如何在提高語文成績,初中生如何提高語文成績

時間 2021-08-11 17:33:43

1樓:

1.對於非高三學生主要還是以積累為主。

(1) 多寫多練,特別是也隨筆週記,多積累對生活的感受。多記名言名句,看看好的散文美文,長篇的外國**並不建議多看,知道大概就好了,真正對寫作有幫助的還是中國文學。

(2)注重基礎,字音字詞和成語其實大部分都在課本里面出現了,但是平時不注意所以考試時會覺得模稜兩可。所以這類基礎題做好每課都做去複習一下,講易錯字詞單獨寫在筆記本上,考試前看一下還是很有用的。

(3) 文言文和詩歌鑑賞要考平時積累,多看多感悟,認真聽老師講解分析。特別是文言文,高考考點就那麼幾個,虛詞重要的也就6.7個,老師在平時講課都會反覆提到的。

而一些特殊句式,很多時候考題都是出課本原句的,所以一定要在學好教材的基礎上提高文言文。

(4)至於大閱讀,沒有什麼好說的,注意一下答題條理從原文出發就好了。

2.如果是不到三個月就高考的應考生就最好備些答題的格式

(1)其實高三到這個階段如果想語文成績要提高也只有背各種題型的答題格式,特別是詩歌鑑賞的,有大概十種題型,每個都有相對應的答題模式

(2)作文的話,多背一些滿分高考作文的經典段落,記下里面的名言例子,多去模仿一下。最重要的是認真審好題,千萬不能偏題。如果這兩點做到起碼有45分以上啊

(3) 背誦題是一定不能丟分的,這個應該很早就要開始背誦了,畢竟6分對語文來說是很大差距了

(4) 再來很重要的一點就是儘量的抽出一點時間練練字,一個乾淨整齊的卷面只要可以讓你的語文成績提高3到5分。

這些都是在高三臨時抱佛腳的做法,真正想提高語文成績還是要從平時積累做起。

2樓:love為你_心動

好好學習,多讀課外書,把老師上課講的內容記錄下來,該背的背,該寫的寫,上課積極發言,不懂的問老師,同學或家長,這樣才能提高語文成績。

3樓:粉紅色的雪

上課認真聽,下課做閱讀,自己批改掉訂正。然後課堂作業本等一些作業本的那些問題答案要大概要記住。還有那種工具書買來,去讀讀裡面的教材解析,文言文要背下來,做文言文的時候想一想那個字有哪幾種意思,再推敲推敲。

多看課外書。

請採納,我的語文都在前五名以內的哦

4樓:奢華的現實

多注意一些答題的套語,這會使你的分數提高很多,多背課文,多背好句,只要你努力,初中的話考85以上絕對沒問題

5樓:安思琪

增加課後閱讀量.......

6樓:匿名使用者

上課認真聽講,買些輔導資料

7樓:歧芷煙

暑假裡能做到這四點你家孩子的語文成績一定好!

初中生如何提高語文成績

8樓:海風教育

(家教輔導作文中)

如何提高成分水平

1如何提高作文寫作水平

1.加強長期的作文練習

練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.

2.加強課外閱讀

除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現大概的輪廓.

3.學習創新思維

在考試過程中,你必須學會??使用和學習使用你學到的知識.例如,您可以充分發揮自己的才能,並在開頭寫一些隱喻句子,並且可以顯著改善文件的數量.

4.閱讀筆記

5.在考試後瞭解摘要

每次測試後,在分數出來後,你應該仔細分析你的寫作質量和存在的問題,然後你可以問語言老師你為什麼會得到這樣的分數.獲得經驗後,好的可以繼續發揚光大,壞的將會得到糾正.

寫好高中語文作文的技巧

1.寫作結果,看寫作,得分元素是第一個

在任何形式的**考試中,當得分老師得分時,乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內容,而不是書法.

2.五六段考試文章,乾淨整潔

在測試組成中,應注意及時分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優於五或六段.

此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".

一旦標記教師的視覺疲勞影響他的心理,分數就會受到影響.如有必要,您應該注意分段落.

(家教一對一輔導中)

3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半

除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.

總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明瞭很多.

9樓:資源小村

1、課前預習法:

(1)、課前預習很重要,只要課前預習好了,才能提前瞭解課文內容。

(2)、預習前字典肯定少不了,先把生字詞過一遍。這樣方便朗讀課文,理解課文。

(3)、標好自然段。

(4)、把課文讀熟,概述課文大致內容,瞭解中心思想。

2、上課聽老師講方法:

(1)、會聽,是一種能力也是一種習慣,學會傾聽的人走到**都會得到別人的讚許。培養聽力首先要從聽課開始。

(2)、老師在講課的時候,自己不要東張西望,一定要集中精神這是培養聽力的第一步。

(3)、耳朵聽到的重點要拿筆記住,這樣方便回家預習、筆記最好記在書本上。

(4)、同學回答問題時,不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足,即使同學回答得不夠完美,也要等同學說完再進行補充,要做到不急不躁。

