山海關區面試裡說試講,沒說說課,這兩個到底一樣嗎?有參加過教

時間 2021-10-15 15:06:46

1樓:彭微微寶

說課是把整篇課文講解的思路說出來,般有一個一固定模式。

1、自我介紹;

2、入題:尊敬的各位評委,你們好,我今天說課的內容是《×××》的第一課時,下面,我將從教材、教法、學法、教學設想、教學程式及二點補充等六個方面對本課的設計進行說明 。。。。

試講的話看對方有沒有要求,自己掌握時間找一個自己駕輕就熟的課文的一方面講例如講一個人物描寫(語文

希望對你有幫助

2樓:前文昂

說課就是把你準備怎樣上好一節課的思路和考官說一遍,包括

1、說教材 主要是說說教材簡析、教學目標、重點難點、課時安排、教具準備等,這些可以簡單地說,目的是讓聽的人瞭解你要說的課的內容。

2、說教法就是說說你根據教材和學生的實際,準備採用哪種教學方法。這應該是總體上的思路。

3、說學法就是打算讓學生採用什麼方式學習新知,如自主探索、合作交流等。

4、說教學過程這是說課的重點。就是說說你準備怎樣安排教學的過程,為什麼要這樣安排。一般來說,應該把自己教學中的幾個重點環節說清楚。

如重點訓練、課堂練習、作業安排、板書設計等。在幾個過程中要特別注意把自己教學設計的依據說清楚。一定不要忘記板書。

可以邊說邊板書,也可以說課完畢後直接說:我的板書是這樣的。然後直接板書。

而試講就是一堂課的簡短濃縮版,一堂課45分鐘是講解很多個知識點,而試講是就其中一個知識點以上課的形式來講解,把評委當學生,時間上更短,內容更少,但形式卻是普通上課的形式。

希望對你有幫助

教師招聘面試試講是講一整節課還是講該課中的一個片段?

教師考編面試時,有的是要試講,有的是要說課,而這有很大不同嗎?

3樓:中公教育

一、說課

“說課”既是一種具有創新意義的教學研究活動,又是教師職業技能訓練的主要內容。那麼,究竟什麼是“說課”呢?

“說課”就是指講課教師運用系統論的觀點和方法,在一定場合說說某一教學課題打算怎樣上,以及為什麼打算這樣上的教學分析。也就是說,“說課”是講課教師對教學課題的設計與分析。這就說明了在“說課”中,教師招聘考試中考生需要將其面對的考官當做其“同行”的概念,二者來共同**本課題是怎麼上效果好,或者“說課”者自己設計如此上課的意圖,以及貫穿的課程理念。

二、試講

“試講”主要是現場模擬上課的情景,教師招聘考試中,考生是需要將下面的考官當做自己的學生,同時給他們一定的互動、交流。與“說課”相比,“試講”的課堂最有特色的就是“演”,需要有提問環節等。

從對“說課”和“試講”的簡單介紹可以看出:“說課”難在“背”,而“試講”則難在“演”。“說課”是一種課前行為;“講課”是一種課堂行為。

同時作為即將參加教師招聘考試的考生來說,一定要清楚,在規定時間內的說課中,一定要完整呈現一個課時,從說教材、說學情、說目標、說重難點、說教法學法、說教學過程、說教學用具(手段)、說教學過程以及說板書等步驟,完整呈現。但是當要求以“試講”的形式來面試的考生需要明白,“試講”如果在規定時間沒有講完,也不須過於擔心,因為“試講”中,考官更加看重的是你是否能夠非常好、較完美的呈現出

一、兩個知識點。既然二者有本質的不同,那麼是否有何聯絡呢?其實從二者的區別來看,輕易能夠分析出:

“說課”是“講課”的基礎和保證。可以說,“說課”質量的高低決定著“講課”質量的優劣。通過“說課”完多能夠準確地反映出一個教師的實際教學水平和教學研究能力。

4樓:匿名使用者

totally different

試講就是模擬上課,把臺下的評委當做學生或者直接拉一個班上課

說課就是把一堂課你準備怎麼上的說出來,可以說得天花亂墜,網上通常有說課稿,可以按照模板填充內容

教師招聘面試是試講還是說課呢,有什麼區別?

