北京.
我覺得遺傳題做得不見得多，但要精。做的時候把每一具體步驟都想清楚，這樣不用做太多題也能比人家掌握更多東西。口訣也要記好，像什麼「無中生有是隱性病，有中生無是顯性」之類的，老師總結的口訣可能看著沒什麼，做題的時候還是很有幫助的。
而且可以先看伴性遺傳，再看常染色體遺傳。
遺傳計算的根基還是看致病基因的判斷。只要把「病根」看清楚就好。然後就是很簡單的數學概率的乘法問題了。不用覺得怕，做做就好了。
恩，一些基礎知識也要記牢些。比如 一對染色體是基因分離，2對是基因重組之類的。這種都快答爛的題就多背背，沒什麼變通之處。
加油咯！
4樓：匿名使用者
不知樓主對於生物的其他方面或章節感覺如何，其實，要學好生物，最最根本的是基礎，多看書，而且是每一句話都認真，仔細的推敲去看，同時再配合做題，做題時遇到困難，又不會的，及時找書中相應的部分，再推敲，再體會，這樣效果很好的。
最重要的一點：不懂得問題一定要把她搞透，徹底弄懂，及時解決，
祝你取得好成績。
5樓：alyssa桑
做一做《五年高考三年模擬》看看書，把過程看明白就好，可以上網搜搜相關的課件。其實不是很難，只要認真分析就好
6樓：智筱慧
首先知識點要全部都會 才能談到做題 例如生病的 首先判斷是哪類遺傳 常染色體遺傳 還是伴性遺傳 如果不好判斷就先考慮是伴性 不通就是常染色體遺傳了 然後在判斷顯隱性 然後還有小豌豆 就是各種搭配看性狀 算比例 知識點一定要記熟 總結下 分分類 其實遺傳不是很難 不要把它當難題就能輕鬆好多 題要多練 才能有總結 有發現 分類 題型都差不多 舉一反三
7樓：免貴姓康熙
通過書本以及參考書對知識脈絡進行自我梳理，記住一定要自己梳理。
8樓：匿名使用者
生物學習在於理解，遺傳學學習不難。你要把每一條遺傳規律搞懂，而不是背熟。平時在多做些練習應該沒有多大問題的。
9樓：匿名使用者
大量做題，這樣能從中得出規律
還有，不懂的話，一定要去請教老師，讓她告訴你解答方法
遺傳做題雖然演算法有規律，但是要先死做，再學習簡單快速的做題方法
10樓：潘師
去大學請生物系老師輔導
11樓：匿名使用者
遺傳是高中生物裡最好學的啊，估計你遺傳的不夠徹底
12樓：螣蛇玄武
遺傳學很廣啊，有具體點的嗎
13樓：伍迎絲
遺傳學的研究範圍包括遺傳物質的本質、遺傳物質的傳遞和遺傳資訊的實現三個方面.作為植物保護專業的一門重要的專業基礎課程,遺傳學所講授的內容將會貫穿我們專業課始終,許多基礎知識都會在以後的學習之中大有用處,因此,我們有必要投入較多的精力學好遺傳學這門學科. 其次,我認為要學好一門課,關鍵在於建立對該學科濃厚的學習興趣。
當對這一門課程產生濃厚的興趣後,我認為有必要去改進自己的學習方法.因此,我們要努力做到以下幾點： 1、課前認真預習.
課前預習未講授的新課,首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解所學單元的知識體系,重點、難點、範圍和要求.對於遺傳學的概念及實驗方法則要抓住其核心,把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來.對已學過的知識,如果忘了,課前預習時可及時補上,這樣,上課時就能保持較高的效率進行有目的的學習
2、主動提高效率的聽課.帶著預習的問題聽課,可以提高聽課的效率,能
使聽課的重點更加突出.課堂上,當老師講到自己預習時的不懂之處時,就非常主動、格外注意聽,力求當堂弄懂.以這樣的方式聽課,不僅能掌握知識的重點,突破難點,抓住關鍵,而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,進一步提高自己的學習能力
3、及時做作業.作業是學好遺傳學知識必不可少的環節,在平時的預習中,用書上的習題檢查自己的預習效果,同時,通過課後作業對知識點進行總結、歸納.因此,認真做好作業,可以加深對所學知識的理解,發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它,逐步加深對重點章節、重點知識的理解.