3、課後複習法:

(1)、複習和預習那個更重要,預習相對重要一些,預習做好了,複習起來就自然跟著容易些。

(2)、複習也要拿筆,看要有收穫,把收穫的看法另外寫下來。

(3)、要做到眼看、手寫、心記。不要“一目全過”,要同時記住重點、生字和知識點內容。

4、課外閱讀法:

(1)、閱讀、是學習的重點,閱讀的多了能提高我們自身的閱讀能力和寫作能力。

(2)、閱讀時要拿一支筆,在讀的過程中、把好詞和好句畫出來,無需背下來,只要瞭解一些句型,在寫作時可以恰當的運用到作文中去。

(3)、摘抄就是把你畫住的和記的那些好詞好句摘抄下來,用於作文,專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內容,語言優美是不夠的,有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。

(4)、課外積累的越多,課內閱讀你就會得心應手。

擴充套件資料

在語文學習中要注意以下問題:

1、重視積累,靈活運用。

知識積累務必求實,包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用,比如字詞的積累不能死記,要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提,這樣在考試中出現理解性默寫便能應付自如。

2、立足課堂,以“內”養“外”,溫故知新。

課堂是獲取知識,提高語文素養,培養語文能力的主要途徑,要重視課堂和課本學習,在課堂上得“法”,再由課內向課外延伸,舉一反三,遷移運用。在學習新課的過程中,要善於運用聯想、比較、對比等方法聯絡學過的相關知識,對已學知識實現再認識,要有目的地進行歸納整理,使知識系統化。

3、閱讀訓練要整體感知,明確考點,抓住要點,講究表達,重視創新。

在閱讀過程中,對文字材料要加強整體閱讀,瞭解文章寫什麼,怎麼寫,為什麼要這樣寫,在整體理解的前提下完成區域性性分析。要能根據閱讀材料的文體特點辨析其中的考點,並通過自己的理解體驗,聯絡具體語境作分析。回答問題要針對提問按點回答,不可遺漏要點。

對自己的體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。

4、作文訓練要強化文體意識,通過一定量的作文練習,寫出規範的記敘文和議**。

通過閱讀與寫作訓練,提高語言表達能力。通過觀察、體驗、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點的作文素材。積累一些名言警句以提高說理能力。

10樓:ice綴

1.要先看你的弱點在**,試卷的失分處

2.基礎題只有死記硬背。沒辦法的。。古詩文的話,晨讀的時候多讀。。

3.閱讀題(很重要!):初三的時候,老師會講很多方法,答閱讀題都是有一定格式的。。然而自己也要多做練習。。

4.作文:作文的話,其實有的人天生就有些天賦,作文好的話語文就會比較好。作文不好的話,我建議,你做一個素材集,每天寫每天寫,個人的感悟啊,時事啊。。

5.====

11樓:梁山亭

1、背誦。書上的文言文和一些詩詞知識需要靠背誦。

2、多寫作。寫作是鍛鍊自己文字語言組織能力的最好方法。

3、多閱讀。閱讀的書可以有很多種,每種型別的書都可以去看,看多了自己的語感就出來了。

12樓:陝西重生教育

西安重生教育:怎樣提高語文成績?很多人學不好語文,認為語文太難,不容易提高成績,甚至產生了放棄語文的念頭。

其實,對語文這門科目,同樣要掌握科學的學習方法。那麼具體說來,如何提高語文成績呢?我們可以從語文思維、字詞、漢語拼音和句子等方面抓起。

語文思維

語文其實很簡單,我們每天都在接觸語文,滿大街都是文字,那麼我們為什麼還學不好語文呢?就是我們缺少語文思維。語文思維是什麼呢?

平時我們講話都是在運用語文,但是我們平時說話一般不經思考,隨口而出,所謂口語化就是這樣,這會影響我們考試時的答題太過散漫,所謂語文思維就是主動,自覺的運用書面語。這就需要我們訓練語文思維了。

字詞我們平時學習生活中需要掌握的字也就幾千,從小學到高中,我們所學習的字詞已經夠用了,我們平時就需要積累與口語不相同字詞。這就需要我們時常準備一個筆記本,每當看到不認識的字,或者容易讀錯的字,記下來,有意識的背誦。

漢語拼音

漢語拼音很多人來說,都有一定難度,那是因為小學的時候沒有把基礎打好。其實漢語拼音很簡單,你只需要買幾張大街上賣給學前班學生的掛圖掛著房間裡,有意無意的跟著讀幾遍,寫幾遍,三兩天便熟悉了。

句子小時候我們經常被老師逼著造句,現在到了高中,你應該別放棄這種好習慣,仿寫,依舊是快速提高語文的好方法,看到很多名句,變著法的仿寫它,很快你便能寫出好句子了。

背誦好句子,好文章,詩詞這些,喜歡的就背誦下來,增強語感,平時多看新聞報道,最好用默讀的方法,雖然慢,但是對提高語感很有效。

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