高考位次在高考填報志願時有什麼作用

時間 2021-08-16 16:06:38

1樓:匿名使用者

位次不同於名次。名次是同分同名次,這是通用概念,就是你與同學考了同一個分數,從名次上講就是相同名次。而位次,則是將同分的考生人為地分成不同位次,浙江省的人為劃分的標準就是:

文科類考生按語文、文科綜合、數學、外語的科目順序逐個對分數進行排序;理科類考生按數學、理科綜合、語文、外語的科目順序逐個對分數進行排序。位次是從管理方面考慮的,就是沒有相同的位次了,一個位次對應一個考生了。位次對於志願填報沒有參考作用,打個比方,浙江省理科第一批630分的有5000人,按位次來區分,就變成有5000個位次,你可能列為第1位,也有可能列為第5000位,這個第1位與第5000位看起來第1位的考生成績上要有優勢的多,實際上是同一水平,就樣私服容易誤導考生。

名次是從成績優劣方面考慮的,就是同分同名次,這樣任何考生從名次上就能瞭解自己真實地處於什麼位置,我是第一名,我就是最好的,我們同分,我們是同一條件,處於同一位置。就算理科第一批630分的有5000人,按名次就是同一個名次,沒有區別。在志願填報時一定要發名次作為參考。

2樓:匿名使用者

招生考試院會公佈分數段。對分如座即可。

3樓:白登道

這個說來話長

總的位次應該會公佈的,但是,在某校的位次應該應該無法查到,只能到錄取之後了

所以還是有很大的風險

付費為你詳解

4樓:匿名使用者

看書,書上有前幾年的···綜合比較近幾年的狀況呀···一般變化不大的

···每年的分數都有很大變化,所以分數沒什麼用就是讓你知道自己的位次而已。

如何根據高考位次報志願

5樓:匿名使用者

“位次擇校法”就是用自己高考成績所對應的省(市)位次與上述位次對比,從而決定是否填報目標院校的方法。

首先,高校錄取時會生成很多資料,有提檔分、錄取最低分、錄取最高分和錄取平均分等,到底要用哪一種資料呢?提檔分是一個虛線,它是按高校預先設定的提檔比例而劃定的一條資格線。比如,某校要錄取10人,預設提檔比例為120%,則該校提檔分為報考該校考生中第12名的成績,而這12人中還要依據一定的錄取規則淘汰2人,所以說提檔分是一條虛線。

錄取最低分和錄取最高分是極端值,以它們為依據要麼會冒很大風險,要麼會高分低就、吃很大的虧。錄取平均分是所有被錄取考生的平均成績,以它為依據,則把握較大,且選擇專業也有了一定的餘地。這幾種資料中錄取平均分參考價值最大。

6樓:陳晟老師課堂

高考報志願,位次法到底怎麼用?位次在**查

高考位次是什麼意思?

7樓:園區界

高考估分之後,感覺分數有些低,不要著急,位次才是重要的!

8樓:匿名使用者

很重要。使用“位次法”選大學,被錄取的可能性極大。

由於教育部對各高校在各省的招生都規定了一定的名額,即招生計劃。一般來說,各高校在某一地區的招生計劃變動不大,錄取考生的層次變化也不會太大,因此考生根據自己在本省的位次情況,可以更精確、更科學地把握自己可填報的學校。

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬於哪個位置。高考位次主要分為三大類:省市位次、區縣位次和學校位次,在做參考的時候,主要是以省市位次和區縣位次為主。

位次與名次之間是有很多差距的。

位次說的是你在這省所有考生中所佔的位置,假如說排名第一的他的位次就是1,但是如果排名第二的有兩個人他們的分數相同但是他們的位次是不同的,而他們的名次卻是相同的。

位次是從管理方面考慮的,是為了讓考生合理地填報志願做為參考。而名次是從排名好壞考慮的,是為了評定一個人成績的位置好壞程度。

位次不是名次,而是指考生成績和考生人數總和後的綜合排序;高考分數最高的考生位次為1;相同分數的考生名次相同,位次不同;位次主要適用於各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進行排序。

