1樓：匿名使用者
由動詞和在它後邊起補充說明作用的片語成的短語,叫作動補短語。
1.補語補充說明動作發生的空間位置(地點、環境)。動詞後常省略介詞“於”字,也可以補出“於”字,如:運籌帷幄、揚名四海、馳名天下等。
2.補語補充說明動作發生的時間或次數。注意，有些能在動詞後加“於”或“在”,有些則不能在動詞後加“於”或“在”,如:跑了九圈、丟了三次等。
注意：1.動補短語的結構:動詞+補語。
注意:起補充說明作用的詞是補語,表示動作、行為的結果、處所等。有些補語前頭要用結構助詞“得”,有些補語不能用“得”。
2.動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什麼”“哪兒”。
如：看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子裡
形補短語：形+補，
以形容詞為中心時它的後面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。
結構助詞“得”是補語的標誌
如：跑得快、走得急、機靈得很、密得不透氣、玩得開心、熱得流汗、痛得流淚
現一般統稱為後補短語
“走向深淵”作中補結構較好還是作動賓結構較好？請略分析。
2樓：匿名使用者
應該是中補中的動補短語，走是謂語，向深淵是走的補語
3樓：匿名使用者
走向深淵，應是動賓結構。
走向，及物動詞，意思是朝著一個方向、目的行進或發展。深淵，就是走向的結果。
與此結構相仿的短語還有“走向勝利”。
4樓：匿名使用者
“走”是中心詞，“向深淵”是介賓短語做補語。如果把走向深淵理解為動賓短語，顯示是把走向看作一個動詞，但是走向這個詞指的是地質學上的地質構造上岩層、礦層、山脈等延伸的方向或者用來 借指人體脈絡延伸的方向。很明顯是名詞的用法。
所以把這個短語看作中補結構是正確的。
短語結構到底怎樣判斷呢？
5樓：匿名使用者
主要是要了解各類短語的特徵，可以把每一個短語分成前、後兩部分：
1、並列短語的特點是：前後兩部分互換位置，其意義和側重點沒有什麼變化。
2、偏正短語的特點是：前“偏”後“正”，即前面的部分修飾或限制後面的部分，中心詞在後面。
3、主謂短語的特點是：前部分是後部分的施動者或產生者。
4、動賓短語的特點是：前部分一定是動詞，後部分是動作所涉及的物件。
5、後補短語分兩類，一類是動補短語，另一類是形補短語。（1）動補短語的特點是：前部分是動詞，後部分對動作起補充說明作用，表示動作的程度、數量等。
（2）形補短語的特點是：前部分是形容詞，後部分起補充描述的作用，表示程度、狀態等。
6樓：笑語盈盈俺香去
根據詞性判斷，如：新手提問中的“新手”是名詞，“提問”是動詞，兩者構成了主謂短語。
7樓：苗苗
其實這個很大部分靠語感、很簡單。
如果你覺得很困難、那推薦你一本書、《現代漢語》
8樓：芋頭
他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉。
他趕回家鄉。踉踉蹌蹌地是副詞，從外地是補語，久別的是形容詞。
文言文中什麼樣的是動補短語 標誌什麼的 我知道 是動詞加補語 、可是怎麼才能分辨出來呢 20
9樓：猥瑣de奇葩一朵
由動詞和在它後邊起補充說
明作用的片語成的短語,叫作動補短語。
1.補語補充說明動作發生的空間位置(地點、環境)。動詞後常省略介詞“於”字,也可以補出“於”字,如:運籌帷幄、揚名四海、馳名天下等。
2.補語補充說明動作發生的時間或次數。注意，有些能在動詞後加“於”或“在”,有些則不能在動詞後加“於”或“在”,如:跑了九圈、丟了三次等。
注意：1.動補短語的結構:動詞+補語。
