初中所有應用題的分類

時間 2021-08-11 17:05:32

1樓:匿名使用者

②區別:│a│中,a為一切實數; 中,a為非負數。

8.同類二次根式、最簡二次根式、分母有理化

化為最簡二次根式以後,被開方數相同的二次根式叫做同類二次根式。

滿足條件:①被開方數的因數是整數,因式是整式;②被開方數中不含有開得盡方的因數或因式。

把分母中的根號劃去叫做分母有理化。

9.指數

⑴ ( —冪,乘方運算)

① a>0時, >0;②a<0時, >0(n是偶數), <0(n是奇數)

⑵零指數: =1(a≠0)

負整指數: =1/ (a≠0,p是正整數)

二、 運算定律、性質、法則

1.分式的加、減、乘、除、乘方、開方法則

2.分式的性質

⑴基本性質: = (m≠0)

⑵符號法則:

⑶繁分式:①定義;②化簡方法(兩種)

3.整式運演算法則(去括號、添括號法則)

4.冪的運算性質:① · = ;② ÷ = ;③ = ;④ = ;⑤

技巧:5.乘法法則:⑴單×單;⑵單×多;⑶多×多。

6.乘法公式:(正、逆用)

(a+b)(a-b)=

(a±b) =

7.除法法則:⑴單÷單;⑵多÷單。

8.因式分解:⑴定義;⑵方法:a.提公因式法;b.公式法;c.十字相乘法;d.分組分解法;e.求根公式法。

9.算術根的性質: = ; ; (a≥0,b≥0); (a≥0,b>0)(正用、逆用)

10.根式運演算法則:⑴加法法則(合併同類二次根式);⑵乘、除法法則;⑶分母有理化:a. ;b. ;c. .

11.科學記數法: (1≤a<10,n是整數=

三、 應用舉例(略)

四、 數式綜合運算(略)

第三章 統計初步

★重點★

☆ 內容提要☆

一、 重要概念

1.總體:考察物件的全體。

2.個體:總體中每一個考察物件。

3.樣本:從總體中抽出的一部分個體。

4.樣本容量:樣本中個體的數目。

5.眾數:一組資料中,出現次數最多的資料。

6.中位數:將一組資料按大小依次排列,處在最中間位置的一個數(或最中間位置的兩個資料的平均數)

二、 計算方法

1.樣本平均數:⑴ ;⑵若 , ,…, ,則 (a—常數, , ,…, 接近較整的常數a);⑶加權平均數:

;⑷平均數是刻劃資料的集中趨勢(集中位置)的特徵數。通常用樣本平均數去估計總體平均數,樣本容量越大,估計越準確。

2.樣本方差:⑴ ;⑵若 , ,…, ,則 (a—接近 、 、…、 的平均數的較“整”的常數);若 、 、…、 較“小”較“整”,則 ;⑶樣本方差是刻劃資料的離散程度(波動大小)的特徵數,當樣本容量較大時,樣本方差非常接近總體方差,通常用樣本方差去估計總體方差。

3.樣本標準差:

三、 應用舉例(略)

第四章 直線形

★重點★相交線與平行線、三角形、四邊形的有關概念、判定、性質。

☆ 內容提要☆

一、 直線、相交線、平行線

1.線段、射線、直線三者的區別與聯絡

從“圖形”、“表示法”、“界限”、“端點個數”、“基本性質”等方面加以分析。

2.線段的中點及表示

3.直線、線段的基本性質(用“線段的基本性質”論證“三角形兩邊之和大於第三邊”)

4.兩點間的距離(三個距離:點-點;點-線;線-線)

5.角(平角、周角、直角、銳角、鈍角)

6.互為餘角、互為補角及表示方法

7.角的平分線及其表示

8.垂線及基本性質(利用它證明“直角三角形中斜邊大於直角邊”)

9.對頂角及性質

10.平行線及判定與性質(互逆)(二者的區別與聯絡)

11.常用定理:①同平行於一條直線的兩條直線平行(傳遞性);②同垂直於一條直線的兩條直線平行。

12.定義、命題、命題的組成

13.公理、定理

14.逆命題

二、 三角形

分類:⑴按邊分;

⑵按角分

1.定義(包括內、外角)

2.三角形的邊角關係:⑴角與角:①內角和及推論;②外角和;③n邊形內角和;④n邊形外角和。

⑵邊與邊:三角形兩邊之和大於第三邊,兩邊之差小於第三邊。⑶角與邊:

