1樓：一二一
注意力不集中應該跟平常的膳食有關係的 您應該注意孩子的飲食記憶作息
離園時，一位中班小朋友在換衣服，被家長看到了，講老師不負責任，不幫她穿衣服，你應該怎麼做
2樓：清池灣白
老師又不是她媽，什麼都幫忙做？小孩子又不是不會換衣服。自己鍛鍊動手能力怎麼了
幼兒園中班第一學期家長會發言稿
3樓：匿名使用者
幼兒園中班老師希望你多多發言，大聲表達你的需求。家長該怎麼說
幼兒園一日活動流程
4樓：匿名使用者
一、晨間接待 、幼兒晨檢
1、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況，做好個別幼兒工作。
2、做好幼兒晨檢：一摸、二看、三問： 摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。
二、組織幼兒自選活動
教師為幼兒準備足夠的自選活動操作材料，激發幼兒自選活動興趣。活動材料有：各類積木，自制桌面玩具等。活動中教師要巡迴指導幼兒操作。
三、集體教學活動
教師對教學內容心中有數，能根據活動內容，提前做好直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。活動中可為幼兒準備操作材料和遊戲來鞏固學習內容。同時尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。
重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
四、戶外遊戲 活動
保證幼兒的戶外遊戲時間，同時教師要時刻監護幼兒安全，與幼兒一起活動，和幼兒共同創設適宜的遊戲環境，為幼兒提供豐富的遊戲器械、自制戶外器械材料。
注意激發幼兒參與遊戲的興趣。使幼兒主動參與活動，及時瞭解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。 根據幼兒活動情況，調整活動材料。
開展遊戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
五、入廁和喝水
教師組織幼兒排好隊，幼兒在教師陪護入廁、喝水。
六、班級消毒衛生工作
保證每天開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。放學後教師要做好室內外清潔：
地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架，保持整潔。 口杯、毛巾的消毒工作，並做到定位使用。
七、離園
5樓：我是一個麻瓜啊
小班大班安排時間不一樣，孩子小的比較耗時間，幼兒園一日活動流程參考實施細節如下：
一、晨間接待 、幼兒晨檢
1、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況，做好個別幼兒工作。
2、做好幼兒晨檢：一摸、二看、三問： 摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。
1.看：幼兒精神和麵色是否正常，有無流涕、流淚、身上有無皮疹、咽部是否充血、體表有無傷痕。
2.問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史
3.查：查幼兒是否攜帶不全物品。
同時培養幼兒衛生行為習慣。對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，幼兒有異常及時與家長聯絡。
二、組織幼兒自選活動
教師為幼兒準備足夠的自選活動操作材料，激發幼兒自選活動興趣。活動材料有：各類積木，自制桌面玩具等。活動中教師要巡迴指導幼兒操作。
三、集體教學活動
教師對教學內容心中有數，能根據活動內容，提前做好直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。活動中可為幼兒準備操作材料和遊戲來鞏固學習內容。同時尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。
重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
四、戶外遊戲 活動
保證幼兒的戶外遊戲時間，同時教師要時刻監護幼兒安全，與幼兒一起活動，和幼兒共同創設適宜的遊戲環境，為幼兒提供豐富的遊戲器械、自制戶外器械材料。
注意激發幼兒參與遊戲的興趣。使幼兒主動參與活動，及時瞭解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。 根據幼兒活動情況，調整活動材料。
開展遊戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
五、入廁和喝水
教師組織幼兒排好隊，幼兒在教師陪護入廁、喝水。
六、班級消毒衛生工作
保證每天開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。放學後教師要做好室內外清潔：
地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架，保持整潔。 口杯、毛巾的消毒工作，並做到定位使用。
七、離園
1、離園前，可為幼兒講一個小故事或與幼兒進行簡短談話，回顧一天的的學習活動，鼓勵他們的進步。提醒幼兒回家途中的注意事項，進行安全、飲食教育，放一些輕鬆優美的**，使幼兒精神愉快放鬆。
2、教師要認真負責，把每一個幼兒安全地交給家長，嚴禁出現幼兒自己離班、離園。
3、幼兒離園後，教師做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關好。
6樓：匿名使用者
7：50～8：30——入園接待時間，小朋友到幼兒園以後要參加晨檢工作，檢查小朋友身體情況以及個人衛生，如：
衣服是否整齊，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們為孩子安排的是自由選擇玩具。 8：30～-9：
