誰有有關“知識就是力量”的名言警句

時間 2021-06-16 11:56:11

1樓:動漫一日談

知識是心靈的眼睛(德雷克斯)

知識是心靈的活動(本·瓊森)

知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)

知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉(韋伯斯特)知識能使你增加一雙眼睛(敘利亞)

缺乏知識就無法思考,缺乏思考也就得不到知識(日本)少量的常識,當得大量的學問(英國)

人們常說,常識是兩點之間最短的直線(愛獻生)人無常識,百事難成(哈利法克斯)

常識很少會把我們引入歧途(愛·揚格)

敏銳的感覺其有用程度及不上常識的一半;四十個智者方才抵得上一個常識豐富者.只願帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策(蒲柏)

常識是人類的守護神(歌德)

常識是我所知道的最高的通情達理(切斯特菲爾德)常識是本能,有足夠的常識便是天才(肖伯納)世界之大,而能獲得最公平分配的是常識(笛卡爾)智者的智慧是一種不平常的常識(拉爾夫·英)常識是事物可能性的尺度,由預見和經驗組成(亞美路)常識並不是大家都知道的,常見的東西(伏爾泰)我們不會把常識僵化並使它變成信條(沃爾特·白哲特)引誘肉體的是金錢和奢望,吸引靈魂的是知識和理智(伊朗)知識可羨,勝於財富(英國)

2樓:願解如來真實意

這力量是鐵 ,這力量是鋼。。

誰有有關“知識就是力量”的名言警句

3樓:真德

1、知識像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數的人。——培根

2、知識就是我們藉以飛上天堂的羽翼。——莎士比亞

3、知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量。——丹·伯斯特

誰有有關“知識就是力量”的名言警句啊?

4樓:豬豬大比拼

知識是心靈的眼睛(德雷克斯)

●知識是心靈的活動(本·瓊森)

●知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)

●知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉(韋伯斯特)

●知識能使你增加一雙眼睛(敘利亞)

●缺乏知識就無法思考,缺乏思考也就得不到知識(日本)

●少量的常識,當得大量的學問(英國)

●人們常說,常識是兩點之間最短的直線(愛獻生)

●人無常識,百事難成(哈利法克斯)

●常識很少會把我們引入歧途(愛·揚格)

●敏銳的感覺其有用程度及不上常識的一半;四十個智者方才抵得上一個常識豐富者。只願帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策(蒲柏)

●常識是人類的守護神歌德)

●常識是我所知道的最高的通情達理(切斯特菲爾德)

●常識是本能,有足夠的常識便是天才(肖伯納)

●世界之大,而能獲得最公平分配的是常識(笛卡爾)

●智者的智慧是一種不平常的常識(拉爾夫·英)

●常識是事物可能性的尺度,由預見和經驗組成(亞美路)

●常識並不是大家都知道的,常見的東西(伏爾泰)

●我們不會把常識僵化並使它變成信條(沃爾特·白哲特)

●引誘肉體的是金錢和奢望,吸引靈魂的是知識和理智(伊朗)

●知識可羨,勝於財富(英國)

●知識越多越令人陶醉(威·柯珀)

●知識招引朋友(土耳其)

●沒有比知識更好的朋友,沒有比病魔更壞的敵人(印度)

●有知識的人會得到世人的美譽(朝鮮)

●知識比金子寶貴,因為金子買不到它(蘇聯)

●永不毀滅的無價之寶,是一個的學問(歐洲)

●**的寶藏比不上知識的寶藏(越南)

●積累知識,勝於積累金銀(歐洲)

●與其積攢滿箱子的金銀,不如積攢滿肚子的學問(蒙古)

●知識是頭上的花環,而財產是頸上的枷鎖(伊朗)

●學問勝於皇冠(歐洲)

●技藝是無價之寶,知識是智慧的明燈(歐洲)

●實踐是知識的母親,知識是生活的明燈

●知識是智慧的火炬(英國)

●知識的用處就是夜行人的火把(阿拉伯)

●知識像燭光,能照亮一個人,也能照亮無數的人(英國)

●知識是萬物中的指路明燈(非洲)

●學問是心靈的慧眼(英國)

●知識就是力量(託·霍布斯)

●知識就是力量,時間就是生命

●人有知識,則有力矣(論衡)

●星星使天空絢爛奪目,知識人們增長才幹

●真正的知識使人真正地、實實在在地勝過他人(艾迪生)

●知識給世界帶來光明,知識給人類增長財富(非洲)

●富有臂力的人只能戰勝一人;富有知識的人卻所向無敵---(蘇聯)

●知識比金錢寶貴,比刀劍鋒利,比槍炮威力大(蘇聯)

●送飢者一條魚,只管一天不餓;教他學會捕魚,能使他永不受餓(斯里蘭卡)

●知識就是飛上天的羽翼(英國)

●知識是青年人的最佳的榮譽,老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產,富人最珍貴的裝飾品(第歐根尼)

