1樓：騎瞧
問的好。其實或許可以說這是一個知其所以然的問題。試解答如下：
寫作，最初應該是表達個人思想、思考、觀點、意見的媒介，（現在這些功能也沒有消失）。有時接受的物件不在場，或是為了婉轉的表達，或是需要對方空餘時間再看，或許...所以就有了寫作的必要和寫作的雛形。
如便條、請假等等。
以後，又增加了必要的格式，才逐步形成了諸多的公文格式；
再後來，人們有了抒發情感和審美的需要，就逐步有了詩歌、散文、**.......
百變不離其根本（宗），寫作的關鍵還是表達個人思想、思考、觀點、意見的，正如戀愛寫情書，你要抓住對方的心，寫作的基本功一定要練好，否則簡訊你都發不出彩。
2樓：無憂
每個人寫作的初衷都不一樣，有的人是為了賺稿費，有的人是喜歡寫作把他當作是一種理想一種愛好。有的人是想達到某種目的而向社會寫一些自己的想法意見。總之有很多很多。。
3樓：匿名使用者
官方：鍛鍊你的思維能力，提高自身水平，陶冶情操，豐富我們生活（此處省略一萬字，詳見老師班會課教導）
對於本人：呃，我喜歡看**，所以也想寫點東西對於大部分學生：考試要考啊，不寫沒分啊
對於作家：這是吃飯的傢伙，怎麼能丟呢。。。
我們為什麼要寫作？
4樓：匿名使用者
通過文字清晰地向他人表達我們鮮明的觀點，展現我們獨一無二的價值觀，寫作是我們整理、傳遞、分享知識和思想的最基本方式之一。但是很多人疏於寫作或者只為應付才勉強動筆，將寫作僅僅當作一件可有可無的差事。這是因為對寫作認識不足造成的，寫作絕對不僅僅是表達這樣簡單的事情。
整理知識完善知識結構
寫作是一種對知識的自我整理，它可以幫助我們整理零亂瑣碎的知識。我們生活在一個資訊狂轟濫炸的時代，大量的資訊和知識通過各種渠道向我們湧來，如果不及時整理的話，這些碎片化的知識就會雜亂地堆放在大腦中，或者是一些有價值的知識隨著時間漸漸地遺忘。將這些碎片化的知識聯絡起來，整理成一個有條理、有結構的知識系統，寫作可謂是最好的方式。
在寫作中，我們會不自覺地利用這些知識，重新思考這些知識，完善和梳理自己的知識結構，無形中提升我們的思想高度。
深入思考提升自我
寫作是一種創造性的活動，可以促使我們思考深層次的問題，提升自我。寫作與日常說話不同，它不僅僅是一種表達方式，還是一個自我思考、自我創造的活動。在寫作時，為了解決一個問題，我們會自覺地進行大量的思考，思考問題的本質，嘗試從多角度尋找解決問題的方法。
顯然，這與平常一帶而過的說話完全不同。即使問題一時不能解決，但是思考的活動卻不會停止。它會無形中進入我們的潛意識，自動地尋找答案，或在日常生活中，或者夢中。
可見，寫作並不是簡簡單單地文字表達，還是一件充滿創造性的思維活動。
記錄總結深入認識
用行動踐行價值，用文字記錄生命。我們在日常生活中的一言一行雖然很瑣碎，但都反映著我們的所思所想。夜深人靜時，用文字將它們一一記錄下來，是一種自我反省的行為。
在寫作的過程中，重溫過往的點點滴滴，能讓我們冷靜下來，明白自己的對與錯，更加清醒地認識自己，明確未來的方向。
對在日常工作生活中的經驗及時總結，我們才能快速成長，更好地應對以後的工作。寫作便是總結的最好方式，不僅能夠促使自己深入思考，還能將自己的經歷記錄下來，以供日後參考學習。並且一旦某一方面的寫作總結多了，對事物的認識便會比別人更深入了，成為該領域的專家。
思想與思想的碰撞經常能激發出智慧的火花，寫作是思想交流的最好方式。通過寫文章發表自己對某一事情的獨到觀點，經常能與其它人進行更深層次的交流和討論。特別是在網際網路快速傳播的幫助下，我們的想法意見經常能數在數分鐘內傳遍世界的每一個角落，與行業資深人士進行交流，認識更多的朋友，彌補自己的不足，產生更多激動人心的創意。
我們為什麼要寫作文
5樓：wbb大彪
寫作文是為了鍛鍊自己的語言表達能力。
人為什麼要寫作？
6樓：哈哈欠為你違逆
因為孤獨，所以寫作成為與自己對話的方式。
because of loneliness，writing becomes a way to talk to oneself.