00——戶外活動的時間，孩子們這個時候最開心，既鍛鍊了身體又增強了體質。 老師帶著小朋友到外面去做遊戲，玩大型運動器械，之後是老師帶領幼兒聽**做操。 9：
00～9：30——晨間談話和幼兒吃點心時間，小班談話內容很多，如主要是生活、衛生習慣方面的，如何洗手、穿衣、**、脫褲子，怎樣用肥皂，上廁所是注意什麼？為什麼洗好手不能碰別的東西，手帕帶來幹什麼的？
怎樣使用的，吃東西時需要注意些什麼？等等一系列的幼兒生活自理能力。 9：
30～-10：00——集中教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，主要是以主題活動和領域活動為主的綜合教學。 10：
00～10：50——區域活動時間，幼兒最快樂的時刻。這時教師將根據教育的目標、幼兒年齡特徵及發展水平，有目的地創設活動環境，投放活動材料，引導幼兒按照自己的意願和能力在特定的環境中，以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動，通過與材料、同伴、教師相互作用的活動得以全面發展。
小朋友在這段時間裡可以做許多事情，如：在生活區給娃娃吃點心、給寶寶穿衣服和扣扣子、疊衣服，老師在教室內觀察小朋友的情況，更換操作材料。 10：
50～11：00——午餐前的準備工作，部分幼兒離園。 11：
00～11：40 ——寄午幼兒進餐時間，老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手，安靜進餐，吃完飯後，吃水果，然後進行漱口、擦嘴巴，養成講衛生的好習慣。 11：
40～12：00——午間活動時間，這個時間一般讓寄午小朋友自由活動，進行一些安靜活動。 12：
00～2：30——寄午幼兒午睡，這段時間是幼兒午睡，保證幼兒有充足的睡眠時間。 2：
30～2：50——幼兒來園，寄午幼兒起床、飲水，進行安靜活動。 2：
50～3：30——下午點心時間。 3：
30～4：20——下午教育活動時間，內容有律動、**欣賞，安靜的遊戲、講故事、做做玩玩及三大創遊（結構遊戲、角色遊戲、表演遊戲）。 4：
20～4：50——戶外活動時間，主要帶領幼兒玩戶外大型體育器械或分組遊戲，增強幼兒的體質。 5：
00幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯絡上的內容，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟老師聯絡一下，談談孩子在家的表現，以便我們可以根據孩子的表現來對孩子進行有針對性地教育，你也可以瞭解孩子近期在園的表現情況，家園雙方共同配合，教育好孩子。
下午離園兩個幼兒打架,家長看見上去就要打另一個小朋友教師怎麼辦？
7樓：匿名使用者
下午離園兩個幼兒打架,
家長看見上去就要打另一個小朋友教師怎麼辦？
及時上前勸阻，
不然另一個家鄉怎麼願意孩子繼續待在這個學校。
8樓：珍惜擁有的
兩個小朋友在幼兒園裡打架，家長看見了只能拉開，不能對別的小朋友動手的。
9樓：擺攤
教室應該勸阻那位家長，不能打小孩子，有時候情況可以跟老師反應，跟他家長反應，你作為家長只能是批評一下這個孩子，自己的小孩也要批評
10樓：匿名使用者
幼兒園老師首先要制止家長的錯誤行為。然後和家長進行必要的。教育告訴他。他小孩兒是不對的。
11樓：來了
離園之後就和幼兒園無關了。那麼你作為一個幼師可能那些矛盾你有可能會管不著。或者沒有能力管，那麼就讓他們私自解決吧。
12樓：冰凌花的芬芳
你作為老師，作為老師，你不能讓家長打孩子，小孩子的世界，家長本身就不該參與
13樓：來自妙道山赤誠的秋天
這個你要阻止孩子的家長，你要做中間給調解，要讓他們給孩子做榜樣
14樓：願得一人心
這個當然是要攔住那位家長啦，小孩子打架這個也是很正常的，關鍵在於是自己家裡大人平時是怎麼教育的。
15樓：雪霸康橋
家長作為教師而言應該首先教育家長讓小朋友幫忙叫你
16樓：匿名使用者
應該把那個家長拉住，這樣做是不對的，小孩打鬧屬於很正常
17樓：嗨聊綜藝
當然是阻攔家長打孩子了，同時把雙方家長叫來吧。
18樓：匿名使用者
教師攔住不讓打是肯定的，這麼小的孩子們只能教育
19樓：巴尋巧
朋友打架很正常的事，他們個子很小，打架也是很輕鬆的，如果家長在旁邊看著小朋友打架，那那樣的話教育方式就不對了。
20樓：歲月之痕
如果家長上去要打另一個小朋友，建議老師這個時候一定要去阻止。因為孩子之間的打架，瞭解清楚原因就可以，不能用暴力解決問題。
在幼兒園入園，離園，吃間點，吃飯的時候秩序往往會有些混亂，作為班主任老師，你打算怎麼辦？
21樓：陳說教育
首先要立規矩，把制度搞出來，讓家長遵守，保證入園和出園的順序，家長先遵守制度，家長會指導孩子遵守，通過傳導的方式很有效，其次吃飯時要求幾個人帶著，進行持續的維護，慢慢的就養成好的習慣了。
入園和離園時間，當班教師負責接待家長，另一名教師和保育員負責看護幼兒。間點和開飯時間時，也由一名教師看護和組織幼兒，另外的教師和保育員負責開飯準備，準備好後幼兒有序進入座位就餐。
22樓：一幽幽谷一
作為幼兒園的班主任總會出現秩序混亂的情況，遇到這種情況就要好好的引導幼兒讓他們按照正常的規定來入園、吃飯時間點，按照老師的要求來做。
23樓：一葉隨風
作為班主任要注意培養幼兒平時的常規
24樓：延念之
幼兒園必須有老師或者是校長出相關的制度來管理。
25樓：匿名使用者
一方面要主動採取措施維持秩序，另外要向園領導彙報。
26樓：濮野
因為孩子還是比較難管理的，在這個集體活動當中，孩子還是比較容易分散精力。這個時候應該告訴孩子們最認真的小朋友，最聽話的小朋友會有獎勵，相信每個小朋友都會非常的聽話。
27樓：樂子昂
在幼兒園幼兒園裡面吃，吃點時間的話，肯定是根據他們學校的這個規定時間來來嚴格決定的。
28樓：以可心
這個小朋友開始都是不太好管理的時間規定，應該是整個，幼園都是差不多的，只是有的孩子慢一些，需要更仔細督促一下。
29樓：珂葉葉
秩序混亂的話，肯定是班主任要起到作用，讓孩子們都是按秩序來的
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