注意:起補充說明作用的詞是補語,表示動作、行為的結果、處所等。有些補語前頭要用結構助詞“得”,有些補語不能用“得”。
2.動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什麼”“哪兒”。
如：看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子裡
形補短語：形+補，
以形容詞為中心時它的後面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。
結構助詞“得”是補語的標誌
如：跑得快、走得急、機靈得很、密得不透氣、玩得開心、熱得流汗、痛得流淚
現一般統稱為後補短語
語文的短語結構區分不清啊，特別是動賓和後補，有什麼技巧？？
10樓：匿名使用者
並列短語，兩個詞copy語間可以加“和、而bai、又”。如：du健康美麗、不偏不zhi倚偏正短語，兩個dao詞語間可以加“的、地”。
如：遠大理想、努力工作動賓短語，“賓”能回答“動”的誰、什麼的問題。如打敗敵人、爭取主動後補短語，“補”不能回答“動”的誰、什麼的問題，一般能回答“動”的多少、怎樣“之類的問題。
如：跑的飛快 提得很高 跑了三趟
主謂短語，“主”能回答“謂”的“誰、什麼”的問題，“謂”能回答“主”做什麼、怎麼樣“的問題。如：祖國偉大 愚公移山。
11樓：匿名使用者
1、並列短來
語：由自2個或幾個部分組成，各部分並列在一起。有並列、遞進、選擇關係。如：分析研究、抽菸喝茶、國強民富等；
2、偏正短語：由修飾語和中心語（名詞）2部分組分，前1部分修飾或限制後一部分。（前偏後正）其間的關係 是修飾、限制關係。如：仔細研究、金色秋天、美麗春天、紹興黃酒等；
3、動賓短語：由動詞和賓語兩部分組成。前一部分一般表示動作、行為，後一部分一般是動作、行為所支配、關涉的物件，是賓語。
兩部分之間的關係是支配和被支配或關涉和被關涉的關係，也就是動賓關係。（動詞+名詞或代詞）如：攀登高峰、活躍市場、打他、抽菸等；
4、後補短語：後補短語、即由中心語和補語兩部分組成，前一部分表示動作、行為或性質，是中心語，後一部分補充說明前一部分，是補語。兩部分之間是補充說明關係。
中心語一般是動詞或形容詞。 如：回來一趟、開回來、跑得快、走得急、密不透風、、 紅得發紫、暴跳如雷、垂涎三尺、冷若冰霜等；
5、主謂短語：由主語和謂語兩部分組成，兩部分之間是陳述和被陳述關係，也就算主謂關係。兩部分都是直接組合而成的，中間不能加任何虛詞。如：今天星期
一、行為端正、國家富強等。
動補短語的短語舉例
12樓：enjoy哯洅
壓抑不住、在平原、跑了九圈、丟了三次、運籌帷幄、揚名四海、馳名天下、痛極了
動補短語是指由動詞和在它後邊起補充說明作用的片語成的短語，動補短語的結構：動詞+補語。起補充說明作用的詞是補語，補語分為補充說明動作發生的空間位置（地點、環境）、補充說明動作發生的時間或次數兩類。
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其他短語型別：
1、主謂短語：由有陳述關係的兩個成分組成，前面被陳述部分是主語，表示要說的是誰或什麼；後面陳述的部分是謂語，說明主語怎麼樣或者是什麼。陳述關係用語序而不用虛詞表示。
例如：糧食豐收、人格**。
2、偏正短語：由名詞、動詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的片語合而成，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，名詞前面的修飾部分是定語，動詞、形容詞前面的修飾部分是狀語。
例如：他的馬、中國的崛起。
