1樓：匿名使用者
1+1為什麼等於2？
1+1=2，幼兒園裡的小孩都知道，就是這麼簡單的東西，卻耗費了大數學家陳景潤一生的心血，雖大有斬獲，卻臨終也不敢說1＋1就是等於2。為什麼？是不是我們每個人都知道這裡面的奧妙呢？
先來點兒基礎知識：
偶數：能被2整除的數，如2、4、6、8、10、12、14、16、18、20等等。
質數（以前叫素數）：只能被它自己和1整除的數，如2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97等等，不知道誰規定的1不是質數。
哥德**猜想：任何一個大偶數（大於等於6），都是兩個奇質數之和（即：除2之外的任何質數）。
原文是：任何不小於6的偶數，都是兩個奇質數之和；任何不小於9的奇數，都是3個奇質數之和。
此人2023年6月7日提出了這個猜想，經過世界各國幾代數學家的不懈努力，直到2023年才多少有了點的眉目，真是“不學無術”，只會提問題，不會解決問題，弄得後人為他這一句話忙活了幾百年，直到現在還沒解決。但後來有人說，提出問題的人比解決問題的人更有學問，你說是嗎？
驗證一下這個猜想，先從小偶數開始：
6=3+3，8=5+3，10=5+5=3+7，12=7+5，14=7+7，16=13+3=11+5，18=13+5，20=17+3=13+7，22=19+3=17+5=11+11，24=19+5=17+7=13+11，26=23+3=19+7=13+13，28=23+5=17+11=15+13，30=23+7=19+11=17+13，好像都對，但是，是不是一個非常大的偶數，也是兩個質數的和呢？
算了，不驗證了，這樣下去何年何月才是個頭啊？！況且有人用超級計算機已經驗證到2的3000多次方，都符合上述規律。但再大的數會不會也符合這個規律呢？
難道你沒看出點門路來？就沒明白1+1=2是什麼意思？
用一個公式來說明：2n=p+q。（此公式如被證明是對的，那麼哥德**猜想就不是猜想，而是定理了）
說明：n=，p、q是大於2的質數。
我的理解：1+1=2是指任何一個大於等於6的偶數，都可以分解為兩個質數相加，而不需要3個，或更多個。
陳景潤完成了1＋2，即需要3個，距離僅需要2個還有千里之遙。
要想完全證明1+1=2，還待時日。
再補充一點東東：
有人說，證明“猜想”，本來是非常簡單的，卻把簡單的問題複雜化作為什麼高深課題去研究，葬送了一批批數學家的青春年華。說不定什麼時候，某個“權威”提出要證明2=1+1，用什麼“高階微分數論篩法”篩出2=1+0.999¨¨¨來，也許會轟動一時。
正如列寧說的，沒有上帝，也要弄些泥巴捏出一個上帝來供人們朝拜。2=1+1，幼兒園的小朋友都明白，如果2=1+0.999……,或者2 =1+1.
