1樓：匿名使用者
說的什麼意思啊,是不是分多了,給我吧
誰有八年級物理提分計劃過英語精析巧練的答案，急需，高分懸賞！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
2樓：飯盒大爺
這位同學你好，一般最新版本的書網上是沒有參***可以直接給你的。所以大多數網友幫不了你也不要怪他們！
我是一位過來人，我可以給你指幾條路子：
（1）、你可以去圖書館或者本地的書店去詢問一下有沒有這本書，如果有的話，不急著買，和售貨員阿姨道聲謝就先回家，背個書包把作業本帶去，在圖書館或者書店找到這本書，再舒舒服服地抄作業。
（2）、你可以在**或者京東購物平臺上向賣家索要一下：
具體步驟：
一、在搜尋框內輸入相應教材的名稱
二、聯絡賣家
三、得到答案
注意：說話時禮貌一點，叔叔阿姨哥哥姐姐多叫幾聲，先詢問有沒有這本和你的版本批次相同的書，然後說出你的難處，以情動人就可以順利拿到答案了（最好讓他們用手機拍照給你）
（3）、向你的同學問問：可能他們已經買了一本相同的有答案的書，問他們借一下，當然出於關係的緣故，你最好請他們喝點飲料或者果汁之類的，鞏固一下關係！
如果覺得有幫助，請採納，謝謝！~~~~~~~
如果實在不行，只能花錢買一本了。……或者網上找人代做，不過費用絕對會比書錢貴，而且可能上當受騙，我希望我能幫到你！
跪求三篇800以上的議**！！高分懸賞！！！！！！！！！！！！！！！
3樓：那個o少年
拒絕**
行走於這個五光十色的世界，太多的色彩和絢麗撲面而來，令人彷徨。站在時代的**，我要說：拒絕**，還生命一個真實。
拒絕**，往往昇華出一個燦爛的靈魂。官場其大，權位其高，居**，享厚祿，衣食錦華，無再心憂，一個得道，澤被子孫。然而林和靖拒絕了權位的**，攜梅妻鶴子歸隱淡泊，品一顆梅實，烹一盞香茶，聆一聲鶴鳴，以一聲“無求”。
這樣一個拒絕了**的靈魂，吟出了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的千古絕唱，在歷史的軸捲上留下了崢崢風骨，在後人心裡樹起了高尚人格的不朽豐碑。
拒絕**，可以燃燒出民族的圖騰。那是一個萬家墨面沒蒿萊的時代，黑暗的陰雲籠罩人的心靈，而魯迅，用犀利的眼神冰冷人的惡性，以筆為槍，捍衛一個民族的尊嚴。高薪的偽職，他棄之如敝屣；權位利祿，他鄙之如塵土；阿諛奉承，他憎之如仇敵。
他拒絕了**，埋頭寫作，用一個拒絕了**的聲音，發出混沌中最警醒的吶喊；用一顆拒絕了**的心靈，引導千萬國人走出彷徨；用一枝拒絕了**的筆桿，堅定地鐫刻了“民族魂”三個不朽的大字！
反而觀之，難以拒絕**的人，往往自己給自己釀了一杯鴆酒。唐玄宗早年勤於國事，一片德心始創“開元盛世”。然而一代 明 君，卻難以拒絕隨榮譽而來的聲色犬馬，無法拒絕美色**，為博紅顏一笑，“ 從此 君王不早朝”，最後卻落得“婉轉娥眉馬前死，君王掩面救不得”的下場。
一代明皇，只因沒有抵擋住美人的**，而只好眼睜睜地著強盛的唐王朝走向沒落，成為被後人嗟嘆痛惜的物件。
拒絕**，其實就是選擇了一種人生，也許平淡平凡，但卻能活出心靈的偉大；沉溺**，也是選擇了一種人生，也許耀眼華貴，但卻失去高尚，只剩卑下。而如今，在物慾的浪潮撲面而來之際，在各種**接踵而來之時，我們不妨學一學林逋，學一學魯迅，用一顆對生命懷有熱忱的赤子之心，拒絕**，還生命一個真實。
論孝孝，簡簡單單，隨手就可以寫出。但是孝為何這樣寫，不知我們是否有真真正正的去體會它。這個“孝”字是一個象形文字，它的上面是一個“老”字，而下面是一個“子”。
老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫做「孝」，所以上一代跟下一代密不可分。我們看這個字就好象一個兒子揹著一個老子，意思就是當子女的要時刻想著孝順老人，時刻要把“孝”字放在心上。當父母年邁的時候，一切都要靠著我們，我們就是他們將來的依靠。