在同一三角形中,

3.三角形的主要線段

討論:①定義②××線的交點—三角形的×心③性質

① 高線②中線③角平分線④中垂線⑤中位線

⑴一般三角形⑵特殊三角形:直角三角形、等腰三角形、等邊三角形

4.特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等邊三角形、等腰直角三角形)的判定與性質

5.全等三角形

⑴一般三角形全等的判定(sas、asa、aas、sss)

⑵特殊三角形全等的判定:①一般方法②專用方法

6.三角形的面積

⑴一般計算公式⑵性質:等底等高的三角形面積相等。

7.重要輔助線

⑴中點配中點構成中位線;⑵加倍中線;⑶新增輔助平行線

8.證明方法

⑴直接證法:綜合法、分析法

⑵間接證法—反證法:①反設②歸謬③結論

⑶證線段相等、角相等常通過證三角形全等

⑷證線段倍分關係:加倍法、折半法

⑸證線段和差關係:延結法、截餘法

⑹證面積關係:將面積表示出來

三、 四邊形

分類表:

1.一般性質(角)

⑴內角和:360°

⑵順次連結各邊中點得平行四邊形。

推論1:順次連結對角線相等的四邊形各邊中點得菱形。

推論2:順次連結對角線互相垂直的四邊形各邊中點得矩形。

⑶外角和:360°

2.特殊四邊形

⑴研究它們的一般方法:

⑵平行四邊形、矩形、菱形、正方形;梯形、等腰梯形的定義、性質和判定

⑶判定步驟:四邊形→平行四邊形→矩形→正方形

┗→菱形——↑

⑷對角線的紐帶作用:

3.對稱圖形

⑴軸對稱(定義及性質);⑵中心對稱(定義及性質)

4.有關定理:①平行線等分線段定理及其推論1、2

②三角形、梯形的中位線定理

③平行線間的距離處處相等。(如,找下圖中面積相等的三角形)

5.重要輔助線:①常連結四邊形的對角線;②梯形中常“平移一腰”、“平移對角線”、“作高”、“連結頂點和對腰中點並延長與底邊相交”轉化為三角形。

6.作圖:任意等分線段。

四、 應用舉例(略)

第五章 方程(組)

★重點★一元一次、一元二次方程,二元一次方程組的解法;方程的有關應用題(特別是行程、工程問題)

☆ 內容提要☆

一、 基本概念

1.方程、方程的解(根)、方程組的解、解方程(組)

2. 分類:

二、 解方程的依據—等式性質

1.a=b←→a+c=b+c

2.a=b←→ac=bc (c≠0)

三、 解法

1.一元一次方程的解法:去分母→去括號→移項→合併同類項→

係數化成1→解。

2. 元一次方程組的解法:⑴基本思想:“消元”⑵方法:①代入法

②加減法

四、 一元二次方程

1.定義及一般形式:

2.解法:⑴直接開平方法(注意特徵)

⑵配方法(注意步驟—推倒求根公式)

⑶公式法:

⑷因式分解法(特徵:左邊=0)

3.根的判別式:

4.根與係數頂的關係:

逆定理:若 ,則以 為根的一元二次方程是: 。

5.常用等式:

五、 可化為一元二次方程的方程

1.分式方程

⑴定義⑵基本思想:

⑶基本解法:①去分母法②換元法(如, )

⑷驗根及方法

2.無理方程

⑴定義⑵基本思想:

⑶基本解法:①乘方法(注意技巧!!)②換元法(例, )⑷驗根及方法

3.簡單的二元二次方程組

由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的二元二次方程組都可用代入法解。

六、 列方程(組)解應用題

一概述列方程(組)解應用題是中學數學聯絡實際的一個重要方面。其具體步驟是:

⑴審題。理解題意。弄清問題中已知量是什麼,未知量是什麼,問題給出和涉及的相等關係是什麼。

⑵設元(未知數)。①直接未知數②間接未知數(往往二者兼用)。一般來說,未知數越多,方程越易列,但越難解。

⑶用含未知數的代數式表示相關的量。

⑷尋找相等關係(有的由題目給出,有的由該問題所涉及的等量關係給出),列方程。一般地,未知數個數與方程個數是相同的。

⑸解方程及檢驗。

⑹答案。

綜上所述,列方程(組)解應用題實質是先把實際問題轉化為數學問題(設元、列方程),在由數學問題的解決而導致實際問題的解決(列方程、寫出答案)。在這個過程中,列方程起著承前啟後的作用。因此,列方程是解應用題的關鍵。

二常用的相等關係

1. 行程問題(勻速運動)

基本關係:s=vt

⑴相遇問題(同時出發):

+ = ;

⑵追及問題(同時出發):

