國家或者地方有規定在職教師不能進行有償家教的活動嗎

時間 2021-08-11 17:18:36

1樓:彩律師

禁止有償家教多出現在地方法規中,是否全面禁止尚處於爭議期:

1、我國法律層面沒有禁止有償家教的規定,《義務教育法》規定,學校或者教師在義務教育工作中違反教育法、教師法規定的,依照教育法、教師法的有關規定處罰。

2、很多地方現在制定了或正在制定禁止有償家教的規定。比如北京市《實施《中華人民共和國義務教育法》辦法》規定,禁止公辦學校教師在工作日期間不得到校外社會辦學機構兼職兼課;不得組織學生接受有償家教。

3、如果教師有上述行為,可以向教育行政部門舉報。舉報的方式可以採取書信,郵件,也可以直接到教育部門舉報。

2樓:

教育機關明令禁止,在職教師不允許在社會辦班,或變相辦班,補課\補習\複習等。

應該是不允許的,但適當的變通估計可行。

3樓:上海法律律師

你好,就你描述的問題,律師答覆如下:

不可以,違規行為,會被吊銷教師資格。祝福!

4樓:魏延的後腦勺

我知道的是08年山東曾經有過規定,禁止教師在工作之外進行有嘗家教等活動。08年的時候山東進行了大手筆的教育改革。不知後來執行的怎樣。

你可以去08年的齊魯晚報查查。有此報道。至於國家是否有相關規定,我不知道,不敢枉下結論。

5樓:惟愛傾城柳色心

在職 教師搞有償家教有悖於人類靈魂工程師應具有的職業道德。 學高為師,德高為範,只有不向學生伸手的教師,才能無愧於“人類林靈魂工程師”的稱號,才能擔負起為人師表的責任。 教師的本職工作就是做好課堂教學,如果一個教師把大部分業餘時間都花在家教上,那麼可能備好課、上好課嗎?

無論是西方發達國家如美國、德國、還是與我國有著相似文化背景的韓國,都明令禁止在職教師從事有償家教。教師從事第二職業將被開除。也不能在社會上辦的學校(培訓班)任教。

6樓:正氣長春

教育部《關於在小學減輕學生過重負擔的緊急通知》第一條三項規定:“學校要嚴格按照規定的課程計劃,依據兒童學習和生活規律均衡安排每週課程和作息時間,下午可以活動和做作業為主。不得增加周活動總量,更不得增加學科教學的學時。

不得佔用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課,更不得收費上課、有償補課。”

因此,如果暑假的時候,老師開設暑假補習班屬於違規行為,任何人可以向教育部門舉報投訴。投訴方法可以通過簡訊、信函、網際網路的形式,也可以直接到教育部門投訴。

為什麼在職教師不能從事有償家教

7樓:我心h依舊

金錢社會 賣藥的希望病人多 賣棺材的希望死人多 當老師的如果課堂上講的認真 課後補課的學生就會減少 不符合社會經濟規律 很矛盾啊

8樓:匿名使用者

有的教師在考試時出課堂上沒講過的難題---學生做不到---家長慌了---出錢到老師那補課。很有意思的迴圈

9樓:匿名使用者

不敢苟同。有些從事有償家教的老師本身就是學校的優秀教師。

10樓:匿名使用者

這是職業道德,是廣大教師必須遵守的準則。

11樓:匿名使用者

我如果對語文、數學、英語十分在行,我一定會搞有償家教,現在這三門是考試重點科目。什麼叫中國特色的社會主義?做事就是要有別於外國,特別是西方發達國家,不照搬人家的,也要結合實際情況。

我覺得老師們應該用辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點來看待在職教師有償家教的問題。

12樓:茂龍閣

那老師不做家教,業餘時間快遞如何?不違背道德規範了吧?業餘時間做什麼事跟職業操守沒關係,那是業餘時間,教師自己的時間,就如同很多人業餘時間做個兼職一樣,賺些外快不合法不合理嗎?

誰規定業餘時間必須鑽研自己的業務?做事情還要談奉獻,不伸手,還要讓老師把業餘時間都用上,你也是這麼做的嗎?那每一行都應該講奉獻,明星演出要講奉獻,環衛工人要講奉獻,各類專家也不應該要講座費出場費,更要無私將個人的研究成果公佈於眾,要為人類的進步奉獻嗎。

大家業餘時間幹活也都不要加班費了的好,而且最好業餘時間都要做本職工作,這才符合上面這位的觀點,才顯得所有人都是品行高尚了。我想素養高水平高的人工作時必然會做的出色不敷衍,素養不高的人即使業餘時間不做兼職也不會鑽研業務,工作時也不會認真負責。因為部分人的不合理行為就把整個現象甚至行業給否定了,搞得還很高尚的樣子,那生病了不要去醫院了,出門也不要打車了。

補課是必然的市場要求,讓那些不在教育系統不懂得教學方法沒什麼經驗沒水平的人(當然有水平有能力的非教育體系的人除外)誆騙家長是你的目的嗎?況且我國學區的概念短時期內是不會改變的,這就使得一些優秀的教育資源只能被部分階層佔有,對於買房和花家教費哪個划算,哪個能夠在一定程度上達到一些教育公平應該不言而喻吧。況且教師的待遇等問題也是迫使教師進行有償家教的一個主要原因吧,要是待遇和家教收入一樣或者更高,誰會去犧牲業餘時間呢?