4、要學會總結、善於總結.學習遺傳學這門課程之前,老師會向我們介紹這門課的框架體系,幫助大家建立乙個總體認識.這門課程在學習方法上有什麼特點?
最需要記憶的內容有哪些?在學完一門課之後,如果要用最簡潔的文字和公式概括性總結出它的要點,很多人卻往往回答不出來.這就需要大家學會總結、善於總結,不能只是為了應付考試而學習,考試一結束就把學的東西全都還給老師.
5、要學會充分利用圖書館、資料庫和網路資源.大學裡除了學習指定教材以外,劉老師還會推薦一些參考書或學習資料,這也是獲取資訊的乙個重要**.所學課程的主要參考書和參考資料（期刊、雜誌、資料等）有哪些?
可以從**找到這些資料?這都是對查詢資訊能力的考驗.
6、關注學科發展的歷程、前沿和最新動態.
7、注意學科知識的運用
8、注意不同學科之間的交叉與配合.我們本學期有學習作物栽培學、植物生理學及生物化學這幾門課程,我們能夠發現這幾門學科都是相互聯絡較大的,通過對知識框架有一整體的把握、各知識點的串接,相信大家定然能學好這幾門課程.
14樓：水來兮
主抓課本 基礎知識要記牢 尖子生學案不錯 你可以買一本做做看
高中生物遺傳學怎麼學，題目看不懂
15樓：伽馬射線反物質
主要看書復，把課本上制的知識點理解透徹。我就說一下 當年我的經驗吧 我學的時候 也是比較吃力的 現在想來 歸根結底 說的就是排列組合問題 把各種可能性想遍 排除不符合的
不管什麼時候 多做題 是個法寶但這是在理性總結的基礎上才有效 你要有個糾錯本 歸類總結 找出類似踢得解決方法 經常的看看糾錯本 是不是的加上 或者減去 一些同題目 做到融會貫通 也可以買一些 這方面的參考書 研究一下 那些 「磚家」的思路。多做題，推薦你去跟老師好好討論一下，相信你的生物會學好的。
望採納，謝謝!
學習高中生物需不需要大量做練習題？
16樓：手機使用者
要想學好高中生物其實也並不是很難的，關鍵是要有正確的學習方法，回在此基礎上做答些高質量的練習題就行了，題不在多，而在精。我給你推薦一本書吧，《中學教材學習講義》，這本書上知識點總結得比較好，很容易理解，並且其中的練習題也比較接近高考試題，能很好得鍛鍊自己。祝你學習愉快！
17樓：匿名使用者
如果你用學來習文科科目的方法來學習源生物bai 肯定是很難學好的；另外必修1前幾du章的知識zhi較零散，平時不注dao意記筆記並總結的話，就會出現一翻書啥都會，一到考試基本啥也不會，而後兩章的知識只要注意聽，基本都記得，只是考這幾章往往考查你對知識的運用；至於必修2你要碰到個講不清楚的老師，只能說你夠倒霉，個人認為對理科生，必修2最好學，因為你只要掌握做遺傳題的方法，基本以後不需要多做理論複習；必修3前兩章講人體知識，建議把初中這方面的生物書找出來看看，不會考，但看了能幫助你更好理解，第二章歷來考試重點，值得好好鑽研。學習生物新知識時，題目沒必要多做，一本參考資料足矣，但一輪、二輪複習時最好除了老師的資料，自己乙個星期保證能多做一章試卷。生物不難，因為考得不深，但卻難在知識點的零碎，所以平時要注意總結。
18樓：匿名使用者
呵呵~你很努bai力說明你的基礎還不錯！du生物的訓練zhi強度不必像數理化那
dao麼大，但做一定量的版題還是需要的！所以要權適當做些練習，平時注意規範自己的審題程式和資訊提取方法，規範自己的文字描述！作為乙個過來人，我可以用一句話告訴你，高中生物學習=熟記理解知識點+掌握生物題解答方法與技能+做題分外細心並注重規範答題，你以後能按這樣去做，你的生物一定會提高的，祝你成功！
19樓：匿名使用者