若甲出發t小時後,乙才出發,而後在b處追上甲,則

⑶水中航行: ;

2. 配料問題:溶質=溶液×濃度

溶液=溶質+溶劑

3.增長率問題:

4.工程問題:基本關係:工作量=工作效率×工作時間(常把工作量看著單位“1”)。

5.幾何問題:常用勾股定理,幾何體的面積、體積公式,相似形及有關比例性質等。

三注意語言與解析式的互化

如,“多”、“少”、“增加了”、“增加為(到)”、“同時”、“擴大為(到)”、“擴大了”、……

又如,一個三位數,百位數字為a,十位數字為b,個位數字為c,則這個三位數為:100a+10b+c,而不是abc。

四注意從語言敘述中寫出相等關係。

如,x比y大3,則x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如,x與y的差為3,則x-y=3。五注意單位換算

如,“小時”“分鐘”的換算;s、v、t單位的一致等。

七、應用舉例(略)

第六章 一元一次不等式(組)

★重點★一元一次不等式的性質、解法

☆ 內容提要☆

1. 定義:a>b、a<b、a≥b、a≤b、a≠b。

2. 一元一次不等式:ax>b、ax<b、ax≥b、ax≤b、ax≠b(a≠0)。

3. 一元一次不等式組:

4. 不等式的性質:⑴a>b←→a+c>b+c

⑵a>b←→ac>bc(c>0)

⑶a>b←→acb,b>c→a>c

⑸a>b,c>d→a+c>b+d.

5.一元一次不等式的解、解一元一次不等式

6.一元一次不等式組的解、解一元一次不等式組(在數軸上表示解集)

7.應用舉例(略)

第七章 相似形

★重點★相似三角形的判定和性質

☆內容提要☆

一、本章的兩套定理

第一套(比例的有關性質):

涉及概念:①第四比例項②比例中項③比的前項、後項,比的內項、外項④**分割等。

第二套:

注意:①定理中“對應”二字的含義;

②平行→相似(比例線段)→平行。

二、相似三角形性質

1.對應線段…;2.對應周長…;3.對應面積…。

三、相關作圖

①作第四比例項;②作比例中項。

四、證(解)題規律、輔助線

1.“等積”變“比例”,“比例”找“相似”。

2.找相似找不到,找中間比。方法:將等式左右兩邊的比表示出來。⑴⑵⑶

3.新增輔助平行線是獲得成比例線段和相似三角形的重要途徑。

4.對比例問題,常用處理方法是將“一份”看著k;對於等比問題,常用處理辦法是設“公比”為k。

5.對於複雜的幾何圖形,採用將部分需要的圖形(或基本圖形)“抽”出來的辦法處理。

五、 應用舉例(略)

第八章 函式及其圖象

★重點★正、反比例函式,一次、二次函式的圖象和性質。

☆ 內容提要☆

一、平面直角座標系

1.各象限內點的座標的特點

2.座標軸上點的座標的特點

3.關於座標軸、原點對稱的點的座標的特點

4.座標平面內點與有序實數對的對應關係

二、函式

1.表示方法:⑴解析法;⑵列表法;⑶圖象法。

2.確定自變數取值範圍的原則:⑴使代數式有意義;⑵使實際問題有

意義。3.畫函式圖象:⑴列表;⑵描點;⑶連線。

三、幾種特殊函式

(定義→圖象→性質)

1. 正比例函式

⑴定義:y=kx(k≠0) 或y/x=k。

⑵圖象:直線(過原點)

⑶性質:①k>0,…②k<0,…

2. 一次函式

⑴定義:y=kx+b(k≠0)

⑵圖象:直線過點(0,b)—與y軸的交點和(-b/k,0)—與x軸的交點。

⑶性質:①k>0,…②k<0,…

⑷圖象的四種情況:

3. 二次函式

⑴定義:

特殊地, 都是二次函式。

⑵圖象:拋物線(用描點法畫出:先確定頂點、對稱軸、開口方向,再對稱地描點)。 用配方法變為 ,則頂點為(h,k);對稱軸為直線x=h;a>0時,開口向上;a<0時,開口向下。

⑶性質:a>0時,在對稱軸左側…,右側…;a<0時,在對稱軸左側…,右側…。

4.反比例函式

⑴定義: 或xy=k(k≠0)。

⑵圖象:雙曲線(兩支)—用描點法畫出。

⑶性質:①k>0時,圖象位於…,y隨x…;②k<0時,圖象位於…,y隨x…;③兩支曲線無限接近於座標軸但永遠不能到達座標軸。

四、重要解題方法

1. 用待定係數法求解析式(列方程[組]求解)。對求二次函式的解析式,要合理選用一般式或頂點式,並應充分運用拋物線關於對稱軸對稱的特點,尋找新的點的座標。如下圖:

2.利用圖象一次(正比例)函式、反比例函式、二次函式中的k、b;a、b、c的符號。

六、應用舉例(略)

第九章 解直角三角形

★重點★解直角三角形

☆ 內容提要☆

一、三角函式

1.定義:在rt△abc中,∠c=rt∠,則sina= ;cosa= ;tga= ;ctga= .