3、聯合短語：由語法地位平等的兩項或幾項組成，其間是聯合關係，可細分為並列、遞進、選擇等關係。有時用“和”、“並”、“或”等連詞表示。
13樓：聲色影視世界
1、好極了：是指用以表示讚賞或感激。
2、在職研究生：是國家計劃內，以在職人員的身份，半脫產，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種型別。屬於國民教育系列。
3、揚名四海：揚名，傳播名聲。四海，古人認為中國四境有海環繞，故以“四海”代指全國各處；也指世界各地。指名聲傳遍各地。
4、去一趟：指去了一次，一回。
5、好得很：比喻很好，多用於鼓勵。
14樓：
由動詞和在它後邊起補充說明作用的片語成的短語,叫作動補短語。
分類編輯
1.補語補充說明動作發生的空間位置(地點、環境)。動詞後常省略介詞“於”字,也可以補出“於”字,如:運籌帷幄、揚名四海、馳名天下等。
2.補語補充說明動作發生的時間或次數。注意，有些能在動詞後加“於”或“在”,有些則不能在動詞後加“於”或“在”,如:跑了九圈、丟了三次等。
15樓：濯穰
動補短語：壓抑不住、在平原、跑了九圈、丟了三次、運籌帷幄、揚名四海、馳名天下、痛極了
用（主謂、動賓、定中、狀中、動補、介賓）短語結構分類
16樓：匿名使用者
挺難啊！！！！！！！！！！！！！！！我試試唄，只能說盡力而為（這都是啥呀，我們那時上學教的也不仔細，唉，感謝上蒼那是沒遇到這麼**的題）
主謂：1 2 4 5 13動賓：6 7 8 10 11 12動補：9 12 25 26
17樓：師平利
主謂：1、2、3、4、5、13、18
動賓：6、7、8、11、12
定中：14、15、16、17、20
狀中：19、21、22、
動補：9、10、23、24、25、26
介賓：無 （因為沒有介詞+名、代詞形式）比如：在開會、在房子等
舉例說出各10個的並列、偏正、動賓、後補、主謂短語？
18樓：盜海
並列短語：
親戚朋友、今天明天（名詞+名詞形式
）；關心愛護、學習研究（動詞+動詞形式）
風和日麗、遼闊壯麗（形容詞+形容詞形式）；這裡那裡、這樣那樣（代詞+代詞形式）
千秋萬代、半斤八兩（量詞+量詞形式）
偏正短語：
野生動物、壯麗山河、嶄新的課本、冰涼的手、熱騰騰的麵條（定中短語）
動賓短語：
贏取信任、放下包袱、打敗對手（動詞+名詞形式）
找什麼、誇獎我、喜歡他（動詞+代詞形式）
喜歡游泳、安排工作、慶祝迴歸（動詞+動詞形式）
保持安靜、恢復平靜、追求完美（動詞+形容詞形式）
後補短語：
想明白、走得急、跑得快、開心極了 、急得團團轉 、紅得發紫 、好極了、 看清楚、美麗極了、洗得乾淨
主謂短語：
露珠晶瑩、心情愉快、大家唱歌、我們回去、人民偉大、成果輝煌、目光犀利、太陽升起、教師講課、內容豐富
擴充套件資料：
主謂短語在句子中可以充當的成分舉例：
1.充當補語：主謂短語作補語，需要用助詞“得”。主謂短語作補語，通常都是對動作、性狀加以充，以說明該動作的結果或性狀的程度。例句：我緊張得心在砰砰地跳。
2.充當定語：主謂短語作補語，需要用助詞“的”。
主謂短語作定語，可以是自指主謂短語本身概念，也可專指相關係事物。例句：獅子吼叫的聲音傳到遠方，它吼叫的時候，敵人就被嚇走了。
3.充當狀語：主謂短語可以作狀語，以修飾謂語中心。結構上多數要用助詞“地”，構成上多是成語一些固定的格式。例句：我與你面對面相見。證人一個接一個地出庭作證。
19樓：荔子
並列短語：文化教育、良師益友、工人農民、報刊書籍、報紙雜誌、老師同學、調查研究、關心支援、願意並實行、團結互助、齊心協力等等
偏正短語：壯麗的山河、新建的校舍、一張寫字檯、古生物學家、用舊了的自行車、徹底領悟、坐火車走、堅決支援、小聲議論、憤怒地說、熱烈歡迎、低空飛行等等