孔子極其重視孝，要求人們對自己的父母盡孝道，無論
他們在世或去世，都應如此。但是，盡孝時不應違背禮的規
定，否則就不是真正的孝。可見孝不是空泛的、隨意的，必
須受禮的規定，依禮而行就是孝。
我國曆史中就有許多為人所傳誦的的孝子。“閔氏有賢郎，何曾怨厲娘；車前留母在，三子免風霜”的閔子騫單衣順母；“葬父貸孔無，仙姬陌上逢；織線嘗債主，孝感動蒼穹”的董永賣身葬父；慈母怕聞雷，冰魄宿夜臺，阿香時一震，到墓繞千回“的王裒聞雷泣墓.......
孝是一種純粹的，樸實的感恩之愛。春秋時期有一個叫穎考叔的小官，有一次，他去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊捨不得吃。
莊公很奇怪，問他是什麼原因，穎考叔說：“我的母親從來沒有吃過這麼美味的食物，請允許我將它拿回家孝敬我的母親。”莊公聽後十分感動：
一個小官在美食麵前都沒有忘記老母親。這種感恩的愛，在“施恩”與“感恩”的因果過程中體現的那麼真摯、那麼無私、那麼感動。受人滴水之恩，定當湧泉相報。
更何況是養育之恩呢！
孝還是在不嚴重損害自己身心健康前提下的一種自我的犧牲。晉朝有一位有名的孝子——吳猛。他家境貧寒,只有一間可以勉強遮風擋雨的茅屋,一到夏天,家中熱的夜不能眠，再加上蚊子的叮咬，更是難以入睡。
看到父母晚上不能好好睡覺，吳猛每晚都拿扇子為父母驅蚊，然後脫光衣服，坐在父母床頭，蚊子便都來叮咬他了。一天夜裡，父親起床上廁所，發現吳猛坐在床頭，而後，當他看到吳猛身上一個個又紅又腫的包，終於明白了。這件事被當地太守知道了，他送了一頂蚊帳給吳猛，這是吳猛用的孝心換來的。
這種犧牲自己來表達對父母的愛的行為看似十分渺小，卻突然覺得它像巨人一般，需要我們去仰視，令人為之動容！
孝更是一種用寬容的心來面對父母的深情。舜，是傳說中的遠古帝王。相傳他的父親及繼母、異母弟象，多次想害死他：
讓舜修補穀倉倉頂時，從穀倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，卻下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。
舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯。這顆寬容的心，不僅體現了其高尚的道德情操，更印證了孔子所說的“無違”的實質含義，即以禮來侍奉父母，因為孝，他名垂千古！
孝心，是夜空高掛的一輪金黃圓月，皎潔無暇，溫嫻明朗，普照大地；
孝心，是順勢蜿蜒的一條透徹小溪，清可見底，不染汙濁，流入山谷；
孝心，是一望無際的綠茫茫的草原，滿目翠綠，映入眼簾，點綴繽紛世界；
孝心，是夏日午後和風中沐浴的風鈴，叮噹輕拂，撥心中的弦，引起共鳴。
“笑聲惹情也生情，有孝方知家中暖，無孝怎知人間情。”正是那聚首的歡笑，離別的憂傷，讓我們倍加珍惜親情的可貴。讓我們懷著那顆赤誠的心，走啊走……我們的足跡會成為一條永恆的路。
而在這條路上，交融了一種亙古不變的最美麗的愛，它，叫做“孝”。
學會讀書
古來名人都愛將書比作朋友。金纓有言：“讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人。
”考爾德也說過：“僅次於選擇益友的，就是選擇好書。”有書為伴，孤獨也是一種享受，寂寞也會感到充實。
古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的“懸樑”，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典範；陶淵明說：“好讀書，不求甚解。
每有會意，便欣然忘食。”柳永說：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