2. 特殊角的三角函式值:

0° 30° 45° 60° 90°

sinα

cosα

tgα /

ctgα /

3. 互餘兩角的三角函式關係:sin(90°-α)=cosα;…

4. 三角函式值隨角度變化的關係

5.查三角函式表

二、解直角三角形

1. 定義:已知邊和角(兩個,其中必有一邊)→所有未知的邊和角。

2. 依據:①邊的關係:

②角的關係:a+b=90°

③邊角關係:三角函式的定義。

注意:儘量避免使用中間資料和除法。

三、對實際問題的處理

1. 俯、仰角: 2.方位角、象限角: 3.坡度:

4.在兩個直角三角形中,都缺解直角三角形的條件時,可用列方程的辦法解決。

四、應用舉例(略)

第十章 圓

★重點★①圓的重要性質;②直線與圓、圓與圓的位置關係;③與圓有關的角的定理;④與圓有關的比例線段定理。

☆ 內容提要☆

一、圓的基本性質

1.圓的定義(兩種)

2.有關概念:弦、直徑;弧、等弧、優弧、劣弧、半圓;弦心距;等圓、同圓、同心圓。

3.“三點定圓”定理

4.垂徑定理及其推論

5.“等對等”定理及其推論

5. 與圓有關的角:⑴圓心角定義(等對等定理)

⑵圓周角定義(圓周角定理,與圓心角的關係)

⑶弦切角定義(弦切角定理)

二、直線和圓的位置關係

1.三種位置及判定與性質:

2.切線的性質(重點)

3.切線的判定定理(重點)。圓的切線的判定有⑴…⑵…

4.切線長定理

三、圓換圓的位置關係

1.五種位置關係及判定與性質:(重點:相切)

2.相切(交)兩圓連心線的性質定理

3.兩圓的公切線:⑴定義⑵性質

四、與圓有關的比例線段

1.相交弦定理

2.切割線定理

五、與和正多邊形

1.圓的內接、外切多邊形(三角形、四邊形)

2.三角形的外接圓、內切圓及性質

3.圓的外切四邊形、內接四邊形的性質

4.正多邊形及計算

中心角:

內角的一半: (右圖)

(解rt△oam可求出相關元素, 、 等)

六、 一組計算公式

1.圓周長公式

2.圓面積公式

3.扇形面積公式

4.弧長公式

5.弓形面積的計算方法

6.圓柱、圓錐的側面圖及相關計算

七、 點的軌跡

六條基本軌跡

八、 有關作圖

1.作三角形的外接圓、內切圓

2.平分已知弧

3.作已知兩線段的比例中項

4.等分圓周:4、8;6、3等分

九、 基本圖形

十、 重要輔助線

1.作半徑

2.見弦往往作弦心距

3.見直徑往往作直徑上的圓周角

4.切點圓心莫忘連

5.兩圓相切公切線(連心線)

6.兩圓相交公共弦

初中應用題

設甲單獨打要x小時,乙用5 4x,工作總量為單位一所以4 1 x 6 4 1 5 4x 14 x 8 x 1 4 8 x x 12 所以乙用時12 4 5 15小時 答 甲用12小時,乙用15小時 甲乙效率5 4 4 5 4 5 10 5 15 1 1 15 15 甲乙單獨打這份稿件各需要x,y小時...

初中應用題,急

設訂半年的同學為x人,訂全年的同學為y人,則有15.6x 31.2y 20436 31.2x 15.6y 12795解得方程組x 110人 y 600人 即七年級一共訂數學專頁的學生為x y 110 6oo 710人 設訂全年的同學有x人,訂半年的同學有y人,則 15.6 2x y 20436 15...

初中數學解應用題公式

水晶馨曖 1 過兩點有且只有一條直線 2 兩點之間線段最短 3 同角或等角的補角相等 4 同角或等角的餘角相等 5 過一點有且只有一條直線和已知直線垂直 6 直線外一點與直線上各點連線的所有線段中,垂線段最短 7 平行公理 經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行 8 如果兩條直線都和第三條直...