1樓：水簾紫
多讀一些，多看一些英語作文，摘抄裡面的英語的好詞好句
2樓：艾丁斯
先自己寫，然後再對照范文。看看有什麼點是范文有寫而你沒有寫的，或者你寫了范文沒寫的。最後再模仿范文。
3樓：津緣匯
老師都這樣說：模版+nb的句子
關於如何提高英語寫作能力的英語作文
4樓：匿名使用者
一，bai提高寫作能
力的第一du步是要加強自己的詞彙zhi積蓄，所dao
謂的詞彙積蓄，並不單版單指權懂得單詞的意思，還有靈活得運用詞彙，所以背單詞時相當必要的，背單詞的時候，注意要看例句，熟悉語境，最後是能把例句背下來，以後遇到類似的語境，就可以輕鬆地套用了
二，對於預感不好的同學，可以先熟讀經典句子，文章，能夠背一些好的句子就更好，所謂好的句子可以使比較簡單的句子，但內含英語寫作表達時經常出現的句型，短語，剛開始不求複雜
三，持之以恆地練習。在網上找一些題目，不時訓練一下寫作也是相當必要的。從每篇作文寫5個句子開始，慢慢地循序漸進，越練要求寫的作文越長，相信努力使會有成果的。
四，寫好的作文要拿給老師或英語水平好的同學看看，看看自己**寫的不好，自己是看不出來的，虛心向人求教。
學英語不能怕羞，不能輕易放棄。相信一分耕耘，一分收穫。加油~
5樓：x·惞
看作文書 特別是模板書把模板背下來 以後寫起來就很流暢
另外當然高階詞彙是很加分的，所以要多背單詞哦~
也可以多將單詞換成詞彙，這樣看起來會比較地道。
6樓：匿名使用者
應試作文的話看范文就可抄以bai了，
一般提高作文能力有du一下幾個辦法：
1。引用諺語
zhi2。使用常用短語和句
如何提高英語作文水平？
7樓：羽毛和翅膀
我的意見有5條:
1.背課文和參考例文.每次考試後老師因該會把考試作文的范文抄出來,自己抄下來,能背下來最好,不行也要熟讀.課文就不用說了,每篇至少要讀5遍.
2.背單詞.我這裡說的單詞不僅僅是指課本上的單詞,要盡量加大自己的詞彙量,所菜單詞的最好出處是平時所做的閱讀和完形,每天背上幾個自己感覺高階德詞彙.
有時,同乙個意思,詞用的好可以添不少彩(例如說大可以用big,large,huge,但很明顯用後兩個效果要好於第乙個)
3.記住典型文章的格式.目前高考的英語作文以應用文為主,記住應用文的一些基本格式是保證分數的關鍵(例如寫書信開頭就可以來上一句i'm writing to tell you something about....
).4.記住一些經典句子.在英語作文裡如果能用上一些英語諺語,那是非常處彩的(例如說乙個有兩面性的事情可以說:
but as everyone knows,every coin has two sides.)d
5.語言要地道.英語作文的一大忌就是使用chinglish,也就是中國式英語,有些意思如果表達不出來就換個說法,語言是活的,使用簡單平庸的句子總好過錯誤德、滑稽德句子。
作文是個長期的工程，不是一朝一夕就能見成果的，一定要堅持下去。
8樓：芝士就是力量
一般咱們在寫到圖畫類或圖表類作文時，首先應該描述圖畫或者圖表的內容。可是很多同學不知道該用怎樣的句式開頭，以下幾個句式，大家可以學習：
1。 as is symbolically illustrated in the cartoon …
2。 as is shown in the pie chart…
這兩個句式用as引導的非限定性定語從句引出圖畫或圖表內容，意為「漫畫以象徵的手法為我們闡述了乙個觀點……」，「正如餅狀圖顯示的那樣……」。
3。 from the picture we can see…
該句式中的亮點是將介詞短語做狀語置於句首，不影響句子的整體結構。
4。 portrayed in the set of drawings above are/is…
5。 emerging from the drawing is a miracle：…
6。 described by the bar chart above are/is…
這三個句式都是倒裝結構，非常漂亮。放在篇首，能夠在茫茫考卷中，吸引閱讀組老師的眼球，分數定會提公升。
7。 the cartoonist laid out the image elaborately， placing。。。at the center of picture。
8。 the implication conveyed in the cartoon is that…
這兩個句式中使用了分詞結構placing…和conveyed。大家在學專公升本語法時，知道分詞結構是專公升本英語中的高頻考點。如果在寫作中能夠靈活運用這一高頻考點，閱讀組老師自然會覺得咱們考生功底深厚，作文定能得到理想分數。
9。 the photo exhibits us an eye-catching scene：…
該句式用特殊標點符號(冒號)引出圖畫描述的具體內容。這樣的句式，比較方便，考生使用起來比較靈活。
首段圖畫或圖表內容描述清楚後，一定要在作文中提出自己對該現象或者哲理的看法或觀點，這樣的作文才有深度。
一想到提出看法、觀點，同學們腦海中立刻浮現的句式「 in my opinion」，」 from my point of view」，「as far as i am concerned」…。這些句式太過於平凡，無法讓閱卷組老師眼前一亮。那怎樣讓閱卷組老師歡喜呢?