●知識是為老年準備的最好的食糧(亞里士多德)

●當我們步入晚年,知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹,到老就沒有乘涼的地方了----(切斯特菲爾德)

●學者的一天比不學無術的人一生還有價值(阿拉伯)

●陽光照亮世界,知識照亮人生

●人如果沒有知識,無異於行屍走肉(託·因哲倫德)

●知識分子優於文盲,如同活人優於死人(亞里士多德)

●人的威嚴蘊藏在知識之中,因此,人有許多君主的金銀無法買到,君主的武力不可征服內在的東西(培根)

●除了知識和學問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威----(培根)

●正直但無知識是軟弱的,也是無用的;有知識但不正直是危險的,也是可怕的(塞·約翰遜)

●知識的價值不在於佔有,而在於使用(希臘)

●知識雖寶貴,但更可貴的卻在於運用(阿拉伯)

●有了知識不運用,等於耕耘播種(緬甸)

●無論你有多少知識,假如不用便是一無所知(阿拉伯)

●運用一分知識,需要十分積累(伊朗)

●如果一個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解(斯賓塞)

●知識越少越準確,知識越多,疑惑也就越多(歌德)

●追求過多的權力會使天使跌落,追求過多的知識會使人摔跤----(培根)

●學識太廣反而憨頭憨腦(羅·伯頓)

●知識使智慧者更聰明,使愚昧者更愚蠢(英國)

●知識,當智慧無力駕馭它時,會像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手----(弗·夸爾斯)

摘自網路

誰有有關“知識就是力量”的名言警句啊?

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5樓:我打到我了

法規的股份fdg

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關於關鍵的名言警句

6樓:匿名使用者

1.少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;志而好學,如炳燭之光。—— 劉向

2.生命是以時間為單位的,浪費別人的時間等於謀財害命;浪費自己的時間,等於慢性自殺。——魯迅

3.古代企業治理的沉小義務,就在於謀供企業目的取集體指標二者的統一,二者越分歧治理後果就越糟。

4.時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思

5.荒廢時間等於荒廢生命。——川端康成

6.讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯。—— 培根

7.差錯發生在細節,成功取決於系統。——全球最大連鎖飯店馬瑞特總裁比爾·馬瑞特

8.管理就是把複雜的問題簡單化,混亂的事情規劃化。組織結構扁平化。管得少,就是管得好。——傑克·韋爾奇

9.學習要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。

喜馬拉雅山是世界著名的高山,因為它是建立在喜馬拉雅山之上,盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易於枯竭的。—— 徐特立

10.學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 —— 阿卜·日·法拉茲

11.不浪費時間,每時每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行為。

12.只有不是相應主要的商品,不非穩重虛浮天止商,敏捷倒退就即是迅快破產,只有使多種商品不間斷天相繼配折下市,才幹使敏捷停滯的事業穩步後退。

13.在各項節儉本錢的辦法西,以精加職員最替主要。

14.辦企業有如建塔,假如只想返上砌磚,而忘卻擊牢基本,總有一地塔會倒塌。

15.盡心不提“不景氣”那句話。說訖那個產品我大家也不用很暫,然而後果偽的很棒,上往舉薦一停資售資售伏始是在sephora店面店員推舉的,後來邪遇上搬家,由於閒,親於照料,**就特殊溼燥。

聽先容說動機很糟,很多忠誠的瞻客,重要成效顯明添上連續時光幼,這我就權且試試吧,正歪肌膚處於餓渴狀況。

16.好問,是好的。如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答覆,也未必受到大益。所以學問二字,“問”放在“學”的下面。——謝覺哉

17.不向前不知道路遠,不學習不明白線在學習中取得知識,在戰鬥中取得勇敢。—— 佚名

18.拋棄今天的人,不會有明天;而昨天,不過是行去流水。——約翰·洛克

19.珍惜時間可以使生命變得更有價值。

20.必須記住我們學習的時間有限的。時間有限,不只由於人生短促,更由於人事紛繁。——斯賓塞

仿寫出四句名言警句:例:知識就是力量。——培根

7樓:

知識就是財富。

知識就是精神。

那我不知道。。。

回答完畢————

8樓:塞桖卉

知識就是一片藍天,廣闊而無際.

知識就是一片大海,你要無窮的去探索與發現.

(不知好不好,見量了!)