在職老師在外有償補課應怎樣處罰

13樓:邵建華泰山老大

現在老師利用業餘的時間去做有償的家教,這樣的方式到底對還是不對呢?很早以前人們就在利用這樣的問題不停的在進行辯論,但是近期教育部已經給出了明確的指令,那就是發現一個就嚴打一個,發現一個就嚴辦一個。就是不許老師在業餘時間做有償家教。

然後我覺得也是的,一個老師他必須要遵守自己的師德,然後這個時候不能教自己的學生進行收費的專案,因為老師就應該毫無保留的將自己的知識傳授給自己的孩子們,怎麼可能還要利用業餘的時間用收費的方式再把那些孩子們不會的東西給他們補上呢?所以我覺得這種方式是不對的,當然也有很多人說有些老師補課的物件不是他曾經教過的學生,那可以嗎?

其實我覺得老師的工作還是很體面的,工資也還是可以的,這個時候就專心放在學術上面,不要做這方面的賺錢方式,因為現在教育部也都給了明確的指令了,那就不要踩這根高壓線了。

14樓:後幾周

不犯法,但是違規。

有償補課一直是我國教育治理的難題之一。儘管教育部和其他部委從學生減負、素質教育、行風建設和規範收費等方面著手出臺多個規範,補課問題仍然未得到有效治理。近日,教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(以下簡稱《規定》),首次明確規定禁止中小學和在職教師有償補課。

《規定》明確了中小學及在職教師的六種行為構成有償補課。

《規定》將有償補課的實施主體限定為中小學和在職中小學教師。對在職中小學教師有償補課行為的禁止,是出於教師的特定職業要求。退休教師已經不在學校繼續履行教育教學職責,其行為不在《規定》調整範圍。

中小學構成有償補課的情形有三種:第一,組織和要求學生參加有償補課;第二,與校外培訓機構聯合進行有償補課;第三,為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生資訊。

在職中小學教師構成有償補課的情形也有三種:第一,組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;第二,參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;第三,為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關資訊。

15樓:匿名使用者

違規老師這樣處理

《處理辦法》明確,有上述所指情形之一,但人數較少、影響較小,經查實,本人能對從事有償補課所造成的危害有正確認識,主動寫出書面檢查,自覺停止有償補課行為並全部退還違規所得的,在校內給予批評教育,當年度師德考核不合格,處理結果通報情況報教育局備案,當年度不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格註冊、評優評先等。

有上述所指情形之一,且情節較嚴重、影響較大的,經查實,予以警告處分,當年度考核不合格。責令其停止違規行為,清退違規收入,扣除6個月獎勵性績效工資(或與考核相關的待遇),當年度不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格註冊、評優評先等。如果規模較大、影響惡劣的,予以記過處分,當年度考核不合格,責令其停止違規行為,清退違規收入,扣發12個月的獎勵性績效工資(或與考核相關的待遇),在相應等級內低聘一級崗位,3年內不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格註冊、評優評先等。

有上述所指情形之一,當年累計查實兩次及以上的在職教師,情況特別嚴重、影響特別惡劣的,予以撤銷專業技術職務處分,當年度考核不合格。責令其停止違規行為,清退違規收入,扣發12個月的獎勵性績效工資(或與考核相關的待遇),5年內不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格註冊、評優評先等,還可以按照管理許可權調離或建議調離原工作崗位,直至解聘。

16樓:清藍高雅

安都二校初三班補課1800收費太多不合理老師課外補

17樓:暴妍晨

老師一個月工資兩千多你覺得能幹嘛?

18樓:塞醉昳

沒有德再高的學文都是沒用

19樓:鬆萱

現在很多想找老師給補課的,老師不給呢,看自己孩子需要,我倒是想讓老師給我家孩子一對一,付錢也行,找大學生她們知道考什麼重點

什麼法律規定教師不準有償家教及辦輔導班

20樓:匿名使用者

有償家教會使學生日漸喪失學習的主動性,損害教師的形象,滋生“以教謀私”的行為,禁止有償家教勢在必行。

根據教育部印發的《中小學教師職業道德規範》明確提出,教師要堅守高尚情操,自覺抵制有償家教,不利用職務之便牟取私利。

21樓:屈良

沒有法律規定,是行規規定,是職業道德規定,我也是教師,其實這個規定是不夠合理,家長自願要老師補習,老師付出了額外時間,就應該得到報償,不能認為課後有補習,課內老師就會偷工減料了,這個推測不夠相信老師。

22樓:匿名使用者

沒有規定,法律沒有規定。只是教育界領導的規定。

我們作為家長,不能輔導孩子,又不相信外面的輔導班。找老師輔導一下怎麼了?我們不怕花錢,只求放心;再者假期孩子在家無人看管,我們又要上班,交給老師我們很放心,老師一定會教育好孩子的。

教師為什麼不能進行有償家教?

23樓:匿名使用者

怕有些無良教師故意把課留一點不講完,然後在家教的時候才講完,導致沒報家教的無法學習完整,這樣會不公平

24樓:親親賀小魚吧

教育bai部會同相關部門出臺了《中小

du學教師職業道zhi德規範》,其中明確要dao求廣大老師自覺抵版制有償家教,不利用權職務之便牟取私利。希望各地把這項規範貫徹實施好,同時根據自身特點,依據一定的法律法規,遵循教育規律,包括教師的職業特點,制定切實可行的相關規定。

原因是:教師有償家教的行為肯定是影響了中國正常的教育教學秩序,違背了教育的宗旨,也影響了教師的職業形象。教師的這種行為、這種現象,不但是廣大的家長、社會所不能接受的,也是中國廣大的教師所不能容忍的。

25樓:等待藍海豚

禁止中小學教師有償補課,誰是最大的贏家?最大的輸家?

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