”亦是勤奮的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能開啟知識的寶庫；又像一股飛湍瀑流，能衝開智慧的閘門。
讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價值。
一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。就像培根說的那樣：“讀書在於造成完全的人格。
”當然，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地品讀，它就是社會這部活書。盧梭有言：“社會就是書，事實就是教材。
”是的，大道理總是蘊含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人，當時他剛剛結婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重擔，並盡一切努力去喚醒丈夫。
或許愛心感動了上蒼，15年後，丈夫慢慢甦醒，但更加殘酷的事實擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶，連妻子的面貌也忘得一乾二淨。15年啊，15年的歲月，就是一個女人的青春，傾注了一個女人的整個愛心！
但妻子只是淡淡地說：“我不後悔。我用15年的刻尺度量良心，遠比用一生的慚愧譴責良心幸福得多。
”――就是這樣一把良心的刻尺，讓我震憾至今。
生活也是一本書，需要你一字字一句句去咀嚼。美詞佳句要細細品味，幽默之言需含笑領會，名言哲理該悉心揣摩。人生的坎坷可教你學會了承受？
生活的打擊可教你學會了堅強？社會的多元可教你學會了選擇？亮麗的美景可教你學會了欣賞？
時光的流逝可教你學會了珍惜？……
把生活當作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。
讀書是享受，把社會和生活當作書來讀，你會領悟更多，獲取更多
急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!**等答案 工具欄的篩選鍵怎麼去也去不掉了啊!!!!!高分懸賞
4樓：匿名使用者
控制面版下找到管鍵盤的那個， 看看後面幾個選項卡里， 有一個什麼篩選粘滯什麼的， 關了就行了
初一數學題！！！！！！！跪求！！！！！！！！做完高分懸賞！！！！！！！！
5樓：你們_那桌
（親愛的
求a關於x軸對稱的c座標吧呵呵）
1、關於x軸對稱的，橫座標回
變為原座標的相反數，縱座標不變
∴c（2,3）答
（這種題目畫圖分析比較好做）
連線bc，做rt△bcd，其中dc平行於y軸，bd長=2，cd長=8，（勾股定理學過吧）
由勾股定理得bc=2倍根號17
s△abc=ac乘cd乘1/2=4*8*（1/2）=162、直角座標系中，兩點的距離公式
設p（x，0）
（-2-x）²+（1）²=4【（1-x）²+（-2）²】p（-5,0）或（-1,0）
3、ac=2,bc=ab=根號2，所以為等腰直角三角形s△abc=根號2*根號2*1/2=1
4、畫圖分析，由圖,c(4,0),原點捨去5、(6,0)或(-10,0)。
我做得好辛苦啊
麻煩給我分吧謝謝
6樓：匿名使用者
一、c（-2,-3），復bc=2sqrt10，面積為制18。
二、p（-5,0）或（-1,0）。
三、等腰三角形，面積為1。
四、ab斜邊：（2 sqrt2）或（2-sqrt2）；ab直角邊：（0,0）或（4,0）。
五：ac=bc:（5,0）；ab=bc:(2,0)或(10,0)；ab=ac:(6,0)或(-10,0)。
注：sqrt為算術平方根。sqrt2即為2的算術平方根，sqrt10為10的算術平方根。
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