5樓:心雪之夢哥

說課,你肯定知道,就是把你要上的一堂課,用語言繪聲繪色的完整描述下來。

試講呢則是把你準備的一堂課從開始就跟上課一樣進行,不一定要講完整堂課。

6樓:夢迴諾曼迪

說課與試講是山西教師招聘面試考試中最常見也是最常考察的兩種形式

“說課”與“講課”是有區別的:

1、“說課”是一種課前行為;“講課”是一種課堂行為

2、“說課”在於說明對一定的教學課題“怎樣教”和“為什麼這樣教”的教學設計思想的分析、概括,原則上是對教案的設計闡述;“講課”是通過現場課堂教學實踐來體現教學設計、分析與教學技能 也就是說

3、“說課”是指教學的設計及其分析,“講課”是指教學的設計及其分析的實施;

4、“說課”重在闡述、說明,“講課”重在講述、解疑;

5、“說課”的物件是教師、教研人員,“講課”的物件是學生;

6、“說課”的聽課人數和場地不一定嚴格受限;“講課”的聽課人數和場地嚴格受限;

7、“說課”屬於教學研究範疇,“講課”屬於課堂教學範疇等

8、“說課”闡明的是教學課題的教學設計,以及為什麼要這樣設計的教學分析。

7樓:中國爾爾

老師面試中說課與試講的區別就是說課”是一種課前行為,“試講”是一種課堂行為。兩者詳細區別如下:

(一)說課和試講的定義

說課”是一種課前行為。“試講”是一種課堂行為; 說課前寫的是說課稿,試講前寫的是教案。通俗地講,說課就是說說自己要怎麼講,為什麼這麼講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。

(二)說課與試講的關係

共同之處:主題相同。說課是對課堂教學方案的**說明,

上課是對教學方案的課堂實施,兩者都圍繞著同一個教學課題。

不同之處:要求不同。試講主要解決教什麼,怎麼教的問題,說課則不僅解決教什麼,怎麼教的問題,還要說出“為什麼這樣教”的問題。

(三)說課的內容

說課的內容包括:說教材,說教法、學法,說教學過程。

1. 說教材: 說教材包括三個方面內容:教材簡析;教學目標;重點、難點分析。

2. 說教法: 情景教學法;目標導學法;演示實驗法;比較法;討論法;歸納法;閱讀法等。

3. 說學法:觀察法;歸納法;閱讀法;聯想法;推理法等。

4. 教學過程:匯入;授課;練習;作業;研究性學習等。

(四)試講的內容

1.匯入:可以採用體育故事、歌曲、名言、明知故問等形式。

2.講解:在講解的過程中,需要考慮的問題主要有:

①教師通過什麼方式提出哪些問題,如何促進學生積極思考,教師起到什麼作用,學生參與到什麼程度。

②不同的教學內容應當採用何種教學方法更有效。

③採用什麼樣的教學**來展現教學內容。

3.板書:板書的設計要遵循以下幾個原則:目的性、準確性、簡潔性和直觀性。

4.教學評價:教學評價常見形式有課堂練習和提問。

5.總結:總結的意義在於對知識進行梳理,強化學生記憶。

去年參加了教師公招考試,筆試過了但沒有去面試,今年還可以重新報考嗎

8樓:中公教育

可以的呀

你說的教招公招是考編的意思嗎?

還是考教師資格證呢?

