1樓：
1、因1平方千公尺=100公頃，所以
0.5公頃：150平方千公尺=1/300002、因1平方千公尺=1000000平方公尺，所以2.5平方千公尺：4平方公尺=625000
3、因1小時=60分鐘，所以
45分鐘：1/20小時=15
4、因1噸=1000千克，所以
300千克：1噸=3/10
2樓：匿名使用者
1：15
625:4
15:1
3:10
六年級數學『求比值』『化簡比』怎麼做
3樓：凌月霜丶
化簡比1、整數比：找出前項和後項的最大公因數,再用前項和後項分別去除它們的最大公因數.
如：50：100=（50÷50）：（100÷50）=1:22、小數比：把小數同時擴大相同的倍數,使前項和後項都是整數,再用第乙個辦法.
如:0.9：0.3=（0.9×10）：（0.3×10）=9:3=（9÷3）：（3÷3）=3:1
3、分數比：找最小公倍數,前項和後項去乘最小公倍數,使其變成整數.
如：1/3:1/9=（1/3×9）：（1/9×9）=3：14、混合比：統一成1,2,3,裡面的一種,再去用上面的方法算.
求比值根據比值的基本概念,比值可以是小數、整數、也可以是分數.
小數,整數是：用比的前項除以後項所得的商叫做比值.
ps：注意題目要求
六年級數學 求比值 和最簡比
4樓：長江結寒冰
求最簡整數比
3／源4dm：5m
=7.5m：5m
=（7.5×10）：bai（5×10））du……………前項和後項同時zhi擴大10倍把小數變成整數dao=75:5
=15:1
0.8m：5／7dm
=8dm：5／7dm……………前項和後項同時擴大7倍，把分母7去掉。
=（8×7）：（5／7×7）
=35:5
=7:5
3／4：5／6
=（3／4×12）：（5／6×12）……………前項和後項同時擴大12倍把分母4和6去掉。
=9:10
0.7：0.85
=（0.7×100）：（0.85×100）……………前項和後項同時擴大100倍把小數變成整數。
=70:85
=14:17
求比值4／5噸：5：8千克……………把單位換成相同的單位；
=800÷5.8
=8000/58
=4000/29
0.8m:5/7am
=80÷5/7
=80×7/5
=112
3/4:5/6
=3/4÷5/6
=3/4×6/5
=9/10
0.7:0.85
=0.7÷0.85
=70/85
=14/17
小學六年級數學不會，求比值？急！！
5樓：我是沒靈魂的人
3/40:7/20 =3/14
1.8:5/6=54/25
3/2:0.3=5
270:15/2 =36:1
4.9:350 =7:500
0.75：8/3 =9:32
13/2:26/3=3:4
6樓：匿名使用者
答案分別為：3:14 , 54:
25 , 5:1 ,化簡比： 36:
1 ，7: 500 ，9:32 ， 3:4
7樓：匿名使用者
3:14 3:2 5:1 化簡比 32:1 7:500 9:32 3:4 （把小數化成分數比比看）
8樓：匿名使用者
3比14
54比25
5比136比1
7比500
9比323比4
六年級數學上冊求比值20道？ 5
9樓：匿名使用者
40：28 1.6：2.5 7/2：8.4 5/2：11/2 9.2：2.05
(1)9.6：315 (2)360千克：0.45噸
(3)25厘公尺：12 公尺 (4)45分：23 時
3/2：4 0.3：
0.5 3千公尺：4千公尺 2/5：
1/6 60公尺：70公尺 0.8：
1.6 9：1/15
35：45 0.3:0.15 6:0.36 0.6: 360：
10樓：手機使用者
2.7：3.6 0.3：21 0.4：12 49：7 45.55：15.55
求六年級數學求比值和化簡比練習題！
11樓：我愛我家
化簡下列各比。
(1)56 :1524 (2)30分鐘：1.5小時
(3)15 噸：400千克 (4)0.875：74
求下列各比的比值。
(1)9.6：315 (2)360千克：0.45噸
(3)25厘公尺：12 公尺 (4)45分：23 時
第四單元比的認識階段測試
一、 填一填.(42分)
1．10：36=（ ），讀作（ ）。
2．4/（ ）=（ ）÷12=9：（ ）=25%。
3．乙個正方形的邊長為a，邊長與周長的比是（ ）：（ ），邊長與面積的比是（ ）：（ ）。
4．a是8.4，b比a少3.6，a：b=（ ）：（ ），比值是（ ）。
5．乙個三角形三個內角度數的比是4：3：2，這三個內角的度數分別是（ ），（ ），（ ），它是（ ）三角形。
6．乙個長方形，它的周長是36㎝，長寬的比是7：2，這個長方形的面積是（ ）平方厘公尺。
7．一種鹽水，鹽與水的比為1：10，現有這種鹽水共550克，其中鹽佔（ ）克，水占（ ）克。
8．（ ）：5=9/15=27÷（ ）=（ ）%=（ ）成。
9．（ ）：2=11/4=（ ）：（ ）=（ ）/12=（ ）%
10從甲地到乙地，小李用了4時，小張用了3時。小李和小張所用的時間的比是（ ）：（ ），他們的速度比是（ ）：（ ）。
11．一塊鐵與鋅的合金，鐵佔合金的2/9，那麼鐵與鋅的質量之比（ ）：（ ）；合金的質量是鋅的質量的（ ）倍。
12．甲數除以乙數的商是2 ，那麼甲數與乙數的最簡整數比是（ ）：（ ）。
13．甲、乙兩籃各盛有35個雞蛋。如果從甲籃取出5個雞蛋放入乙籃，那麼乙籃與甲籃的雞蛋個數的比是（ ）：（ ）.