以下幾個句式，供大家學習：
1。 it is undeniable that…(不可否認……)
2。 it is obvious that…(明顯的是……)
3。 it occurs to me that…(我想到……)
4。 i give my vote to the former/ the latter opinion。 (我同意前者/後者的觀點)
5。 be supported by sound reasons(有充分的理由支援)
6。 as the proverb goes…(正如諺語所說……)
9樓：清華博士助教
英語學習無外乎就是提公升英語的聽說讀寫譯五種能力，而最難提公升且中高考英語考試當中最容易扣分的就是英語作文題型，這是學生學習和老師教學最頭疼的交集問題，下面我來和大家分享一下多年積累的最實用的英語寫作方法吧！
我們拿到乙個作文題，第一步就是謀篇布局。先要審清題意，審什麼？審作文要求，寫作要點、寫作時態以及寫作難點。
我們要通讀作文要求兩遍或兩遍以上，熟知寫作要點，再根據自己的寫作需要來重新組合要點。
切記:作文只需要體現要點，沒有必要按照題目給出的要點先後順序來寫作，如果那樣，很容易造成逐字逐句翻譯的毛病，而通常也是題目所不允許的。
第二步就是列寫作提綱，這是決定作文好壞的關鍵。怎麼列？基本上可以按照開頭段、主體段和結尾段來列，也可以按照總分結構，或者分總結構。
當然，不同的體裁有不同的行文邏輯，提綱絕不會千篇一律的。
第三步是起草。我們完全可以根據所列提綱來進行分段造句，開頭段造兩三句，主體段造四五句，結尾段造兩三句，中間穿插一些過渡性的詞語，整篇小文章就形成了，而且文章層次和詳略都兼顧到了。
注意: 寫作過程中我們要遵循避生就熟的原則。所謂避生就熟就是遇到寫作難點我們要迴避陌生的表達，使用自己能駕馭的句型，通俗一點說就是繞著寫，切勿冒險去生搬硬造。
第四步就是修改。我們通常要在單詞拼寫、名詞單複數、動詞時態及主謂一致上尋找語法錯誤，並作出相應的修改。
10樓：匿名使用者
學習一門語言要了解它的文化。上課認真聽，把老師講的點都記錄下來。有不懂的地方及時向老師提問，尤其是在對英語寫作中的一些句子的理解上。
多背背一些套話，句型。多看英文電影，提高英語興趣。
11樓：匿名使用者
高考英語寫作的訓練方法
一, 高考英語書面表達基本策略:
仔細審題。 如果是看圖寫文，看懂每幅圖之間的聯絡至關重要。
寫要點。據每幅圖寫出一至兩句話。因為每年高考書面表達一般控制在10句話，120個詞左右。
連句成文。每句話寫好後，用適當的連詞連線起來，使之上下連貫，呼應，通順，簡潔。
查錯漏。完稿後，檢查一下有沒有時態，語態，拼寫錯誤並逐一加以改正。
捲麵整潔。捲麵整潔乾淨甚至比準確，通順，簡介更重要。因為整潔乾淨給閱卷人精神上帶來愉悅，相對而言，分數自然要給得高一些。
為了幫助同學們在平時寫作練習的時候時刻牢記這些寫作的基本要領，特編順口溜如下：細審題，巧構思，列要點，防遺漏。寫日記，同漢語；書信，通知格式要牢記。
看清圖表細梳理，寫人記事按順序；完稿後查遺漏，整潔乾淨莫忘記。
遣詞的原則：使用高等級詞彙及短語, 如果僅僅記住幾個簡單基礎的詞彙,而且一味的重複低水平的英語知識點,還遠遠沒有達到大學的入學要求。這就要求考生在平時的訓練和考試當中，有意識的強化「複雜，高階」這兩個概念，使自己的作文能力區別於普通學生的作文，使自己一下子就站在乙個比別人高的位置上，充分顯示自己的實力
12樓：喜碧鬼鬼
1`多看些英文方面的**，〈必須是原著哦〉，因為那都是在外國說的最標準的英語了。
2`多背寫短文，可以在考試時隨叫隨到哦！
3`英語寫作其實很簡單，就像平常說話一樣把中心突出，語法正確就可算是一片佳作了！所以在看**的同時，不僅要注重單詞的掌握，更要把語法歸納出來，應該比較容易，如果不懂，可以請教學校的老師幫助一起解決的。那樣進步會更快哦！！！