000……1，一些小學生也感到茫然，以為是什麼高深的學問。李政道博士說過，把簡單的問題複雜化不是學問。
這只是對數學一無所知的人的謠傳。
陳氏定理（陳景潤先生）：每個大於等於12的偶數可以表示成p+q1*q2(應是[p2×p3 ],未定義q1、q2為素數，下同)的形式，其中p,q1,q2都是素數。這個定理簡稱為1+2（1+2=3，應為“1+2”，這是很簡單的基本知識，做學問既要謙虛，又要紮紮實實，不能浮躁。
）。在陳氏定理之前，有認證明過：每個大於等於30的偶數可以表示成p+q1*q2*q3的形式，其中p,q1,q2,q3都是素數。
這個定理簡稱為1+3（1+3=4，應是“1+3”）。我想現在你可以知道了：1+1（1+1只是加法,應該是“1+1”）只是一個簡稱，代表的是：
每個大於等於6的偶數可以表示成p+q1的形式，其中p,q1都是素數(奇素數）。這個命題簡稱為1+1（應該是“1+1”），其實就是哥德**猜想了。
你現在可以自己推廣一下簡稱為1+n的定理，甚至相象2+n,3+n...，所有這些都是比哥德**猜想弱。因為哥德**猜想很難證明，歷史上的數學家們希望可以先證明一些較弱的定理，從中找到證明哥德**猜想的思路或者啟示。
目前最好的結果就是陳景潤的1+1（應是“1+2”）。你有權利說這樣的路子無助於解決哥德**猜想，但別人也有權利認為這是一個好的思路。
2樓：喬澈旁季
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3樓：茂甜利谷之
至今只證出了1+2，你可以去問問陳景潤有沒有新進展，他證1+2用了十年，每天比高考還努力。
4樓：皮代壬騫騫
一位男士一位女士結婚等於兩口子所以1+1=2
5樓：府樹花雪書
1+1在正確的情況下等於2，數學已經證明過了，大家公認的非公理
望採納謝謝
6樓：閻海瑤奇建
假設1+1不等於2，則數學就是一鍋粥，凡是用到數學的地方都是一鍋粥，人類社會就亂了套了，所以1+1必須等於2
望採納=d
7樓：充沉青山雁
1+1=2，是十進位制算術運算規則的答案，是公理,不容置疑。這是正常的思維方式，也有其它說法以，但那都是類似於腦筋急轉彎之類的，娛樂而已
8樓：儲晨權紅雲
舉例：我一個蘋果你有一個蘋果放一塊就是兩個蘋果固一加一等於二
9樓：樹莞憑豔卉
因為所以科學道理...你用計算器算下，計算器告訴你1+1=2，世界就是那麼奇妙，有好多的事情都讓我們感到好奇。
10樓：考運旺查卯
先人建立了1+1=2這個邏輯思維概念，普遍在現在人心中紮根，形成固定的思維模式了，而哪些不受思想束縛的數學家們正是打破的10進位制，創造了2進位制等等，才有了現在的計算機電腦
11樓：勤弼褒星星
世界上只有僅有的幾個天才數學家證明了此式。證明過程不詳。
12樓：
因為在數學嚴格意義來講，1+1=2，因為數學沒有什麼特殊情況
13樓：方強
你要說一加一等於三，人家是不會跟你處物件的
14樓：翠霽竭依心
結婚等於2.生一個孩子等於3，以此類推............000000000
為什麼1+1=2
15樓：哇哎西西
所謂的“1+1”或“1+2”都只是個簡稱。
有一個非常有名的
“（1+1）”，它就是著名的哥德**猜想。儘管聽起來很神祕，但它的題面並不費解，只要具備小學三年級的數學水平就就能理解其含義。原來，這是18世紀時，德國數學家哥德**偶然發現，每個不小於6的偶數都是兩個奇素數之和。
例如3+3=6； 11+13=24。他試圖證明自己的發現，卻屢戰屢敗。2023年，無可奈何的哥德**只好求助當時世界上最有權威的瑞士數學家尤拉，提出了自己的猜想。
尤拉很快回信說，這個猜想肯定成立，但他無法證明。
有人立即對一個個大於6的偶數進行了驗算，一直算到了330000000，結果都表明哥德**猜想是對的，但就是不能證明。於是這道每個不小於6的偶數都是兩素數之和[簡稱（1+1）]的猜想，就被稱為“哥德**猜想”，成為數學皇冠上一顆可望不可即的“明珠”。
2023年底，已先後寫了四十多篇**的數學家陳景潤調到科學院，開始在華羅庚教授指導下專心研究數論。2023年5月，他象一顆璀璨的明星升上了數學的天空，宣佈他已經證明了（1+2），即“充分大的偶數都能表示為一個素數及一個不超過二個素數的積之和”。
2023年，關於（1+2）的簡化證明發表了，他的**轟動了全世界數學界。他的成果被國際公認為“陳景潤定理”，也叫“陳氏定理”。
擴充套件資料：
1+1除了等於2外，在不同的情況下有不同的答案：
1、在二進位制時。1+1=10；
2、布林代數時。1+1=1；
3、作為代表時。如哥德**猜想；
4、單位不同時。如1小時加1分等於61分；
5、在急轉彎時。如1加1，答案是11；
6、特殊情況下。如一個男人加如一個孕婦等於三個人；
7、實際需要時。如一尺布加一斤米等於一袋米；
8、智力測驗時。如一滴水加一滴水等於一滴水；
9、在猜字謎時。如一加一，答案是王；一加一等於，答案是田、由、甲、申等；
16樓：捷梓維虢靜
以下是我的答案，希望能解決你的問題......
