1樓：匿名使用者
你走過去拍他一下隨便叫一個名字你就說認錯人了，不就搭上訕了嗎
2樓：匿名使用者
你想在學校一直默默無聞下去嘛
想讓青春留下遺憾嗎
想不想成為學校的傳奇 在你離開校園很多年後 在學校裡依然流傳你的故事想不想讓你暗戀的人牽著你的手 走在黃昏的街口 走在日出的碼頭讓你的感情 銘記成一生美好的回憶
青春只有一次 愛 就要轟轟烈烈的愛 不要偷偷摸摸的打聽一下 他叫什麼名字 然後走進他們班級 不管是上課還是下課 下課就走到講臺 上課就走到門口 神情淡定 氣宇軒昂 吧自己打扮的漂漂亮亮 *** 你出來一下 我有事找你
然後告訴他 你喜歡他 放學後在那那那 等他他來了不管他說什麼 都基本成了
不來的話、
第二天再去他們班級 這次不說話 看著他 然後出來 意思讓他跟你出來 問他為什麼不來
他話語中要是透露出一點不敢來的意思 就拿話 損他一句 沒想到我喜歡的人這樣懦弱
。。。。。。。。。。。
然後就是 轟轟烈烈的愛情
人 一輩子
一定要轟轟烈烈的愛一次
而且 要趁早
3樓：法詢劉明珠
我想知道你這個同一年級，指的是哪個階段。
大學以下不贊成戀愛，我現在已經大學畢業了，如果是高中還沒畢業的話，把這份感情埋在心底，好好學習，可能會因為暗戀沒法完全心思學習，但是相比表白戀愛來說，要好些。戀愛根本沒辦法學習的，而且結婚是柴米油鹽的日子。
大學的話，可以試一下哦。我們學校有校園網，可以在那裡把對方找出來。你暗戀他，應該是可以見到他的，如果夠大膽，站在他面前，然後說：我喜歡你，然後走掉！
4樓：匿名使用者
首先，觀察他平時的行蹤瞭解他有什麼愛好，這個需要耐心，你可以向認識的同學打聽也行。其次，要勇敢一點，比如說在圖書館看書的時候你可以坐他對面啊。。。
5樓：我們家的航航
找機會了解就行了，世上無難事！
6樓：仙人掌
那就叫你的好玩伴去撮合了
7樓：囧戶家的大米飯
其實你只是需要勇氣，再勇敢一點就都ok啦。你也可以觀察下他的平常喜歡做什麼，比如打球之類的，然後培養下相同興趣，創造更多機會，加油！
8樓：匿名使用者
先通過網路渠道獲知他的qq號，通過他的空間以及和他聊天可以初步瞭解他，
9樓：李斯琪
觀察他的行蹤，製造相遇的巧合
10樓：y1笑丶刺心
買一盒益達對他說：你的益達
11樓：腰間盤膨出
在離他近的時候用手機藍芽試試
12樓：匿名使用者
你多大了啊 我是男生 或許我可以幫你
13樓：匿名使用者
你是男生還是女生呢？？？
怎麼樣才能和一個我喜歡但卻不認識的男生說話呢？
14樓：匿名使用者
愛一個人其實很簡單，也很樸實！愛情不需要天花亂墜，平平淡淡才是真！對於愛情，我們不奢求它的圓滿，但可以讓它至真。
現在的社會是一個感情氾濫的社會，愛情早已經成了快餐，不求天長地久，但求曾經擁有。。將來到底會怎麼樣，誰去想那麼遠？於是愛情便成了孤獨時 的枕頭，寂寞時的旅伴；便成了某些人實現其目的的藉口，甚至成了金錢的奴隸。。。
此時的愛情已經失去了美麗的光環，變得現實和世俗。。。那這社會還有真正的愛情麼？有，不過很少，現代人不懂得珍惜愛情，當自己擁有時，便放肆的吮吸愛情的精華，不去澆水，不去施肥，於是愛情之花不過多久便黯然凋謝。。。
當愛情走遠之後，才發現苦苦追求的美麗愛情曾經離自己這麼近，可惜這世間沒有後悔藥。。。所以當你擁有一分美好的愛情時，要珍惜。。。。愛一個人，就是在乎他，希望他快樂，他的喜怒哀樂同時也牽動著我的情緒，但是我只要他幸福就好。
如果你愛一個人只是為了要他愛你，那你曲解的愛情的含義。如果他離開你，可以過的更快樂的話，那麼你應該很開心不是嗎？你的成全可能會讓彼此都輕鬆很多，朋友，何必計較那麼多，世界上本來就有很多不公平的事啊。
緣是天定，份在人為，可能你們不適合在一起吧。把那份愛深埋在心底吧，只要默默的為他祝福，總有一天你也會得到上帝的祝福，遇到你 真正的他。現在你只要抱著和我一樣的心態，你就一定會快樂起來。
愛一個人是沒錯的，只是我們愛錯了人u
15樓：匿名使用者
這個很簡單 歲歲便便，如果你們常見面就主動說句話 慢慢的就認識了 然後就看你的魅力了
我喜歡一個男生，但是以現在的情況，我想確認，卻又不知道該怎麼辦。 我是和他同桌之後才漸漸喜歡上
16樓：蜚蜚
勇敢的向說出你的心聲 機會是自己爭取的 俗話說女追男隔成紗
17樓：戀麗的康子
趕緊的追了再說！被別人搶跑了你會後悔的。因為種種跡象表明你喜歡他
18樓：生命的新聲
趕緊追，這麼好的肥肉別讓他飛了，真滴
一年級補充適當的詞語什麼的土，我上一年級的女兒，幹字組詞，叫乾土，老是批改不對，幫幫忙，大家認為是個詞嗎
灰色的土 一年級補充適當的詞語可以填灰色 我上一年級的女兒，幹字組詞，叫乾土，老是批改不對，幫幫忙，大家認為是個詞嗎?你好，乾土有些不合適，應該組成 乾冰，乾杯，乾涸，幹活，乾渴等 小學一年級語文加一筆變成什麼字 比如十加一橫，就是幹，加一撇就是千。這是低年級常見的題型，應該在平常注意積累生字 er...
一年級數學老師上僅限今天，我是一年級的數學老師，今天考了一次數學考試，全班成績已經出來了，應不應該把全班成績發到家長群？
請參考 全冊教學要求 1 熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀寫0 20各數。2 初步認識加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。3 初步學會根據加減法的含義和演...
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