1樓：匿名使用者
鋼琴這東西不像學習 學習你不學野稿了 大不了停留在原地學鋼琴就好像逆水行舟 不練了就會退步。
所謂一天不練 自己知道；兩天不練 老師知道；三天不練 大家知道。。
你還是個學生 應該不會忙到擠不出一點點時間吧 如果真的很忙 每天抽2個空檔出來練琴 一次半小時。
只要你勤快點 你馬上就可以恢復功力啦。
不過一口氣5小時是不科學的 我們要講求效率 寧願一天分3次練 一次2小時～
有空多參加卜脊稿比賽 有比較型孝才會有進步～
2樓：匿名使用者
我是你上一屆的。考試時也彈練習曲爛冊畝740的。那個時候每天都有超過6個小時。
狂練啊。呵呵。彈的也沒有什麼效果。
感覺很不好。緊要關頭。聽姿兆懂了老飢森師的話。
說是：你在那練要有目的的在練。每次只是一邊過。
彈重複的彈一點用都沒有。抓重點。練那些難的。
再從新看著譜練。不要背。到最後那時刻就不要看譜了。
再乙個就是彈740去統考的人不多的。你要彈的好的話。就很不錯了。
不要緊張。希望我的經驗對你有點用。
3樓：匿名使用者
心理因素和鉛數``不用喚首緊張``放輕激兄松``鋼琴你是的夥伴``觀眾是來看你表演的``
你記住``我是最棒的`
鋼琴慢練的重要性
4樓：柒葉
不管是考級還是登臺表演，學生們最不應該出現的就是過度緊張，如果過於緊張就會使演奏效果受到影響，而很多時候造成過度緊張的原因就是對演奏的曲子沒有十分的把握，特別是重難點部分。
如果在練習的時候能通過慢練的方法把每個技術難點都掌握，做到瞭然於心，那麼在演奏之時就大大減少了心理上的負擔，消除了緊張的情緒，從而將樂曲表現的更加完美。
在鋼琴的演奏過程中，很多時候都需要雙手做到不同奏法、聲部以及節奏的協調配合，而這一點對於初學者來說是不容易的，最好的方法就是慢練。
只有在慢練的過程中，才能更好的發現雙手彈奏所存在的伍旁睜問題，再慢慢將這些問題修正和攻克，讓雙手更加協調，真正達到聲部體系的和諧流暢，讓鋼琴曲聽起來更加動人。
學鋼琴一定要學會腔歲讀譜，因為讀譜練習可以加強對樂曲的理解和認啟腔知，幫助學生們攻克較難的曲目。但是想要將鋼琴彈得好，就必須得保證讀譜的準確性，而慢練往往是準確讀譜的前提條件，因為只有慢練才不容易出錯。
在慢練的時候，我們可以將曲譜上的每乙個音、公升降號、**術語、指法標註等都看得認真清楚，這樣在準確讀譜的同時也提高了演奏質量。
每一次練琴都是更好進步
5樓：
摘要。是的親親，每一次練習都能進步一點，日積月累很重要。
是的親親，每一次練習都能進步一點，日積月累很重要。
熱愛**就去下苦功夫練習，練一次進步一點，練琴沒有捷徑，只有不斷的練習才有不斷的進步。
俗話說的好，「吃的苦中苦，方為人上人」，只有吃常人吃不了的苦，後面才能比別人強
練琴前必需牢記的13個好習慣1、學琴就要懂得愛護琴，練琴前，用乾淨的抹布將樂器擦拭乾淨，再開始演奏吧！2、每天堅持練一會基本功，可以幫你保證演奏技術的進步。3、一定要唱譜。
練琴前，拿起樂譜，手拍節奏，大聲唱出來。4、由慢至快。掌握好節奏，慢練起步，千萬不要著急加速。
5、經常做做手指拉伸的動作，不要太用力，簡單的拉伸也許可以讓你的手指更靈活喔！6、要重視譜子中的每乙個表情符號，即可以將曲子彈得微妙動聽，還鋒中可銀仿山以加深記憶力。7、彈琴時，旁邊一定要準備乙隻鉛筆，記下自己**不熟練，反覆練習；**有問題，及時問老師解決。
8、將自己的練習錄下來並仔細聽錄音，你會早點發現自己的各種瑕疵，從而及時糾正。9、分段練習，進行反覆小節練習，反覆樂句練習，反覆樂段練習。10、注意好你的手型。
不管速度跑的有多快，手型一定是重要的乙個部分，應該認大銷真對待。11、學會巧妙背譜，不要死記硬背。利用樂曲的旋律，進行分段練習，練習的多了，譜子自然就背下來了。