對於一抄個高二拿到全國生物競賽一襲等獎的我說一下自己的生物學習方法：生物其實就是理科中的文科，重點不是整天的去找習題做，而是要把自己的課本看熟練了，每次考試有出錯的地方要去課本找答案，幾乎考試所有的東西都是從課本的問題延伸出來的，我對於生物的學習只看課本，但不是死記硬背的那種，而是理解的去看課本，總之當你課本熟悉了，很多知識點你才能融匯到一起，之所以要去熟悉課本就是因為生物的知識很零碎，有時一道題可能涉及到幾章的知識點，所以說學好生物最基本的素質就是先熟悉課本
20樓：王淑楊
做題肯定有用，
但當你做了很多題成績還是平平的時候，就該想想別專的辦法了。實際上學習的屬關鍵是掌握牢固而靈活的基礎知識。基礎最重要，花了很多時間在難題上，未必有助於成績的提高。
基礎知識的掌握要牢固，不能模稜，不能和別的內容混淆。靈活的功夫來自知識的系統性。經常的複習可以解決牢固的問題，對章節模組的知識進行歸納整理可以解決系統的問題。
當然做題可以訓練知識的運用。你看，做題的時候可以通過做題鞏固知識，辨析知識，系統知識，考試的時候實際上是用這些清晰的，靈活的知識去做題。所以做題也有用，但要知道，做題的作用還是為了知識，失去了這個作用，做題就是無用功。
21樓：x風拂地低語
你好,我覺copy得說那些把教材吃透的廢話都沒什bai麼用du,主要是上課聽講之後你得zhi有自信自己回憶的知dao
識點都是對的,你才沒白聽,之後做題不用太多也不用記題型,主要是記考點,你想,考點你都知道你不就肯定對了嘛,反正我就是這麼學的,現在成績還不錯,希望能幫到你,祝你學業進步
22樓：匿名使用者
上課認真聽，把書吃抄透，bai關注一些看起來微不足道的東du
西，特別是結論zhi性語言。做題的時候dao
一定要善於歸納方法，生物題型變化不多，把握住方法這一型別的幾乎都沒什麼大問題。但是，雖然生物比起數理化來說要簡單，但也不能小瞧，不然最後吃虧的還是你自己
23樓：匿名使用者
不需要，我來
覺得還是
自比較好學的，儘管我並不是什麼好學生，但生物還是在學科中學的最好的，其實學生物更多的是興趣，做題目倒無所謂為，要多思考，想問題，重在理解，我和我們生物老師處的還不錯，她對生物蠻有見解如果有需要我可以把她qq留給你，相信她很歡迎你這麼好學的學生
24樓：手機使用者
你好，我馬上高三了。給你提個建議吧。之前高一高二的時候我都用的《中學教材學習講義》這本書，我覺得對我幫助很大，推薦你也看看，希望它能幫到你。
高中生物遺傳學，高中生物遺傳學
紫水晶文靜 假設三對相對性狀用abc來表示.因為p代為純合子.所以f1代肯定為雜合子.f1aabbcc 交aabbcc f2代題目要求是的是aabbcc,aabbcc,aabbcc,aabbcc,aabbcc,aabbcc這六種可能.在f2 現重組型別並且能穩定遺傳的個體約佔總數的多少？我自己猜想p...
如何秒殺高中生物遺傳學問題，高中生物遺傳學怎麼學，題目看不懂
飛葉連天 首先，你要看清楚條件，比如實驗題中什麼條件下用死細胞，什麼情況下用活的。其次，遺傳學上有很多概念比較模糊，比如育種的話，多倍體和單倍體，果實的發育和受精之間的關係具體來說就好比果實的性狀只受到其基因影響與外界無關，所以它的味道不會因為授粉不同而改變。最後，多看課本必不可少，做題是必須的，但...
高中生物遺傳學方面的知識怎樣能學好
我去年參加的高考，理科生，理綜279，北京.我覺得遺傳題做得不見得多，但要精。做的時候把每一具體步驟都想清楚，這樣不用做太多題也能比人家掌握更多東西。口訣也要記好，像什麼 無中生有是隱性病，有中生無是顯性 之類的，老師總結的口訣可能看著沒什麼，做題的時候還是很有幫助的。而且可以先看伴性遺傳，再看常染...