1樓：匿名使用者
先要準確背出乙個單詞的發音，其次26字母的音標要會讀出，最後根據乙個單詞的發音能寫出來
2樓：玄天幻星
先背字母和基本單詞，再學音標。背牢很簡單，將與單詞讀音相仿的漢語拼音或自己讀的懂的符號。
3樓：嚮往的生活從這裡開始
先背字母 在學音標 要想記得更勞 就要用聯想記憶
4樓：洪佩瑩
先把單詞讀會了，再背，這樣會比較牢
5樓：1999小胖妞
有很多種背單詞的方法，老師說可以音標記憶，讀音記憶，熟詞記憶，還可以混合記憶等等，不過最壞的方法就是乙個個字母去記，比方說dictionary，單詞長又雜，有的同學就幹背字母，一遍遍的讀字母，但這一般行不通，記的單詞一多肯定會搞混。我們可以這樣記dict-ion-ary，我記單詞有時候不知道開頭怎麼寫，但是記讀音就知道第乙個是d，然後又知道分幾個部分，這時就只要死記其中不熟的成分，因為比方說許多單詞裡都含有ion或ary如action，secretary等等。建議一邊記一邊寫，寫順手了之後都不用記直接就寫出來了。
以後就只要經常翻看一下單詞，多寫多練，很快就可以變成永久記憶。本人經驗這方法真的很好，望採納
英語學習到底是先背單詞？還是先學語法呢？
6樓：匿名使用者
先學字母，再學單詞，再學句子。語法是語言的規律，它存在於單詞、句子、段落、文章中。你從學字母開始，就在學習英語這門語言的規律了也就是語法了，它們是不可分割的乙個事物的兩個部分。
就好比造房子，磚、沙、水泥、木頭這些建築材料首先要準備好。如何造，這是方法，是有規則，規律的事情。有的人不識字，跟著師傅也能學會造平房（就好象文盲也會說話一樣）。
有人學了文化，通過書本學習，成為了設計師，能繪圖紙，能指導別人造房子。
單詞不是用來背的，是用來記的，有記憶就有遺忘，這很正常。如果只記憶不忘記，那不是人腦，是電腦。如果記10個單詞，忘記10個單詞，則要去看醫生。
如果你討厭背單詞，就不背，改記。
記單詞的（發）音、形（象）、（詞）性、（詞）義『和用（法）。
一定不要象背書一樣的去背單詞：r-e-c-i-t-e ,將單詞看成乙個個字母的序列，應通過音形對應關係（拼讀規則（規律）），以音節為單位去記單詞的發音和拼寫，做到會讀就會寫。看到單詞就能正確地念出來。
7樓：我愛夏天的秘密
單詞記多了自然就有語感了，我也是不會語法 給你推薦一些記單詞方法
1.早上早點起來背單詞。俗話說「一年之計在於春，一天之計在於晨」。
早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會很明顯。因為經過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會加深印象。
2背單詞時放聲讀出來。默讀其實並不是很好的辦法，因為英語本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達的時候也會支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會增加，還可以在腦海裡想象單詞的寫法和用法等。
3.隨身攜帶個小本。在記單詞時我們總會遇到一些總是記不住和不好記的單詞，這時我們將它們記錄在乙個小本上。
平常有空的時候從口袋中拿出來翻一翻，多看幾遍，這樣的效果也是很好的。因為人在無意識的時候記憶力比較好，一直記東西反而不如在不經意間看到記憶效果好。
4.時間不固定的記單詞。比如說乙個單詞我們今天記住了，明天又忘了。
這該怎麼辦呢？我們可以今天看它幾遍，然後就別看了。等到明天的時候再看它幾遍。
再過幾天再看幾遍，過乙個禮拜再看一遍，等到乙個月再翻一翻。也許我們一輩子都忘不了了。
5.多用音標和聯想記憶。這個是比較常用的方法，但也是最有效的。
記單詞時我們要多看看音標，將它的發音記住，並且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以將它寫出來。聯想記憶是我們在碰到單詞時，將學過的相似單詞找出來相互比較一下，這樣可以加深記憶，也可以不弄混淆它們。
6.多聽多寫多記多讀。這個是我們最基本的記單詞方法，如果用功的話記單詞不在話下。堅持不懈下去，相信記單詞是不會難住我們的。
8樓：刀劍封魔錄
不全面我是乙個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。首先我想請閣下明白乙個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。
在這裡我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：
首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白乙個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第乙個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成乙個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低階詞彙，你要寫高階詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！
這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（注：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！
莫笑本人愚笨……）
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提公升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！
對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只***一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高階的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高階的表達法：
be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！
9樓：頓金生才癸
當然是單詞，單詞是英語的基礎，單詞不學句子完全不懂，語法就無從談起。如同老外學漢語，不學漢字就直接學語法，這肯定不行。
10樓：更近一點幻聽
先背好單詞(詞根加詞彙這樣子比較好記)
然後把單詞運用到簡單句子當中學以致用
語法也同樣需要積累等熟悉單詞以及語法後就可以在比較難的句子中分析句子了。
學習英語貴在堅持加油！
11樓：
當然是先背單詞。其實學英語就像是學數學，我們若想學會1-100這一百個數首先要學會1-9，因為其它的數無非是由這些數組成的，難道不是嗎？學英語我們首先要學會單詞，因為語法不過也是由單詞組成的。
再著那些英國、澳大利亞……人有多少人說話遵守語法規則了呢？
12樓：匿名使用者
不背單詞，怎麼構建句子? 你本末倒置的方法注定學習任何外語必將一事無成。
13樓：繼續飄啊飄
千萬別聽樓上的，從初一的學現在的就落下了。現在學的知識會涵蓋絕大部分以前的語法和單詞，所以現在課前預習上課認真聽，不懂立馬問老師同學或查參考書，不能著急慢慢來。高二了即使再差也有底子了，從頭看不但浪費時間而且難以堅持。
上面說的背課文倒是好辦法，不過得有決心否則一使懶就不想背了。
14樓：1737648397劉澤
當然是先背單詞了 這樣才能組成語法
15樓：匿名使用者
當然邊學單詞邊學句子，然後再是語法了。語法是貫穿在句子當中的。
16樓：匿名使用者
直接背課文最直接 全部解決
17樓：匿名使用者
要先學會語法，語法熟練了，單詞就好背多了
18樓：匿名使用者
背單詞,單詞掌握多，再學點語法，就行
怎樣教小學生記單詞
19樓：涼念若櫻花妖嬈
1、首先，確
bai定孩子在記單詞之前，能du夠讀出單詞。（有zhi些孩dao子為了完成老內
師的任務，如：明天容默寫單詞，就死記硬背只要能默寫出來就過關了。
2、三年級字母學完後，孩子肯定已經知道了aeiou 五個母音字母。讓孩子觀察、找到單詞中的原因字母。剛開始訓練時重點去記單詞中的母音字母。如：pig ,重點記字母i。
3、剩下的是培養孩子拼讀的意識。如pig ,當孩子記住了字母i發[i] ,那麼[p]、[g],教會孩子子音字母的拼讀就會容易了，子音字母的發音就與漢語拼音的發音很相似了，孩子學起來就很容易了。
4、這樣一來以單詞再長，也只需記住單詞中的母音字母或者母音字母自合發得音，子音部分，孩子讀出來也就寫出來了。
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