保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考;位次主要有省市位次、區縣位次和學校位次,在做參考的時候,主要是以省市位次和區縣位次為主;文史類考生按照文科位次進行排序,理工類考生按照理科位次進行排序。

以考生位次為4462為例,假如某所大學的歷年招生位次區間是4000-10000,那麼考生的位次處於這所大學位次區間的上部,這所大學可以作為保底院校。

假如某所大學的歷年招生位次區間是2000-8000,那麼考生的位次處於這所大學位次區間的中間,這所大學可以作為比較穩妥的院校填報。

假如某所大學的歷年招生位次區間是1000-5000,那麼考生的位次處於這所大學位次區間的下部,這所大學的錄取可能性就比較低了,可以作為衝一衝的院校填報,當然也可以衝刺大學招生最低位次在4000左右的院校。

簡單來說:如果考生的位次與院校或者專業以往連續幾年錄取考生的位次大致相當或者就在錄取考生位次範圍以內,則報考這些院校或者專業把握性較大。

大學在每個省份的招生位次是一個大概的區間,填報志願時,一定要明確高校在本省市錄取的位次區間。

9樓:匿名使用者

(1)位次不是名次,而是指考生成績和考生人數總和後的綜合排序;

(2)高考分數最高的考生位次為1;

(3)相同分數的考生名次相同,位次不同;

(4)位次主要適用於各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進行排序;

(5)保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考;

(6)位次主要有省市位次、區縣位次和學校位次,在做參考的時候,主要是以省市位次和區縣位次為主;

(7)文史類考生按照文科位次進行排序,理工類考生按照理科位次進行排序。

標準就是:

文科類考生按語文、文科綜合、數學、外語的科目順序逐個對分數進行排序;

理科類考生按數學、理科綜合、語文、外語的科目順序逐個對分數進行排序。

10樓:

高考位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬於哪個位置,是高考志願填報指導專家阮吉鵬老師於2023年提出的一種全新概念,此後一直作為填報志願的科學依據之一,這種方法適合於考後出分、出分數段填報志願的省市。需注意的是:位次不是名次,而是指考生成績和考生人數總和後的綜合排序;高考分數最高的考生位次為1;相同分數的考生名次相同,位次

高考如何利用排序位次填報志願?

11樓:顓孫浦稱榮

兩種做法

1.利用今年和去年的一分一檔表,找到今年你的排名,然後找去年這個排名段對應的分數,就可以對照去年的錄取分數;

2.還是這兩個表,找到你的排名,再看各學校去年錄取分對應的排名,進行對比。

12樓:帛文心權沛

1、當前,在高考志願填報研究領域逐漸分化出三種2015高考志願填報方法。一種是“位次法擇校”,一種是“線差法擇校”,還有一種是“位次線差綜合法擇校”。其實,篩選學校的指標有很多,

每一種主張都有一定的產生背景和適用範圍,是報考專家在長期的報考實踐中的經驗總結,都有一定的可行性。

2、對於不同層次的考生靈活使用位次法和分差法,能更有效地提高報考的成功率。

“位次擇校法”就是用自己高考成績所對應的省(市)位次與上述位次對比,從而決定是否填報目標院校的方法。

從全國範圍來看,北京市和天津市的家長和考生可以著重運用一下“位次擇校法”,這是因為一方面這兩個地區考生總人數相對較少,另一方面這兩個地區重點大學的錄取率較高,位次的參考意義更大。從各省市區來看,高分段考生運用“位次擇校法”的價值更大,分數越低,參考價值越小。

同時,有的指標是核心的,必須遵循;有的指標是參考的,可以遵循,也可以不遵循。填報志願有一個指標叫錄取平均分的線差均值。這個指標有兩個要點:錄取平均分、線差均值。

首先,高校錄取時會生成很多資料,有提檔分、錄取最低分、錄取最高分和錄取平均分等,到底要用哪一種資料呢?提檔分是一個虛線,它是按高校預先設定的提檔比例而劃定的一條資格線。比如,某校要錄取10人,預設提檔比例為120%,則該校提檔分為報考該校考生中第12名的成績,而這12人中還要依據一定的錄取規則淘汰2人,所以說提檔分是一條虛線。