活人以決絕的心態遮蔽過去，封存未來，放棄往事，拒絕記憶，是被時間在掩埋。一旦掩埋，或許就是生生世世，永無人知。
寫手應該承擔起記憶的責任，講述曾經發生的故事。
7樓：匿名使用者
寫作嗎，當然有異議，這就不用爭論了。怎麼會快樂——我沉痛地告訴你，創作本身就是一件痛苦的事，受不了就不要玩了，文字這種東西，屬於藝術的範疇，真心要搞，得拿命去搏。文學需要的是激情，但具體來說，不同的片斷需要不同的心境，當你有了靈感，也就是寫作慾望的時候，你卻寫不出來，那種感覺就像下地獄。
而且，長期的情緒波動過大，對身體也會造成影響，漸漸地就會感情漠然，同情和悲傷比喜愛和快樂站的分量要重。很難交到朋友。所謂高處不勝寒，文人則更是如此。
況且文人相輕，想要一起做朋友也不容易。
我常以為，藝術的美可以抵達天神的眼眸。凡人要從神的手中奪取美麗，是要付出代價的。藝術家都是瘋子，不過有的人心胸開闊，不與人計較罷了，他們註定是孤獨的。
當然，這也不是說寫作就是絕望的，要阿提升寫作境界，兩種途徑。
8樓：匿名使用者
寫作就是為了把心裡的情，欲，想法，思維。用文字的方式表達出來，就像很多人都寫日記一樣。當然也有人為了出名，名留千古，錢等等的。 那都是生活啊。
9樓：匿名使用者
因為人有思想
有感情想要發表
所以他要協作
10樓：匿名使用者
因為,人要把自已心中的喜,怒,哀．樂，愛，恨．情．仇．用文字表達出來．用假借的方式，抒發自已的內心世界．所以人才要寫作．
11樓：匿名使用者
興趣愛好，表達心情的另一種方式
學生為什麼要寫作？
12樓：這姑娘好狂妄
若要問為什麼寫作，不同的人定能給出不同的答案。
‘智者’如博爾赫斯，就會這樣回答：我寫作，不是為了名聲，也不是為了特定的讀者，我寫作是為了光陰流逝使我心安。
這是一種人情練達，世事洞明，最終歸於自我內心平和的回答。光陰者，百代之過客也，寫作，在那些流逝的光陰中撫慰人心。
如果換成‘敏感者’，如川端康成，就會這樣回答：即使靠一枝筆淪落於赤貧之中，我微弱而敏感的心靈也已無法和文學分開。
這是一顆極度敏感的心，所無法分開的伴侶。寫作在心底最深處，安慰著它，讓它可以躲著。太敏感的心不容易快樂，但寫作會使它快樂，而且是深沉的快樂。
如果換成‘激烈者’，如杜拉斯，就會這樣回答：身處於一個洞穴之中，身處於一個洞穴之底，身處於幾乎完全的孤獨之中，這時，你會發現寫作會拯救你。
這是一種把寫作當成反抗孤獨、反抗日常瑣碎、反抗死亡的**，成了一種救贖。對這種人而言，寫作是情緒的出口。沒有寫作，她們或許會自殺。
當然，有了寫作，有些人也自殺了。她們都生活得太過濃烈。不瘋魔，不成活。
如果換成‘野心者’，如巴爾扎克，就會這樣回答：拿破崙用劍沒有辦到的，我要用筆來完成。
大作家們多是野心勃勃者。他們對於自己的野心甚至絲毫不隱藏。馬爾克斯28歲出《枯枝敗葉》。
他說：從寫《枯枝敗葉》時起，我要做的唯一一件事，便是成為這個世界上最好的作家，沒有人可以阻攔我。我看餘華的部分採訪，他也滿是野心。
記者問，您覺得自己以後會成為那種泰斗氏的人物嗎？餘華答：.......但是我要是有那麼長壽的話，我相信應該沒什麼太大問題。
以寫作，贏得生前身後名，這是野心的終極之路。
我們為什麼而寫作？
13樓：哈哈欠為你違逆
因為孤獨，所以寫作成為與自己對話的方式。
because of loneliness，writing becomes a way to talk to oneself.
