為什麼感覺現在的老師越來越難當了

時間 2021-07-05 19:46:26

1樓:周老師教育談

現在老師好當嗎?如果你就這個問題去採訪老師,只怕十之**的老師會告訴你,現在老師不好乾。不僅是說初出茅廬的新老師不好乾,幾十年教齡的老教師都會覺得,幹了幾十年,越來越不會教書了,在教學和班級管理中進之一分,不行,退之一分,不可。

老師猶如在鋼絲上跳舞,在教學工作,班級管理中尋找那個恰恰好的平衡狀態,那個區間。可是,**有那麼多恰到好處呢?恰到好處的標準在**呢?

誰都不知道,也許你認為恰到好處了,家長不這樣認為,領導不這樣認為,那就可能導致你一世英名毀於一旦。

最近在網上看到一個不是笑話的笑話,有家長向教育主管部門投訴老師講課太有激情,讓他們家小孩受到驚嚇,要求老師,學校對此負責;在網上類似的讓人哭笑不得的奇葩投訴也屢見不鮮,有因為老師開窗透氣投訴導致其孩子感冒的,有投訴老師把課堂上睡覺的學生叫醒,影響孩子發育的……

不由得想到以前的一篇網路文章《困在廁所的老師》,一日老師正在講課,一學生要求上廁所,老師覺得影響課堂秩序,不準。孩子尿於褲中。家長投訴:

老師違反人權,剝奪孩子基本權利,嚴懲!不幾日,上課時間,又一學生要求上廁所,老師允許,不料學生廁所滑到受傷,家長告狀稱:老師上課期間沒盡到監管義務,嚴懲!

又幾日,又有學生上課要求上廁所,老師陪同前往,結果教室學生打鬧受傷,家長聲討:老師擅離崗位,導致嚴重後果,必須嚴懲!過了幾天,學生再次上課期間要求上廁所,老師沒辦法,到全體學生一起去,家長頓時沸騰:

老師玩忽職守,嚴懲不貸!

雖然這只是個笑話,但是,何嘗不是老師的在教學中碰到問題的縮影呢?講課聲音太大了,太有激情了,家長投訴驚嚇到學生;太小了,毫無激情,家長肯定要說老師沒水平,教學能力不行。開窗透氣有家長投訴,不開窗空氣質量不好,引發流行性疾病,家長們會不會投訴呢?

我們這邊有個中學老師,因為上課期間學生玩手機,收繳了學生的手機,引起學生試圖跳樓,被嚴肅處理,調離崗位。接任老師幾天後又因為沒及時制止學生上課玩手機遊戲,課堂紀律混亂被投訴,扣發績效工資。

其次,**的推波助瀾,**比較熱衷傳播老師的負面新聞,以博取流量,眼球。造成社會對老師的誤解,把個例當做普遍事例,對教師隊伍失去信心,一旦老師教育方法出現了他們認為不妥的時候,就會聯想到負面的新聞,激化矛盾。最後,是教育主管部門對老師的處理越來越“堅決”,一旦出現家校矛盾,不分青紅皁白,先處理學校,老師,平息**。

以上種種,導致家長越來越牛,老師越來越慫,孩子越來越難教,“熊孩子”越來越多。

筆者認為,立法保障老師的教育懲戒權是當務之急,讓老師明確知道什麼樣的措施是可以的,什麼樣的措施是不被允許的。讓老師不再進退兩難,讓老師明確自己的教育權利,應用於自己的日常工作中,不再對“熊孩子”只能聽之任之,束手無策!

2樓:玲瓏淚

因為現在的老師壓力很大,而且還要學會各方面的技能,也就是所謂的多才多藝,加上現在的學生平時都是嬌生慣養,而且到學校也不一定聽話,所以對於老師並不好當。

另一個方面就是薪水的問題,因為老師的工資並不是很高,而且還要熬夜批改作業。所以說老師也算是比較辛苦的行業。還要考慮到班級的成績,總體來說,老師的職業還是有著一定的壓力。

3樓:花花就是我

主要是因為現在老師面臨的壓力越來越大,來自父母,來自學生,還有來自社會上的壓力

4樓:難掩的喜

因為現在的學生有各種各樣的,他們的心理還有的比較脆弱,很難進行一種很好的教育,不小心就會傷害到他們。

5樓:

現在部分家長對孩子比較溺愛,有部分家長有點事情就喜歡投訴老師,孩子也越來越不好管理。

6樓:free牛牛愛

學生是老師的衣食父母,家長就是老師的老祖宗;學生是消費者是上帝,老師是服務員。老師哪有資格批評祖宗和上帝。老師的職責就是把學生奉承好,讓他們在學校玩得開心,快樂成長!

7樓:

我認為說的挺有道理的,家長也應該適當理解老師,必近老師不是管你家的一個孩子,不要把自己家的孩子看的太重,別人家的孩子也一樣,老師應該做到一視同仁,以大局為重,如果只以你家的孩子為重心,5o個孩子的家長都是這樣的想法,那老師還怎麼開展工作?

8樓:茶話研習室

因為現在的老師不能體罰學生。學生的成績不好,家長學校會質問老師。很可能是因為孩子調皮不愛學,上課經常睡覺所導致的。

9樓:憤怒個號

因為低端知識獲取途徑太寬了,網校,培訓,補課,各種了可以代替低端大眾老師,甚至大學生都可以私下給孩子補課,這麼多人搶低端知識供給鏈,而且低端教師又是廣大群體,所以這樣

為什麼感覺現在的老師都變了?

10樓:揮灑籃球的青春

可能是和現在的孩子比較嬌貴,老師們也有不好管的一面,只能和家長一起去管。現在的老師很多是年輕人,見得多也不同的多。

11樓:匿名使用者

大多數人本質上都是善良的,沒有人會無緣無故就是想害人玩。90年代的時候收入差距相對不大,而且生活成本不高,老師工作本身清閒,兼職也掙不到多少錢況且也沒有非兼職不可的需求,關心別人本身也是人的心理需求之一。

現在因為人的收入差距大了,生活成本高,教師收入畢竟是社會底層,經濟需求就會壓倒其他一切心理需求佔據主導地位。

12樓:樹冷珍

以前我崇拜做教師的,多麼神聖的工作,教育全天下的小朋友做好人,如果一個教師對學生不公平,全班也教不出優秀的學生

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