1樓：
我右手拉著媽媽的手，左手拉著奶奶的手我們一起去散步，今天下午很暖和，也沒有風，我高高興興的一邊有一邊問媽媽這問媽媽那，媽媽也很喜歡告訴我，不一會我們就來到了公園
2樓：
寫去了**，天氣情況，心情如何，看到了什麼，描寫一下就可以了。
一年級看圖寫話場景奶奶媽媽我散步
3樓：武府小道
吃過晚飯，我和媽媽、奶奶一起去公園散步。
到了蘭墅公園，我和媽媽、奶奶想從小路走，剛想過池塘，卻腳下一滑，幸虧我眼疾手快，連忙抓住一塊大石頭，才沒有掉到池塘裡。 過了池塘，我們走過小亭子，上了一座小橋，站在上面望一望，感覺特別舒暢!小河唱著歌，「嘩嘩嘩，嘩嘩嘩」地向遠處流去;柳樹在微風中擺動著她的「小辮子」。。。。。。
我們繼續走著，看小魚游泳，聽小鳥唱歌，看柳樹跳舞。。。。。。 傍晚逛逛公園，散散步，可以放鬆一下心情，又有助於消化，何樂而不為呢!
二年級下冊看圖寫話小紅和爸爸媽媽一起散步
4樓：武府小道
這是乙個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起手拉著手去公園散步。爸爸的手永遠都是粗糙的，那是因為他要辛苦的為這個家操勞。媽媽的手上也有了一些繭子，那是她為這個家付出的證明。
我愛我的爸爸媽媽，等我長大了也要好好照顧他們。
看圖寫話說二年級（圖中爸爸媽媽奶奶和我一起圍坐在桌子上很開心的準備吃飯）怎樣寫一段話？
5樓：迷戀不是我
今天晚上，爸爸媽媽準備好了可口的飯菜，我們一家人開開心心地圍坐在桌子上，準備吃飯。
6樓：zj孤獨的影子
今天中午，爸爸媽媽回了家，婆婆準備了香噴噴的一桌菜，我們一家開開心心的開始吃飯了！
我和爺爺奶奶爸爸媽媽在一起看圖寫話
7樓：武府小道
晚飯後,我、爺爺奶奶和爸爸媽媽一家人在看電視,我們很開心的聚在一起看電視,就在這時,爺爺奶奶要看京劇,爸爸媽媽要看新聞,你要看動畫片,而剛好遙控器在你手上,我想應該給爺爺奶奶看京劇,而這樣爸爸媽媽就不高興了,我也有點難過,因為我最愛的動畫片,即將結局了,錯過了精彩,下次就沒有了.
再想想爺爺奶奶年紀大了,不知道還可以看多少時間的京劇,也不知道老人家咋就喜歡看京劇啊!動畫片多好看啊!「我心想.
於是我就把遙控器遞給了爺爺奶奶,爺爺奶奶看見了我把遙控器遞給了他們,感覺我長大了!
看圖寫話，我和媽媽一起去超市買菜
8樓：鐸竹青藏姬
星期天，媽媽對紅明說:「今天我們去買菜。」紅明聽到這個好訊息一蹦三尺高。
媽媽和阿姨帶著紅明去了超市。她們看見有土豆、豆角和油菜……紅明對媽媽說:「我要吃黃瓜，因為黃瓜很有營養，吃了它還會**呢!
」媽媽說:「對呀!」紅明說:
「我還要吃冬瓜，因為冬瓜吃了以後會美容。」
售貨員阿姨把冬瓜和黃瓜上了秤，一共15元。她們走到付錢的地方付上了錢，依依不捨地回了家。
9樓：回眸一笑y緣
看圖寫話，這種情況需要截圖。你也可以按照**上的內容做乙個表述。
只要語言組織通順。都是一天好看的小短文。
三年級作文媽媽的愛，三年級作文媽媽的愛90字
字太多了了可以少點嗎 是父親，鼓勵我茁壯成長 是父親，幫助我度過難關 是父親，引領我不斷進步 是父親，讓我體會愛的溫暖。在我心中，父愛不是什麼驚天動地的大事，而是從點點滴滴的小事中自然顯露出來的。那是乙個寒冬臘月的傍晚。父親跟往常一樣騎車接我回家。大風狂哮著迎面吹來，路邊的行人都縮緊了脖子，空曠的馬...
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barry拉 三年級寫作的技巧和方法有以下幾種 一 交代清楚事件發生的時間 地點 人物 起因 經過和結果,即六要素.一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者瞭解事件的來龍去脈 二 要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事.因此...
我的媽媽三年級作文，我的媽媽作文怎麼寫三年級
我的媽媽。我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。我媽媽長著一頭濃密的長髮，圓圓的臉，我媽媽的臉像乙個紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來歲，戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長得非常漂亮，...