活人以決絕的心態遮蔽過去，封存未來，放棄往事，拒絕記憶，是被時間在掩埋。一旦掩埋，或許就是生生世世，永無人知。
寫手應該承擔起記憶的責任，講述曾經發生的故事。
14樓：我愛文學之創作
寫作即表達。表達某一個體生命對人生的看法，對生活的體驗。因為表達水準的差異和其他因素的制約，有人可以將它作為生存的手段，有人只能以此當作業餘愛好。
契訶夫說，這個世界有大狗，也有小狗，大狗 小狗 都在叫，但小狗不應因大狗的存在而惶惑。寫作又何嘗不是如此？每顆心靈都是一張獨特的底片，同樣的外界 生活折射到心靈底片上便形成了不同的影像。
正是有了這份不同，寫作的世界才千姿百態，變幻無窮，靈氣十足，充滿了誘人的魅力；也正是有了這份不同，我們才有了這樣的共識：好文章的第一標準就是真，說真話，抒真情。以此為前提，便有了一個說法：
文如其人。
但這樣一種現象卻讓人內心隱隱作痛。在指導高三學生的寫作時，不同層次的指導者，上至知名專家，下到普通的一線教師，幾乎都著力而談作文的技巧、捷徑，甚至大力渲染要迎合閱卷者的心理、口味。而在提及要表達真實感受時往往蜻蜓點水，一帶而過。
有些學生也常常把這樣的話掛在嘴邊，如果文章怎麼怎麼寫，說不定閱卷老師一高興，就給個高分呢！不經意間流露的滿是迎合、投機的心理。真是悲哀！
不知是教育的悲哀，還是寫作的悲哀！
於是想起了閱卷期間的一幕：一篇擬評滿分的記敘文在幾個教授專家的爭議後終被核定57分，理由是，作為記敘文是篇優秀的文章；但相對於作文題目的“話題”來說，這種文體不便於更深刻地表達。當事老師陳述了以下意見：
第一，既然寫作要求中不限定文體，那麼記敘文與議**就沒有文體的高下之別；第二，作為一線教師我們深深知道，有許多孩子已經不習慣抒寫自己的內心感受。他們平常閱讀的是高考的優秀作文集，思考的是運用何種技巧如何討得閱卷老師的喜歡，寫出的是運用別人的語言素材表達別人感受的浮躁文章，一句話，長期以來，已經養成了用優美的語言、合理的章法表達虛假內容的寫作習慣。而這篇作文不同，它反映了高三學生的真實生活，表達了高三學生的真切體驗，我們太需要這樣的文章來導引寫作方向了！
聽完這番陳述，那位負責教授輕輕而乾脆地一拍桌面，我被你說服了，滿分！我明白，一線教師的據理力爭不僅僅是為了對一個孩子的公正評價，更是為了維護一個正確然而正被人忽略的觀點：寫作，是一種真切的表達！
帶著這樣一個頑固得近乎幼稚的認識，我常常感動著文章中流露的真情，折服於文章中顯現的情趣，寧願相信，站在文章背後的那個血肉之軀鮮活生命一定也如文章一樣真實、雅緻、可親、可敬！美文如其真人，和演員的德藝雙馨一樣地叫人敬重。如果漂亮的文字後走出的是一個滿身塵垢的真人，那文字的漂亮必將大打折扣。
寫作，不是為了附庸風雅，而是生命體驗的真實表達。如果寫，就講真話；不能講真話，就保持沉默。最起碼，不說或標榜自己、或迎合他人的假話。
今天高三的考生，明天都是社會的生力軍，如果他們筆下的文字都是投機，都是迎合，那麼，社會將是怎樣的虛偽？正是想到了這些，所以寫下了以上的文字。
朋友，加油吧，我喜歡寫作，你也喜歡吧！
為什麼我要寫作業，為什麼要寫作業？
你好 很高興回答你的問題。首先，中國人口基數大，人口數量多，不可否認，應試教育是中國現在相對最公平的教育方式，否則很多人怎麼實現所謂的逆襲。而要考試好，就必須要做作業，要多練習。其次，通過每個人做作業和練習的認真程度，同學們之間會拉開差距，為大學甄選人才。也可以是大家養成不怕苦不怕累的好習慣。望採納...
為什麼要寫作的原因，學生為什麼要寫作？
關於為什麼要寫作，什麼是寫作，想到這個問題的第一時間腦中竟是空白一片。說實在的，我未曾考慮過，一直以來都認為寫作即筆下的記錄，這些東西可以是你的感情，你的所見所聞等等。總之只要是你寫下的東西，多少就稱得上是寫作了。用冠冕堂皇的話來說，寫作即是用文字表達思想感情的一種創造性的腦力活動，是作者的知識，感...
為什麼讀書還要寫作業呢，我們為什麼要讀書，為什麼要做作業
文庫精選 內容來自使用者 yyj922 為什麼要寫作業？大家都會覺得這是一個這是一個很無聊的問題。有的會說是為了自己，有的會說為了未來，有的會說為了父母，有的會說 愛學習的同學會說 寫作業是為了鞏固上課所學的問題。而一些不學無術.遊手好閒的同學說 作業就是一些無聊的東西。那就讓我來回答 我們為什麼要...