如果是考教師資格證的話

那就是過的就不用重新考,不過的重新考就行

如果是考編的話,那就是全部都要重新考的

9樓:雨v如痕

一般的面試形式

抄教師招聘bai的面試形式是多種多樣的,du一般考核的內容有教師類結構化zhi、專業技能、試講dao、說課、答辯等。

但是對於教師招聘有一個側重點,面試考核試講或者說課的比例是相對比較大的,但是還是看各地的考情,各個省市一級地區會有不同的側重點,比如吉林考察的就是結構化。所以,在我們什麼都不知道的情況下可以準備試講和說課以及結構化,專業技能是最基本的,一定要過關。

在不知道教材版本以及範圍的情況下以人教版為主,小學範圍太大,可以先看四、五年級,再看三年級和六年級;初中可以先看八年級;高中先看必修。

具體時間安排可以按照8—15分鐘的面試時間去做準備,面試公告出來再合理調整一下即可。這只是大多數的情況下,也有相對比較特殊的面試5分鐘或者45分鐘,具體情況具體分析。

注意:這只是大多數的考情,具體的還要看往年的情況或者當地的面試形式。

今年重新選崗報考就可以了

濰坊教師招聘考試網頁連結

10樓:陽光的須川玉枝

不用。下次報考時可以copy跳過筆試,直接進入bai

面試程式。du全國統考教師資格筆試成績有效期zhi

為兩年,在兩dao年內筆試面試均通過就可以拿到教師資格成績合格證明,如果兩年內面試還未通過,則第三年需要重新參加筆試。教育部考試中心,教師資格筆試單科成績有效期為2年,只要筆試各科成績合格並在有效期內,考生就有參加面試考試的機會。筆試和麵試均合格者由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發教師資格考試合格證明。

教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

試教和試講,以及說課有什麼區別?

11樓:匿名使用者

教學內容不一樣

1、試教和試講相同,上課的內容都是跟老師平時上課一樣,給指定班級的學生(或人群)教授指定的內容,就像平時老師上課一樣,即使教室內沒有學生、只有考官,也要把他們當學生,模擬給他們上課。

2,說課的主要內容是:是闡述教學內容的備課思路、教學安排及其理論依據,其形式不是上課而是“說明”,主要包括說教材、說教法、說學生、說重點、說板書設計等。

考核目的不一樣

1、試教和試講相同,都是考核對內容的講述以及形容。

2、說課考核內容是對課程的理解,教學的方法方式。

擴充套件資料:

試教和試講,以及說課都是屬於面試老師時的一些考題,除了面試筆試之外,面試前的準備工作一定要做好:

1、知識準備:早起半小時和晚睡半小時,兩頭加起來是1個小時,心理學界有一個普遍的共識,這兩段時間是最佳的記憶時間。

所以這1個小時要充分利用。心理學需要理解性的記憶,因為他是人類的思維,是抽象的,一個問題依照心理學來分析,沒有界定的錯和對的,只是從不同角度分析和認為,他就有不同的答案。

2、技術準備:考前可到試區考場實際考察一次,在什麼地方乘車、乘哪輛車、要多少時間,考區的環境如何,休息、飲水、廁所在**,是否準備點心、午餐、飲料。除了這些表面的準備還需要準備考試時需要的物品,如筆、墨、2b鉛筆等。

3、物質準備:(如准考證、身份證、鋼筆、鉛筆、橡皮,手錶等)。

4、體力準備:高質量的睡眠永遠是最有效的休息方式。考試的前夜有的考生可能會因興奮而失眠。在睡前應該不喝咖啡、濃茶之類的刺激性飲料,也不應看緊張、扣人心絃的故事片。

到了正常睡覺時間或是稍早一點(大可不必早早**等著入睡),躺在床上,全身放鬆,爭取迅速入睡。若一時睡不著,千萬不能著急,不要責備自己或胡思亂想,只管保持平和心情,重複放鬆技術,其實只要全身非常放鬆,大腦不興奮,完全可以獲得全身心的休息。

5、精神準備:考試前幾天,要保持自己平時的學習和生活節奏,適當減輕複習的密度和難度,這正是為了收到“退一步,進兩步”的效果。

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