12、每天確立好練習目標。不要定的過多，也不要過少，要適合自己的演奏水平。13、一定要學會複習。
將練習曲，
為什麼學鋼琴要進行慢練？
6樓：互信互助互愛
要練好一首曲子，總會碰到各種困難，每首樂曲或練習曲總是有幾個地方在技術上特別困難。在這種時候，教師們總是要求學生一定要慢練、分手練，這些都是很好的衷告，但有時會發現有些段落的技術，雖然放慢練了，但一回到原速仍然彈不好。這種情況也是經常見的。
對於困難的段落首先一定要分析困難在什麼地方，如有些是屬於音程上跨度大，準確性不夠，有的是手指彈得不均勻，彈不快，有的是碰到了新的課題，有三度、六度等長串的進行等等。造些情況大多數是由於指法不熟練，肌肉不適應，或指法走走向的規律性掌握不好。類似這些問題，應該把這些段落拿出來慢練，使之加大動作，熟練指法，或特別加強某一手指的訓練來達到平衡。
但必須注意到在慢練時不能脫離**的需要，要練出本句中的走向(即傾向性)，如果光是機械地往下彈，不加分析地放慢練，是達不到應有的效果的。
例如在彈奏貝多芬《獻給愛麗絲》這首樂曲裡一大段三連音琶音時，總是彈不均勻，速度也快不起來，這時決不能機械地慢練。必須分析：
a)這一段是a小調的琶音，是用三連音組成，彈奏時指法一組一組是同樣的，特別要求大指不要緊張，關鍵在於大指找準四度音的跨躍。
b)每小節中，前六個音要漸強，後三個音要往**一些(象划船一樣)，這樣才能推動下一小節向前，連續三次，一次比一次強。並強調每次大指要貼鍵過去，不要彈出重音來，從第一組音開始就要想到最後一組音，要一口氣向上。同時可以把三指到大指的音程拿出來單練，結合加速一塊進行練習。
c)右手練好後，必須和左手一塊兒練。左手的和絃雖是一樣的，但不能彈成同樣的聲音，要有規律地漸強，直到最後乙個和絃。處在第三拍的和絃必須有彈性，相對要輕一些，才能有推動力，推動下個小節的第一拍和絃。
d)強調整串琶音一氣呵成。總之分析此段難點一是三連音節奏的連續性，一是右手大指的準確性。
我相信只要講清以上的問題，多次反覆就能比較好地表進出應有的效果。
但是，有時會發生這樣的現象，在技術難點上下了慢練的功夫，也懂得了各種**上的要求。但只要一彈快，就通不過。這種現象除了慢練以外，相反還要加速練快的(逐漸加快)，才能達到彈奏上的順利。
因為有些快速樂句是從未接觸過的，速度、肌肉和心理狀態都沒有應有的準備，只是逐步加快練習和反覆用快速訓練使肌肉手指的是活性增強，才能適應快速的效果。如果此時一味強調慢練，其結果是慢練時清楚，快速時就通不過了。
7樓：月靈覓靜
鋼琴練習中慢練的重要性分析。
一）慢練有利於養成良好的讀譜習慣。
鋼琴的初學期也是很多鋼琴演奏習慣的形成時期，慢練有助於學習者形成良好的讀譜習慣。樂譜是**作品存在的主要形式之一，讀譜是學習**的基礎。當我們練習一首鋼琴曲子時，要做的第一件事就是看樂譜，分析樂譜中的調號、時值、拍號、譜號、力度標記等內容，並選擇適當的演奏技巧，通過慢速練習，對樂曲的節奏、音高、指法、表情、注意力度等進行全面熟悉掌握，在慢練中掌控樂曲的技能要求。
慢練還有利於練習者對每首曲子的表情記號、音符的公升降記號和樂曲前的**術語進行區分記憶，有助於演奏者更好的把握不同曲目。
二）慢練有利於指法的正確使用。
演奏鋼琴一般用到的指法包括順指法、音階法和琵音法，正確的指法對鋼琴學習者至關重要。當一首曲子被標明指法後，學習者在以後的練習中都要嚴格按照該指法練習，有些通俗易懂的指法易於學習，但對於特殊性指法要有針對性地進行練習，這就用到了慢練，經過認真的慢練，學習者會在大腦中形成正確的記憶，慢練有利於對特殊指法的學習掌握，進一步加強指法的正確使用，使其彈奏更加流暢自然。謹記不要交叉使用指法，長此以往會造成指法的混亂，必須杜絕這種行為的出現。
