六年級語文複習,六年級語文複習資料

時間 2021-05-08 17:06:29

1樓:薛英霞

一,病句的幾種型別:

1.成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚.

例:他受壞思想的影響,走上了犯罪.

2.搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配.

例:教室裡人聲混亂,老師講的什麼,誰也沒有聽清.

3.詞序顛倒:即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列.

例:歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物.

4.意思重複:即句子裡出現多餘成分,顯得語句羅嗦,累贅.

例:我覺得這是想得不對的錯誤想法.

5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.

例:造紙是中國的四大發明.

6.前後矛盾:即句子前後意思不一致.

例:我肯定李琳大概是生病了.

7.分類不當:即句子中把不是一類的歸為了一類.

例:籃子裡有青菜,蘿蔔,葡萄,西紅柿等蔬菜.

二,改病句的三個步驟:

①讀句子,理句意

②查排審,找**

③改句子,保原意(改得少,改得巧 )

三,改正下面句子中指代不明之處.

1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:"上課要積極發言."

2.小麗和小華一起去上學,她在路上撿到一個錢包.

3.張文和王勤約定一起在自己家做作業.

4.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他.

四,改正下面句子中搭配不當之處.

1. 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊.

2."六一"節那天,同學們穿著新豔的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動.

3.城外聳立著一座小巧的房子.

4.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業.

五,找出下面句子中歸類不當的地方並改正.

1.幼兒園經常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果.

2.學校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材.

3.奶奶家養了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽.

4.昨天,參加國慶節聯歡會的有工人,農民,小學生,解放軍,青年等.

六,修改病句.

1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序.

2.秋天的田野裡,到處能看到果實成熟的景象和芳香.

3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號.

4.我猜想他肯定是一個六年級學生.

5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來.

6.看了這本書,很受教育.

7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了.

8.廬山瀑布,大明湖,趵突泉是濟南的三大名勝.

9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄.

10.通過老師的幫助,使我改正了缺點.

11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的.

12.我們通過並討論了中隊計劃.

13,看了這本書,受到了深刻的教育.

14,開運動會那天,校園裡飄著五顏六色的紅旗.

15,全校師生都想爭做三好學生.

1、他經常回憶有趣的往事。

2.、在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。

3.、杭州是個美麗的城市。

4.、老師表揚了班裡的全體同學,重點表揚李小明同學。、5、.老師要求學生們大聲的朗讀課文。

6、認真聽取並討論了校長的報告。

7、我們要學習他刻苦鑽研認真學習.

8、上課時,全班同學積極地,認真地,聚精會神地思考問題.9、我穿上了潔淨的衣服,把髒衣服脫了下來.10、縴夫們為了掙得一塊麵包,不得不低價*賣自己的勞動.11、儘管我費了九牛二虎之力,而且飛機模型還沒做成.12、古代的中國是四大文明古國.

1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。

2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

3、我站在操場上,仔細地看著練習身體的同學們。

4、我們班取得了競賽第一名,大家的心裡露出了勝利的喜悅。

5、小組討論會上,大家的發言很猛烈。

6、異口同聲地說:“贊成!”

7、在老師的教育下,他明確了學習態度。

8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書9、改革開放以後,人們的生活越來越富強。

10、春天的景色我覺得十分美麗。

11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

12、你必須一定要認真負責。

13、***上課時對我們的態度非常嚴格。

14、實施素質教育後,我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

15、當我遞上了茶杯,媽媽的臉上現出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

17、我們來到公園,觀賞美麗的情景。

18、***上課時對我們的態度非常嚴格。

19、他的語文作業基本上全部完成。

20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

1.少先隊員發揮革命傳統。

2.小興安嶺的夏天真美麗。

3.經過學習,大家普遍的覺悟提高了。

4.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊 !

5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

6.在老師的教育下,我端正了學習態度和方法。

7.開學,我們樹立了計劃,明確了努力方向。

8.爸爸對我說,我小時候,沒錢讀書。

9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。

10.快畢業了,應該更加刻苦學習。

(1(1)每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

(2)“六一”聯歡會上,我們班表演了文娛節目和大合唱。

(3)我們要不斷改進學習方法,增強學習效率。

(4)周爺爺愛戴我們小朋友,我們熱愛周爺爺。

(5)這本書對我很感興趣。

(6)黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠活在我們的心中。

(7)大家都講衛生,我們的健康和疾病就有保障。

(8)《繁星》的作者是巴金寫的。

(9)我們要積極響應“人人動手,綠化祖國”。

(10)美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色。

(11)我們開會通過並討論了他的建議。

(12)《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。

(13)聯歡會開始了,整個會場充滿了熱鬧的氣氛。

(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

(15)下午,全校師生和少先隊員去參觀畫展。

(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。

(18)在美術老師的悉心指導下,使我的素描畫進步很快。

(19)我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。

(20)上課時,始終專心聽講,因此,成績很好。

(21)菜園裡種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。

(22)經過教育,我明確了學習目的和學習態度。

(23)牆上的掛鐘走了一圈,一個小時又過去了。

(24)我們要熱愛公共財產。

(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。

(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。

(27)王老師被光榮地評為“模範班主任”的光榮稱號。

(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。

(29)我們要不斷改善缺點,發揮優點,取得更大的成績。

(30)經過努力,王小明的錯別字大大進步了。

(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。

(32)這篇作文層次和語句都很通順。

2樓:婍晟鎝

1、他經常回憶有趣的往事。

2.、在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。

3.、杭州是個美麗的城市。

4.、老師表揚了班裡的全體同學,重點表揚李小明同學。、5、.老師要求學生們大聲的朗讀課文。

6、認真聽取並討論了校長的報告。

7、我們要學習他刻苦鑽研認真學習.

8、上課時,全班同學積極地,認真地,聚精會神地思考問題.9、我穿上了潔淨的衣服,把髒衣服脫了下來.10、縴夫們為了掙得一塊麵包,不得不低價*賣自己的勞動.11、儘管我費了九牛二虎之力,而且飛機模型還沒做成.12、古代的中國是四大文明古國.

1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。

2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

3、我站在操場上,仔細地看著練習身體的同學們。

4、我們班取得了競賽第一名,大家的心裡露出了勝利的喜悅。

5、小組討論會上,大家的發言很猛烈。

6、異口同聲地說:“贊成!”

7、在老師的教育下,他明確了學習態度。

8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書9、改革開放以後,人們的生活越來越富強。

10、春天的景色我覺得十分美麗。

11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

12、你必須一定要認真負責。

13、***上課時對我們的態度非常嚴格。

14、實施素質教育後,我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

15、當我遞上了茶杯,媽媽的臉上現出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

17、我們來到公園,觀賞美麗的情景。

18、***上課時對我們的態度非常嚴格。

19、他的語文作業基本上全部完成。

20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

1.少先隊員發揮革命傳統。

2.小興安嶺的夏天真美麗。

3.經過學習,大家普遍的覺悟提高了。

4.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊 !

5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

6.在老師的教育下,我端正了學習態度和方法。

7.開學,我們樹立了計劃,明確了努力方向。

8.爸爸對我說,我小時候,沒錢讀書。

9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。

10.快畢業了,應該更加刻苦學習。

3樓:晴涼藍冰

很全面

小學六年級語文總複習資料

4樓:d→須臾

額?其實不用太怎麼複習。。。

把要被的課文古詩全背了。。。

把要掌握的生字詞記牢了。。。

然後瞭解各種修辭手法。。。。

小學語文好好考。。。

我當初都能的96.5

問一下。。。

你的教材是哪個版本的???

六年級語文複習資料

5樓:﹏柒月

六 年 級 。

我 上 的 的 是 滬 教 版 的 。

首 先 訥

按 照 自 己 的 經 驗

六 年 級 的 古 詩 、詞 必 考

無 疑 。

然 後 還 有 古 文 ,帶 星 號 的 最 好 復 習 下因 為 很 可 能 作 為 課 外 的 考 。

然 後 訥

其 實 課 外 文 的 話 ,沒 什 麼 好 復 習 的就 是 再 注 意 下 小 說 三 要 素 ,表 達 方 式 以 及 說 明 方 法 之 類 的 。

還 有 概 括 文 章 的 內 容

記 得 六 年 級 上 了 社 戲 。

建 議 去 看 一 下

再 復 習 下 課 本 中 比 較 著 名 的 作 者 的 生 平 資 料

記 憶 中 朱 自 清 ,魯 迅 and so on不 過 都 要 看 一 下 作 者 是 誰是 近 代 的 還 是 現 代 的 還 是 當 代 的 。

作 文 的 話

看 一 下 平 時 的 作 文 本

大 部 分 都 能 套 上 去 的

加 油 把 ~!

六年級語文複習方案,小學六年級語文總複習資料

我幫您找的是古詩和文言文,具體內容太長了,所以我就沒打,如果還有什麼問題,您可以再問我 1.望驛臺 唐 白居易 2.秋思 唐 張籍 3.陳太丘與友期 選自 世說新語 4.兩小兒辯日 選自 列子.湯問 5.宿新市徐公店 南宋 楊萬里 6.村晚 宋 雷震 7.觀滄海 三國 曹操 8.望嶽 唐 杜甫 9....

六年級下學期語文複習,六年級下學期語文複習資料

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