《普通高中課程標準實驗教科書生物選修》教材微生物與人類

時間 2021-05-05 23:59:13

1樓:律珺

(1)由於在以尿素為唯一氮源的培養基中,能分解尿素的菌能以尿素為氮源生長繁殖,不能利用尿素的菌不能生長繁殖,土壤中分離分解尿素的細菌時,培養基中加的唯一氮源為尿素,該培養基屬於選擇培養基.

(2)製備培養基倒平板,平板冷凝後要將平板倒置,防止冷凝過程中產生的水珠落人培養皿造成汙染,還可使培養基表面的水分更好揮發.

(3)常用的微生物接種的方法有平板劃線法和稀釋塗佈平板法;在用平板劃線法接種時,第一步劃線前,灼燒接種環是防止接種環上有其它微生物而汙染培養基,以後每次劃線前灼燒接種環是為了殺死上次接種時留下的菌種,使下一次劃線時,接種環上的菌種直接來自上次劃線的末端,以便通過多次劃線後,得到單個的菌落;劃線結束後仍要灼燒接種環,以免菌種對環境造成汙染.

(4)分析題幹資訊可知,該實驗的目的是**最適宜的果膠酶用量,因此實驗的自變數是果膠酶的濃度,因變數是出汁率,可以用果汁的體積表示,其他如果膠酶的體積、果泥的體積及反應時間、過濾時間等屬於無關變數,無關變數應保持一致且適宜,按照單一變數原則和對照原則,實驗步驟如下:

①取四支試管,編號為a、b、c、d;

②另取三支試管,編號為a、b、c.向三支試管中分別加人果膠酶母液2ml、4ml、6ml,加蒸餾水至10ml配成不同濃度的果膠酶溶液;

③向a、b、c、d四支試管各加人10mi果泥,並從a、b、c三試管中吸取2ml果膠酶液加入a、b、c三支試管,吸2ml蒸餾水加入d試管;

④將四支試管放在盛有溫水的大燒杯中水浴30min;

⑤分別過濾出四支試管的果汁,並記錄果汁量.

故答案為:

(1)尿素  選擇

(2)皿蓋上會凝有水珠,防止水珠落人培養皿造成汙染,還可使培養基表面的水分更好揮發

(3)稀釋塗佈平板

第一步灼燒接種環是防止接種環上有其它微生物而汙染培養基,每次劃線前灼燒接種環是為了殺死上次接種時留下的菌種,使下一次劃線日寸,接種環上的菌種直接來自上次劃線的末端,以便通過多次劃線後,得到單個的菌落      劃線結束後仍要灼燒接種環,以免菌種對環境造成汙染

(4)①取四支試管,編號為a、b、c、d

②另取三支試管,編號為a、b、c.向三支試管中分別加人果膠酶母液2ml、4ml、6ml,加蒸餾水至10ml配成不同濃度的果膠酶溶液

③向a、b、c、d四支試管各加人10mi果泥,並從a、b、c三試管中吸取2ml果膠酶液加入a、b、c三支試管,吸2ml蒸餾水加入d試管

④將四支試管放在盛有溫水的大燒杯中水浴30min

⑤分別過濾出四支試管的果汁,並記錄果汁量

微生物與人類的關係是什麼?

2樓:藍清安淦培

微生物的5大共性:

1體積小,面積大2吸收

3樓:元氣小小肉丸

微生物對人類最重要的影響之一是導致傳染病的流行。在人類疾病中有50%是由病毒引起。微生物導致人類疾病的歷史,也就是人類與之不斷鬥爭的歷史。

微生物能夠致病,能夠造成食品、布匹、皮革等發霉腐爛,但微生物也有有益的一面。最早是弗萊明從青黴菌抑制其它細菌的生長中發現了青黴素,這對醫藥界來講是乙個劃時代的發現。

微生物間的相互作用機制也相當奧秘。例如健康人腸道中即有大量細菌存在,稱為正常菌群,其中包含的細菌種類高達上百種。在腸道環境中這些細菌相互依存,互惠共生。

工業微生物涉及食品、製藥、冶金、採礦、石油、皮革、輕化工等多種行業。通過微生物發酵途徑生產抗生素、丁醇、維生素c以及一些風味食品的製備等;某些特殊微生物酶參與皮革脫毛、冶金、採油採礦等生產過程。

