1樓：留下一片林
輕叩詩歌的大門
在詩歌的海洋裡，有無數珍寶，輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學習過程中，我們開展了一系列綜合系活動。
在老師的的帶領下，在詩海拾貝中我們搜尋了許多詩歌，我們通過閱讀書籍、雜誌、報刊、訪問其他人等途徑。瞭解到我們國家是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》，已經有兩千都年的歷史；從古至今湧現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等偉大詩人。
世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優秀詩篇，偉哥國人民傳誦。 同時，我們還整理了詩歌，我們把詩歌分類。
按詩人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等按形式分有送別詩《贈汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩、山水田園是、邊塞詩、敘事詩、抒情詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩……
我們還欣賞了許多詩歌。同學們紛紛把自己喜歡的詩歌朗誦了出來給大家欣賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜歡《古朗月行》內容是：小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺境，飛在青雲端。應為這四句詩恰似一首完美絕句，語言質樸，比喻有去，耐人回味。從這些詩中我知道了詩歌的寫作手法，古代詩只要是賦、比、興。
現代詩寫作手法有好多，其中有比喻、誇張、擬人、重複、排比……為此我也寫了一首《雨》其中有一節是這樣的：跟著一陣陣山風，伴著一層層雲霧。我悄悄的來了，來到大地的每一處。
怎麼樣不錯吧！我用的是擬人手法，把雨當做人來寫。這一期我們班上掀起了一股詩歌的潮流。
我們班還製作了詩歌總集，許多同學都投了稿，我也不例外，至今不到一個星期就有20多片稿，相信不久後一本厚厚的詩歌總集將出現在我們面前。 讓我們徜徉在詩歌的花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！
2樓：真威風
不許抄文有文眼，詩有詩眼。詩眼，是詩歌的提綱挈領，也可以成為詩歌教學的提綱掣領，抓住了詩眼，也就抓住了關鍵，具有牽一髮而動全身之妙。
詩歌的活動總結，詩歌活動總結三百字
1.這學期,我們開展了 輕叩詩歌大門 與詩同行 的活動。在這一次綜合性語文學習活動中，我們廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，瞭解詩歌的內涵，真是受益匪淺。首先，我們小組的四名同學制定了活動計劃，進行了明確的人員分工，各自回家蒐集...
輕叩詩歌大門中難忘的事情怎樣寫
可以寫在活動中的收穫，是怎樣收穫的，或者遇到的困難也可以。只要有意義，都是難忘的事情。比如說在寫詩方面 或者在理解詩句等等一些方面中，你是怎樣學會技巧與方法的。如果你們有小組交流的話，也可以寫一寫你們是怎樣交流的，從中學到了什麼，在查閱資料當中有沒有了解什麼知識。如果你們還開展了什麼比賽或者活動的話...
中國遠古到漢朝的詩歌與文學總結，中國漢代文學的特點是什麼
春秋戰國時期，諸子百家的論說文盛極一時，諸子的文章，思想開闊，語言生動，文辭多採，有極高的文學價值。漢朝文學的主要成就是漢賦。漢賦是在漢代湧現出的一種有韻的散文，它的特點是散韻結合，專事鋪敘。魏晉南北朝時期的文學特點以魏晉南北朝又是繼戰國 百家爭鳴 以後，我國歷史上又乙個思想解放的時代。各種學說同時...