(*^__^*)
嘻嘻……希望採納~
1+1=2
在現代的精密科學中，特別在數學和數理邏輯中，廣泛地運用著公理法。
1+1=2
就是數學當中的公理，在數學中是不需要證明的。
又因為1+1=2是一切數學定理的基礎，所以它也是無法用數學的方法證明的。
至於“1+1為什麼等於2？”
作為一個問題，沒要求大家必須用數學的方法證明，其實只要說明為什麼1+1=2就可以了，可以說這是定義，也可以說這是公理。
不過用反證法還是可以證明的：
假設1+1不等於2，則數學就是一鍋粥，凡是用到數學的地方都是一鍋粥，人類社會就亂了套了，所以1+1必須等於2。1+1=2看似簡單，卻對於人類認識世界有非同尋常的意義。
人類認識世界的過程就像一個小孩滾雪球的過程：
第一步，小孩先要用雙手捧一捧雪，這一捧雪就相當於人類對世界的感性認識。
第二步，小孩把手裡的雪捏緊，成為一個小雪球，這個小雪球就相當於人類對感性認識進行加工，形成了概念。於是就有了1。
第三步，小孩把雪球放在地上，發現雪球可以粘地上的雪，這就相當於人類的理性認識。雪可以粘雪，相當於1+1=2。
第四步，小孩把粘了雪的雪球在雪地上滾一下，發現雪球粘雪後越來越大，這就相當於人類認識世界的高階階段，可以進入良性迴圈了。
相當於2+1=3。1，2，3可以排成一個最簡單的數列，但是可以演繹至無窮。
有了1只是有了概念，有了1+1=2才有了數學，有了2+1=3才開始了數學的無窮變化。
物理學與1+1=2的關係
人類認識世界的過程是一個由感性到理性，有已知到未知的過程。
如果能夠證明
1+1=？不就是等於二嗎？是的，的確是這樣。
但是這個二卻不可小覬。2可以分解成1+1、0.1+1.
9、0.5+1.5……1裡面的成分是：
0.5+0.5、0.
1+0.9、0.56+0.
44…換個角度1+1雖然等於二但是卻有許多含義。
譬如說1+1=2分解後就是：0.5+0.5+1=2
其中0.5+0.5=天生+後天培養；1=汗水。
這是十分容易理解的一個公式。
當然要是換個角度，聰明的人就知道凡事無絕對。
答案不可能只有1個，含義亦是如此。
1+1從腦筋急轉來說也可以等於一個數字“王”、田、甲。
1 1 2為什麼？1 1 2 為什麼
1 1等於2是因為人為的在數學的領域裡規定為等於2，就像現在剛出生的小孩子，姓名都是別人起的，大家都這麼叫，以後叫這個名字就是指這個小孩子。如果以前規定1 1等於3或其他什麼的，那麼現在1 1就不等於2了，而是其他了，1 1等於什麼目前用2代替，大家都這麼認同，所以現在1 1等於2 這個問題世界上還...
為什麼1 1 2啊，為什麼1 1 2
薔祀 1 1 2 是初等數學範圍內的數值計算等式。當某個原始人第一個意識到1 1 2，進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時，這一刻是人類文明的偉大時刻，因為他發現了一個非常重要的性質 可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基，它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時，告訴我們數學的侷限性。人們知道，...
為什麼1 1 2呢？為什麼1 1 2？
皮亞諾公理 皮亞諾 peano，1858 1932 系義大利數學家，他提出五條自然數的性質，通常把這五條性質叫做自然數的皮亞諾公理。1 1 是自然數 2 每乙個確定的自然數a，都有乙個確定的後繼數a a 也是自然數 乙個數的後繼數就是緊接在這個數後面的數，例如，1的後繼數是2，2的後繼數是3等等 3...