錄取最低分和錄取最高分是極端值,以它們為依據要麼會冒很大風險,要麼會高分低就、吃很大的虧。錄取平均分是所有被錄取考生的平均成績,以它為依據,則把握較大,且選擇專業也有了一定的餘地。這幾種資料中錄取平均分參考價值最大。

高考填報志願時,如何使用線差和位次進行目標院校定位?

13樓:摩復

每年高考填報志願的時候,不少家長都會問如何對報考的目標學校進行定位?今天我在這裡給讀者們分享一下:

首先、瞭解兩個基本概念線差和位次。

線差就是考生分數與各批次線之間的分差。

位次也叫省排名就是你的分數在全省排多少名。

其次、各分數段考生院校定位。對於全省3000名以內的考生,可以根據線差進行院校定位,可以適當慮線差。對於全省排名3000到10000名的考生,在目標院校定位的過程中,一定要以位次為主,線差為輔進行定位。

對於全省10000名以外的考生,在院校定位的過程中,以線差為主,位次為輔。但這時候的填報重心,就不僅要考慮院校定位,專業定位也要兼顧了。

第三、批次線附近院校定位。對於一本線附近的考生在院校定位的時候,一定要根據自己的需求兼顧二本院校,這其中涉及到銜接點的建立這是很關鍵。一定要防止出現滑檔和無效志願的現象發生。

至於二本線附近的考生,沒有退的餘地,就是衝吧!

高考志願填報順序對錄取有影響嗎?

14樓:女寢門後賣香蕉

高考志願填報順序對錄取是有影響的。

每個考生可以填六個一本志願,和十個二本大學,一共十六個大學。

大學是按照志願順序依次錄取的,比如分數不夠第一志願,才會錄取到第二志願,依次類推。

考生在填報志願時,應充分了解自己所在學校前幾屆各分數段畢業生被錄取的情況,找到自己相對應的位置,選擇相關的學校和專業。考生本人的自身條件主要是指考生的學習水平、身體條件、家庭經濟狀況等。錄取的結果如何主要取決於考生的學習水平。

因此考生在對自己的水平有了正確的估計後,要重點研究與自己水平相應的那一層次的院校志願及專業志願。此外,自己的身體條件也要考慮到填報志願中,如果身體某一部分報考受限,所選志願一定要與其避開。

15樓:軟體外包介紹

有影響,平行志願也要看志願學校的順序。

16樓:

當然有影響。

一般情況下,每個批次考生可以填報3-5個學校,每個學校可以填報6個專業。

招考辦在投放考生檔案時,要按照考生分數和考生填報的志願進行,現在一般都是平行志願,投檔時按照考生分數的高低,依次檢索考生志願,在滿足分數要求時,按照考生志願的填報順序優先投檔填報在前面的學校志願。

所以,在填報志願時,要將最想去的學校和專業填報在前面。

高考如何利用排序位次填報志願,如何根據高考位次報志願

顓孫浦稱榮 兩種做法 1.利用今年和去年的一分一檔表,找到今年你的排名,然後找去年這個排名段對應的分數,就可以對照去年的錄取分數 2.還是這兩個表,找到你的排名,再看各學校去年錄取分對應的排名,進行對比。 帛文心權沛 1 當前,在高考志願填報研究領域逐漸分化出三種2015高考志願填報方法。一種是 位...

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這是應該的,能錄上一本固然好,即使沒有錄上也沒關係。因為如果被一本錄取,那麼二本院校不能錄取你。但是如果沒有被一本錄取,那麼對二本的錄取沒有任何影響。因為一本和二本不是同一批次,錄取的時間不同。另外,你完全可以不只報乙個一本,即便把一本的全部志願都報滿了,對二本的錄取也沒什麼影響,同時博取一本的概率...

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