動賓短語：喜歡游泳、學習開車、安排工作、慶祝迴歸、進行鬥爭、發展生產、保持安靜、恢復平靜、愛漂亮、放下包袱、騙取信任等等
後補短語：美麗極了、洗得乾淨、打量一番、休息一會兒、跑得快、走得急、密不透風、開心極了 急得團團轉、紅得發紫、好極了、看清楚、暴跳如雷、垂涎三尺、冷若冰霜等等
主謂短語：勞動光榮、覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢、道理通俗易懂、我們學習、鬥志昂揚、意志堅定、身心愉悅、工作繁忙等等
並列短語：又叫並列片語，一般是由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞、代詞或數量詞等組合而成，詞與詞之間是並列關係，中間常用頓號或“和、及、又、與、並”等連詞。並列短語的構成詞的次序一般前後可以互換位置，但有些並列短語是不能前後顛倒位置的，因為有一定次序，並列短語的構成詞的詞性一般要求相同，但個別也有不同。
偏正短語：又叫偏正片語，是由修飾語和中心語組成，結構成分之間有修飾與被修飾關係的短語；動詞、名詞、形容詞與它們前面起修飾作用的成份組成的短語。名詞前的修飾成份是定語；定語（狀語）和中心語的關係是偏和正的關係；偏正短語包括定中短語與狀中短語。
動賓短語：又稱“述賓短語”,動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關係。由動詞與後面受動詞支配的成分組合而成，起支配作用的成分是動詞，受動詞支配的成分是賓語,表示動作行為所涉及到的人或事物，常用名詞、代詞等充當，賓語是回答動詞“誰”、“什麼”、“哪兒”的。
後補短語：由動詞或形容詞與後面起補充說明作用的成分組合，常用“得”字連線，其補充作用的成分是補語。“動詞或形容詞”在前，“補語”在後，回答“怎麼樣”。
兩者之間有的用助詞“得”連線，有的不用。起補充說明作用的成分是補語。分兩類：
·動補短語：動+補，形補短語：形+補。
主謂短語：主謂短是語主謂短語是短語的結構分類之一，它由兩個成分組成。前一個成分的功能是提出主題，稱為主語；後一個成分對主題加以陳述，稱為謂語。
主語和謂語構成了主謂關係（或主述關係，即“主題—陳述”關係）。
短語的結構型別，指出下列短語結構型別和功能型別
藍櫻草 並列短語 詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。例如 我和他 調查研究 偏正短語 如 祖國 大地 一朵 茶花 前進 的步伐動賓短語 動賓之間是支配與被支配 關涉與被關涉的關係。動詞 賓語。如 看清楚 去一趟 拿起來 引在腦子裡 跑得快 後補短語 以形容詞為中心時它的後面只有補語，因為形容...
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用層次分析法分析下列短語的層次和結構關係，並寫出整個短語的結構型別，這問題很好 心飛翔 1 不能磨滅 和 深刻印象 為定中關係 不能 和 磨滅 為狀中，不 和 能 為狀中 深刻 和 印象 為定中。2 分析研究一下 和 材料 為動賓，分析研究 和 一下 為動補，分析 和 研究 為聯合。3 做 和 一個...
補中益氣丸和四君子丸的區別，補中益氣丸和四君子湯有什麼不同
潘德爾頓 補中益氣丸 治脾胃氣虛 虛勞 中氣下陷 陽虛補中益氣，昇陽舉陷。用於脾胃虛弱，中氣下陷，體倦乏力，食少腹脹，久瀉脫肛，子宮脫垂 四君子丸 主治脾胃氣虛，運化乏力。面色萎白 四肢無力 語言輕微 不思飲食 腸鳴洩瀉 潤物 這兩種是治氣虛的首選藥，它們的區別在於四君子治氣虛較輕的病人，而補中益氣...