9樓:媯春俟賦

我看到書就像窮人看到麵包一樣。——高爾基

書卷多情思故人,晨昏優樂每相親。

書中自有**屋,書中自有顏如玉。

書友藥也,善讀之可以醫愚

10樓:阿利葉麼緞

天才出於勤奮。(高爾基)

真理,哪怕只見到一線,我們也不能讓它的光輝變得暗淡。

——李四光

一個能思想的先相信自己,然後別人才會相信你。

——羅曼·羅人,才真是一個力量無邊的人。

——巴爾扎克

讀書而不思考,等於吃飯而不消化。

──波爾克

業精於勤荒業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。

——韓愈

那裡有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

——魯迅

古代經典中有關教育的名言

11樓:匿名使用者

1.天行健,君子以自強不息。——《周易》譯:作為君子,應該有堅強的意志,永不止息的奮鬥精神,努力加強自我修養,完成並發展自己的學業或事業,能這樣做才體現了天的意志,不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——《三國志》劉備語譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對於一些微小的。

卻有益於別人的好事,不要因為它意義不大就不去做它。

3.見善如不及,見不善如探湯。——《論語》譯:見到好的人,生怕來不及向他學習,見到好的事,生怕遲了就做不了。

看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發燙的水一樣,要立刻離開,避得遠遠的。

4.躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。——《論語》譯:幹活搶重的,有過失主動承擔主要責任是“躬自厚",對別人多諒解多寬容,是“薄責於人”,這樣的話,就不會互相怨恨。

5.君子**之美,不**之惡。小人反是。——《論語》譯:

君子總是從善良的或有利於他人的願望出發,全心全意促使別人實現良好的意願和正當的要求,不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反,總是“**之惡,不**之美”。

6.見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——《論語》譯:見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點,就虛心請教,認真學習,想辦法趕上他,和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

7.己所不欲,勿施於人。——《論語》譯:自己不想要的(痛苦、災難、禍事……),就不要把它強加到別人身上去。

8.當仁,不讓於師。——《論語》譯:遇到應該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應該搶著去做。後發展為成語“當仁不讓”。

9.君子欲訥於言而敏於行。——《論語》譯:君子不會誇誇其談,做起事來卻敏捷靈巧。

10.二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。——《周易》譯:同心協力的人,他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發表一致的意見,說服力強,人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。

11.君子藏器於身,待時而動。——《周易》譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

12.滿招損,謙受益。——《尚書》譯:自滿於已獲得的成績,將會招來損失和災害;謙遜並時時感到了自己的不足,就能因此而得益。

13.人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》譯:如果我有了某些成就,別人並不理解,可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎?

14.言必信,行必果。——《論語》譯:說了的話,一定要守信用;確定了要乾的事,就一定要堅決果敢地幹下去。

15.毋意,毋必,毋固,毋我。——《論語》譯:講事實,不憑空猜測;遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以“我”為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,共同完成任務。

16.三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》譯:三個人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學習的,那他就可當我的老師。

我選取他的優點來學習,對他的缺點和不足,我會引以為戒,有則改之。

17.君子求諸己,小人求諸人。——《論語》譯:君子總是責備自己,從自身找缺點,找問題。小人常常把目光射向別人,找別人的缺點和不足。

18.君子坦蕩蕩,小人長慼慼。——《論語》譯:君子心胸開朗,思想上坦率潔淨,外貌動作也顯得十分舒暢安定。

小人心裡慾念太多,心理負擔很重,就常憂慮、擔心,外貌、動作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩的樣子。

19.不怨天,不尤人。——《論語》譯:遇到挫折與失敗,絕不從客觀上去找藉口,絕不把責任推向別人,後來發展為成語“怨天尤人”。

20.不遷怒,不貳過。——《論語》譯:犯了錯誤,不要遷怒別人,並且不要再犯第二次。)

21.小不忍,則亂大謀。——《論語》譯:不該乾的事,即使很想去幹,但堅持不幹,叫“忍”。對小事不忍,沒忍性,就會影響大局,壞了大事。

22.小人之過也必文。——《論語》譯:小人對自己的過錯必定加以掩飾。

23.過而不改,是謂過矣。——《論語》譯:有了過錯而不改正,這就是真的過錯了。

24.君子務本,本立而道生。——《論語》譯:君子致力於根本,確立了根本,“道”也就自然產生。

25.君子恥其言而過其行。——《論語》譯:君子認為說得多做得少是可恥的。

26.三思而後行。——《論語》譯:每做一件事情必須要經過反覆的考慮後才去做。

27.多行不義必自斃。——《左傳》譯:壞事做得太多,終將自取滅亡。

“知識就是力量”是誰的名言,誰有有關“知識就是力量”的名言警句

實哉吳聊 知識就是力量 這是英國著名哲學家 思想家培根 1561 1626 的名言.確實,讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯.這位一生追求真理的思想家,曾被馬克思稱為 英國唯物主義哲學和現代實驗科學的真正始祖.培根一生竭力主張 提倡新方法,要人...

知識就是力量是誰說的,誰提出了「知識就是力量」這句名言

培根經驗主義心理學思想的鼻祖 弗蘭西斯 培根 1561 1626 是英國哲學家和科學家,被馬克思稱為 英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖 知識就是力量 是17世紀英國哲學家培根的名言 是文藝復興時期的英國哲學家科學家,現代實驗科學之父,弗朗西斯 培根 francis bacon 原文是拉丁文,...

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