擴充套件資料

特性:1、嗜鹽性

海洋微生物最普遍的特點。真正的海洋微生物的生長必需海水。海水中富含各種無機鹽類和微量元素。

鈉為海洋微生物生長與代謝所必需此外,鉀、鎂、鈣、磷、硫或其他微量元素也是某些海洋微生物生長所必需的。

2、嗜冷性

90%海洋環境的溫度都在5℃以下,絕大多數海洋微生物的生長要求較低的溫度,一般溫度超過37℃就停止生長或死亡。

3、嗜壓性

海洋中靜水壓力因水深而異,水深每增加10公尺,靜水壓力遞增1個標準大氣壓。海洋最深處的靜水壓力可超過1000大氣壓。深海水域是乙個廣闊的生態系統,約56%以上的海洋環境處在100~1100大氣壓的壓力之中,嗜壓性是深海微生物獨有的特性。

高中要學哪幾本書?

4樓:廖鹹英

天津高中文科高考實行3+x,語文、數學、英語各150分,歷史、政治、地理在一起考,每門課各100分。其餘的5門課(生物、物理、化學、資訊科技、通用技術)在高考中不涉及,但是在高中期間要和前面的六門課一起參加高中學業水平考試,該考試通過與否將作為高中是否准予畢業的依據,此外,除英語、資訊科技、通用技術以外的八門課程學業水平考試都得到a(優秀),即可參加高校自主招生考試。以下是高中期間文科各科目教材選用情況。

語文:人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書——語文》必修1、2、3、4、5、選修(中國古代詩歌散文欣賞)、選修(中國現代詩歌散文欣賞)、選修(文章寫作與修改)、選修(語言文字應用)

數學:人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書——數學》(a版)必修1、4、5、3、2、選修1-1、1-2、4-1(幾何證明選講)

英語:外語教學與研究出版社《普通高中課程標準實驗教科書——英語》必修1、2、3、4、5、選修6、7、8、9、10、11

政治:人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書——思想政治》必修1、4、2、3、選修2(經濟學常識)

歷史:人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書——歷史》必修1、2、3、選修3(20世紀的戰爭與和平)、選修4(中外歷史人物評說)

地理:中國地圖出版社《普通高中課程標準實驗教科書——地理》必修1、2、3、選修3(旅遊地理)、選修5(自然災害與防治)

生物:人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書——生物》必修1(分子與細胞)、必修2(遺傳與進化)、必修3(穩態與環境)

物理:人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書——物理》必修1、2、選修1-1

化學:人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書——化學》必修1、2

資訊科技:中國地圖出版社《普通高中課程標準實驗教科書——資訊科技·必修——資訊科技基礎》(各區縣教育局也可根據實際情況選用其它出版社的新課標資訊科技必修教程)

通用技術:地質出版社《普通高中課程標準實驗教科書——通用技術》必修1(技術與設計1)、必修2(技術與設計2)(各區縣教育局也可根據實際情況選用其它出版社的新課標通用技術必修教程)

5樓:西西美女

主科有語文、數學、外語。文科有歷史(文科必選)、政治、地理,理科有化學、物理(理科必選)、生物。

副科有體育、美術、**等。

綜合高中是一種為學生提供公升學為主、就業為輔的教學模式,培養既有紮實的文化基礎知識,又達到一定的專業技能標準的綜合性人才。其主要特點是按專業大類招生,文化課採用普高教材,允許一年或兩年後分流到職業中專,學生實習在寒暑假完成。學生在學校組織下可參加省普通高中或綜合高中會考,成績合格者發給普通高中或綜合高中會考證書,畢業生可報考高等職業院校或普通高校,也可由畢業學校擇優推薦,雙向選擇,自主就業。

高中畢業生參加高考。我國通過國家審批成立的高校就有1000多所,學生們可以根據高考成績自主擇校。

6樓:

高一不分科。。要學 語數英 理化生 政史地如果你偏愛文科 就看 語數英 政史地、

如果偏愛理科 看 語數英 理化生

高一不分科 高二在分科 自己決定吧ps 數學是一門非常重要的科目 一定要學

7樓:仰星河

我覺得你需要看的主要是理科類書,這些書比初中的大,薄一點,不過畢業一年了,記不起名字

8樓:

是2023年初審版本,語文共6本,數學共7,8本,必修1,2,3,4,5是必學的,理科就要多學2本,文科就學選修1-1,4-4,英語8本,必修1,2,3,4,5,選修6,7,8,政治物理那些就看你學文科還是理科,文科歷史,地理各3本,政治4本。

希望對你有幫助~

普通高中課程標準實驗教科書地理必修二活動題參*** 急!!! 5

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