三）慢練有利於樂曲的完整保留。
慢練對鋼琴初學者和鋼琴演繹家都有重要作用。首先，在初學階段，初學者要學會慢練，遵循樂譜標記、運用正確指法、適當的節奏，在初學階段進行正確練習，在慢練中掌握基本指法、節奏以及演奏方式，這樣有利於初學者掌握正確的演奏技能，並形成良好的演奏習慣。其次，慢練對於曲目重溫、曲目完整記憶也很重要。
一位成熟的鋼琴表演者，只有通過不間斷的慢練才能實現自己演奏技能的不斷加強和鞏固，利用慢練更加熟記曲目，消除因時間而產生的陌生感，使曲目演奏準確連貫，使樂曲情感細膩而鮮明，增加演奏的表現力，賦予舊樂曲新的色彩。所以，對於乙個成熟的表演演奏者更不能忽視慢練的重要性，對長時間沒有練習的舊曲目更要通過慢練加以熟悉，更好的記憶曲目。當然，在慢練的過程中我們還要控制在合理的範圍內，防止因過分練習造成練習者反應遲緩的現象發生。
8樓：扶又槐
慢練對於學鋼琴起到以下作用（好處）：
1 慢練可以防止錯音產生。錯音出現的原因是什麼：就是手指沒有在規定時間達到特定的位置，或者是觸碰到了其他的音符導致的錯音現象。
當慢練習慣之後，大腦會先思考鍵位在**，手如何下鍵，哪隻手指進行下鍵。這樣出現錯音的頻率就會很低。
2 慢練可以鍛鍊節奏感。很多人雙手合彈不上，都是因為節奏感不好，尤其是曲子速度過快的時候，雙手就更不容易合在一起，而慢練可以讓自己在大腦中逐步形成節奏感，這樣時間長了，節奏感就養成了。
3 慢練可以提公升鋼琴演奏技巧。很多流行**的演奏都會有很多「花」。這些「花」一般都是由和絃的轉位，分解和絃，八度音，琶音，雙音，等等組成的。
而這些技術性的彈奏，在不熟練的時候，用原曲的速度很難演奏好聽。只有慢速練習，每天堅持練習，才能讓手指去適應這些彈奏難點。
很多時候，一首鋼琴曲是聽著被彈奏出來了。但是當懂**的人聽的時候，卻發現是一團漿糊。這就是沒有讀懂曲子裡的**情結，和**情感。
這樣的鋼琴曲彈奏出來也是不被眾人所喜的。所以只有慢練，才能讓一首鋼琴曲在練習的時候把情感，味道，氛圍都彈入其中，而這才是鋼琴曲演奏的意義。才能把學鋼琴的曲子學的更透徹。
9樓：匿名使用者
慢練對於鋼琴練習是必要的。
著名鋼琴教育家周廣仁老師說過：「學鋼琴，你可以彈慢，彈慢10倍都行，但不許錯，就這乙個要求。」這就是練琴背後的意義。可以慢，但是不允許錯。
只有慢練，才能讓一首鋼琴曲在練習的時候把情感，味道，氛圍都彈入其中，而這才是鋼琴曲演奏的意義。
為什麼字越練越醜，字越練越醜，什麼情況
因為你這樣的行書以後就是比劃那些都會認真寫了，真的你寫寫連筆字以後在認真的寫字就會寫得非難看，如果你一直真這麼鬼貴的寫字，你的字就是正正規規的，反而會比行書要好看，這是每個人的認識問題吧，像以前那樣寫字，如果改過來的話，你就練行書，把行書練好也是可以的，個人覺得還是反正只要自己工整，怎麼寫都都會好看...
為什麼練久倒車入庫，反而越練越差
雪梨是個人呀 一般練車都是憑感覺，就是手感腳感什麼的，頭兩遍練出來好就好了，後面車開進開出角度肯定不一樣，總有偏的嘛，所以越練越差啦。越差越想練好，心理壓力一大更不行。 您好，這個有一個反覆的過程的，沒事慢慢練，練得多了不緊張就會提高的。 這個主要的心態，心態一定要平和，如果心裡著急，那建議不要練習...
為什麼我畫畫會越畫越退步呀？最近我心情都不怎樣畫畫又看不
卜河 畫畫中有句俗話就叫眼高手低,乙個高手,不會去計較別人畫得怎麼樣,畫好自己的圖就好,你需要看到的不能只是別人的缺點,也要看別人優點在 因為人家也是努力的去表現自己想法的,肯定有你想不到或者做不到的東西.當你覺得別人確實比你畫得好的時候,那個人已經超越你很多很多了.一部分老師上課是完成任務,沒必要...