14.40克鹽放入2.5千克的水中,鹽與水的質量比是( )：
( ),鹽與鹽水的質量比是( )：( ).在濃度為5%的鹽水中,鹽與水質量比是( )：
( ),水與鹽水的質量比是( )：( ).
15.某班女生比男生多1/4,那麼女生比男生多的人數與男生人數的比是( )：( ),男生人數與女生人數比是( )：
( );女生人數與全班人數的比是( )：( ).
16.兩個正方形的邊長比是4：1,那麼它們的周長比是( )：
( ),面積比是( )：( ).兩個正方體的稜長比是3：
1,那麼它們的表面積比是( )：( ),體積比是( )：( ).
二.選擇題(選擇正確答案的序號)(10分)
(1)比的前項和後項( )
a.都不能為0 b.都可以為0 c.前項可以為0 d.後項可以為0
(2)學校買來380本圖書,按一定的比分配給三個班,它們的比可能是( ).
a.2：3：5 b.2：3：4 c.1：2：3
(3)3/5：0.2化成最簡整數比是( ).
a.1：3 b.3：1 c.3
(4)一根小棒鋸成3段需要30秒,那麼鋸成6段需要( )秒.
a.60 b.75 c.90
(5)出勤率可以高達( )
a.101% b.99% c.100%
三.化簡下列各比(14分)
4.2：7/4 120：72 1/7：1/49 1：1/3
36分：1小時 308立方厘公尺：2立方分公尺 1平方公尺：4320平方厘公尺
四.求出下面各比的比值.(10分)
40：28 1.6：2.5 7/2：8.4 5/2：11/2 9.2：2.05
五.解決問題(16分)
(1)甲、乙、丙三個養豬專業戶共養豬840頭，養豬頭數比是9：10：11。求各戶養豬的頭數。
（2）乙個長方形操場的周長是420公尺，長與寬的比是4：3。這個操場的面積是多少平方公尺？
（3）光明小學為四川震災捐款，六（1）班共捐款2450元，已知男生和女生捐款數的比是4：3。男生比女生多捐款多少元？
（4）乙個長文體，它的長、寬、高的比是4：3：2，它的稜長總和為108㎝，這個長方體的表面積和體積各是多少？
（5）一批零件，已知加工完的個數與未加工的個數之比是1：3，再加工150個，已加工的零件個數與未加工的零件個數之比為2：3，則這批零件一共有多少個？
附加題：（每道10分）
1．小紅有郵票60張，小明有郵票52張，小紅給小明多少張郵票後，小紅與小軍的郵票數之比為9：5？
2．甲、乙兩車同時從兩地出發相向而行，路程為900千公尺，甲、乙兩車的速度比為2：3，經過6小時後相遇，甲、乙兩車的速度分別是多少千公尺/時？
3．有乙個書架上裝有兩層的書，上層書的數量與下層書的數量比是5：6，從上層拿30本書到下層後，上、下兩層書數量之比為3：4，上、下兩層原有書各多少本？
4．乙個三角形，它的乙個內角佔內角和的1/6，其餘兩個角按剩下的度數2：3來分配，這個三角形是什麼三角形？
5．有一批零件，張師傅加工了全部的1/6，李師傅加工了餘下的1/4，孫師傅加工的零件比張師傅少1/4，這時還有980個零件沒有加工，這批零件共有多少個？
6．有兩根鋼管，第一根鋼管長54公尺，第二根鋼管長50公尺。兩根鋼管使用同樣長的一段後，第二根鋼管剩下的長度是第一根鋼管剩下的長度的7/9，用去一段後第一根鋼管長多少公尺？
12樓：匿名使用者
1、求下面各比的比值
3/2：4 0.3：
0.5 3千公尺：4千公尺 2/5：
1/6 60公尺：70公尺 0.8：
1.6 9：1/15
2、化簡下面各比
小學六年級數學 20，小學六年級數學
設甲倉糧數為甲，乙倉糧數為乙 據題有 甲倉送1 4 甲 到乙倉後還有 3 4 甲 乙倉得到 1 4 甲后是 乙 1 4 甲 乙 1 4 甲 的1 4 即 乙 1 4 甲 4 又送到甲倉 還有 3 4 甲 的甲倉收到乙倉送來的 乙 1 4 甲 4 後，兩倉糧數相等，即甲倉的糧數是總糧數的 1 2 因此...
六年級上冊數學求比值，六年級數學上冊求比值20道？
度之邴格格 求比值和化簡比 一 意義 1 求比值 求出比的值的大小。2 化簡比 把乙個比化成最簡單的整數比 前項和後項是互質數 的形式。二 根據 1 求比值 根據比的意義 兩個數相除又叫兩個數的比 用比的前項除以比的後項。2 化簡比 根據比的基本性質 比的前項和後項同時乘上或除以乙個相同的數 0除外...
小學六年級數學比例問題，小學六年級數學比例應用題
文庫精選 內容來自使用者 歲歲年年傳奇 三 比例 1 比例的意義和基本性質 第一課時 教學內容 p32 34比例的意義和基本性質 教學目的 1 使學生理解比例的意義和基本性質，能正確判斷兩個比是否能組成比例。2 通過引導 概括歸納 討論 合作學習，培養學生抽象概括能力。3 使學生初步感知事物間是相互...