這樣一來你在考試時便會輕而易舉的接決任何問題，拿下高分哦，這可是很有效的，試試看！加油！！！
13樓：巧克力梅梅
作文作文
作文是一門課，上課，教師出題，學生圍繞題目思索，組織，分段編寫，至時交卷，教師批改，評分，發還，如是而已。
我當年也曾這樣理解。因為這樣理解，所以一提起作文，心裡或眼前就有兩個影子晃動。影子之一，這是嚴肅艱難而關係不小的事，比如說，課堂之上，如果寫不好，等第就要下移，不體面；考場之上，如果寫不好，分數就會下降，有名落孫山的危險。
影子之二，作文要成「文」，文有法，如就題構思、開頭結尾、組織穿插等等，必須勤摸索，牢牢記住，執筆時還要小心翼翼，以期能夠不出漏洞，取得內行人的讚嘆。 兩個影子合起來，說是等於枷鎖也許過分，至少總是大禮服吧，穿上之後，就不能不正襟危坐，舉手投足都要求合乎法度。回想小學時期，作文課就是這樣兢兢業業度過來的。
那時候還視文言為雅語，作文爭取用文言，在兩個影子籠罩之下，一提筆就想到聲勢，於是開頭常常是「人生於世」，結尾常常是「嗚呼」或「豈不懿歟」。老師當然也欣賞這類近於「套數」的寫法，因而多半是高分數，有時還留績，受表揚。自己呢，有不少年頭也以為這條路是走對了。
後來，漸漸，知道這條路走得並不對，即使不全錯，也總是膠柱鼓瑟。認識變化的歷程，河頭驛站，游絲亂卓，相當繁雜，不能多說。打個比方，起初舊看法佔據天平的一端，因為另一端是零，所以老一套顯得很重。
以後日往月來，讀，思，寫，新的成分逐漸增多，終於壓倒了舊的一端。為了明確些，這新的成分，也無妨舉一點點例。例之一，某作家的文章談到，民初某有怪異風格的散文大家談他的作文老師，乃是一本書的第一句，文曰：
「放屁放屁，真正豈有此理！」好事者幾經周折，才找到這位老師，是清末上海張南庄作的怪諷刺**《何典》。我幸而很容易地找到此書的劉復校點本，讀了，也悟出一些為文之道，是「扔掉一切法」。
例之二是讀《莊子》，如《知北遊》篇答人問「道惡乎在」，說是「無所不在」，然後舉例，說「在螻蟻」，「在稊稗」，直到「在屎溺（尿）」。這是「扔掉一切法」的反面一路，「怎麼樣都可以」。一面是法都錯，一面是怎麼作都合法，這矛盾之中蘊涵著一種作文的妙理，用現在的習語說是「必須打破框框」，或者說積極一些是「必須解放思想」。
本篇的標題是「什麼是作文」，這裡就談在這方面的解放思想。作文是一門課程，提到作文，我們就想到這是指教師命題學生交卷的那種活動，自然也不錯。不過，至少是為了更欣
作文如何提高英語
首先要具備紮實的基礎知識，抓住課本教學來培養學生的寫作能力，立足教材，由易到難，由淺入深，採取多種形式來加強書面表達訓練，這樣英語寫作水平才能得到提高。一是通過詞彙教學訓練寫作能力。要寫好文章不是一朝一夕就能達到的，必須從最基礎的詞彙入手。教學中，教師要注意加強詞彙方面的訓練，力求給學生交代清楚每乙...
如何提高寫作業效率，如何提高寫作業的效率
仙女可愛到炸 1 每天要求孩子帶著便箋把老師的作業記錄下來。雖然我也能從家長群裡得到當天的作業資訊，但我不會告訴他，目的是讓他養成有條有理做事情的習慣，也有利於他回來後根據作業量來安排自己的時間。2 做作業前要求孩子把書桌清理乾淨，再把所需要的學習用品一次性準備好。這麼做可以避免他利用小東西玩小動作...
如何提高作文寫作水平！！急，怎樣快速提高作文水平
報個作文班,多參考參考別人的,或讓老師輔導,自己也多練練 緊扣話題擬妙題 近年來中考作文大多為話題作文。相對命題作文和半命題作文而言，話題作文首先要求學生圍繞話題擬乙個恰當的題目。但常常見到話題作文的考卷上，或因粗心不寫題目 或因懶於思考直接用原話題 或缺乏創新，擬定的題目千篇一律，毫無新意。這樣，...