1樓：流浪貓
關女士、「我」的母親和朋友的父親各有什麼「不知所措」的舉動？是什麼共同的原因造成了他們這樣的舉動？
花瓣飄香的閱讀:不知所措和惶恐的意思
2樓：匿名使用者
發過來看看她拿著花瓣有些不知所措惶恐地望著我反省一句話至少用上兩個動詞
我很迷茫，不知所措。
3樓：獅子
回答你好，請問你是經歷了什麼嘛，這幾個詞簡單，但卻是無比荒涼，孤寂的感覺。
要不要和我說一說想法，說出來，可能會好受些，我可以當你的樹洞。如果你不介意的話
4樓：筱星紫
可以體會，尤其是脆弱的時候需要男朋友在身邊，如果沒在，那請問要男朋友幹嘛，，你女朋友還屬於單純的，只想要愛情，你呢，想的現實，倆都沒有錯，，建議多陪陪她，做不到就分開，將來事業做成了再追回來，或者你不考研跟她一起工作
5樓：植羲席嘉悅
時代不同那個了。老輩子，那時候是有能力的不分文化程度，現在呢？你在實力的前提下必須要有文化程度。。
6樓：小虎哥
女生是獨生女麼？感覺是，被寵壞的那種。你倆就是對的人在錯誤的時間相遇了。
閱讀題《雨中》的答案
7樓：匿名使用者
不巧得很，好好的天轉眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。
腹中空空，呆立在走廊上。怎麼辦？肚子在唱「空城計」了。
和我不同路的幾個同學好心腸地幫我出著主意。忽然她們一起叫了起來：「校長出來了，季校長！
」還沒等我反應過來，正匆忙趕路的校長停住腳步，朝我們這兒看。
「你快去呀！」她們推了我一把，「校長，幫一下忙。」我無可奈何，只好躲到了校長的傘下。
旁邊走的是校長，我真有點不知所措。說點什麼話好呢？我看著滴滴答答的雨，終於有話題了：「今天太糟糕了，下這樣大的雨，而且起先天還不錯的。」
校長說：「是呀，雨是很大的。你到哪兒去呢？」校長的問話提醒了我，他並不和我同路。我連忙不好意思地說：「我，哦……我去奶奶家，在馬路那邊。」
「那好吧，你指路，我送你。」校長低頭說。
猛然間，那濃重的鄉土口音喚起我的羞愧感。
我好像坐在大禮堂裡，所有的同學都和我一樣，規規矩矩地坐著，台上季校長在發言。
「同學們，今天在這兒……」校長改不了那種口音的，因此話音剛起，我就忍不住笑了起來。「嗨，咱們的校長真是滿口的『地瓜腔』喲！」隨著我的喊聲，周圍的同學哄堂大笑。
形勢就這樣發展下去，許多同學開始偷偷地對校長評頭論足，然後在下面竊笑一陣，而且越來越覺得有趣，越發笑得厲害。
我，我可真過份了！
我默默地想，漸漸地有點無地自容了。
校長把傘移過來一點，並問我：「現在學習很緊張吧？」
「哦，嗯！我是初三學生，當然緊。」我回過神來，這才發覺自己不知不覺中已經移出了傘的範圍。
轉眼的工夫，到了弄堂口。我停下來，向我們敬愛的季校長認認真真地道別：「您別送了，到了。謝謝您了！再見！」
然後我輕鬆地笑笑，飛速地奔進弄堂。
1．聯絡上下文解釋帶點詞的意思。
「空城計」：___因為肚子裡沒有糧食而叫_____文中指········（抄原文的句子即可）
「地瓜腔」：____土裡土氣的口音__文中指········（抄原文的句子即可）
2．從文中找出一句擬人句，用「____」劃出來。
不巧得很，好好的天轉眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。
3、「我」在雨中邊走邊想，「漸漸地有點無地自容了」。為什麼「我」會產生「無地自容」的感覺？
因為我覺得的對不起校長、慚愧、還有自責。圍繞打傘、不同路·······
望採納。
8樓：英倩秀牽飛
2.前後呼應，再次表示煤礦的危險！！！！！！
3.表達雨中的艱難，也是表達父親對兒子徹骨銘心的愛！！！！！！！！
4.這是開心的哭，本來一直在擔心父親，當看到父親回家後，心裡放鬆了，所以那場哭讓「我」全是放鬆！！！！
5.這表達了「我」非常想**好父親的病，即使把錢用光也在所不惜！！！！！
6.值得，從感受到了乙個父親深深的愛！！！！！！！！
9樓：超級大王皇帝
1．聯絡上下文解釋帶點詞的意思。
「空城計」：___因為肚子裡沒有糧食而叫_________「地瓜腔」：____土裡土氣的口音_
2．文中劃橫線的句子在文章中起__________作用。
3．找出文中與划橫線的句子相照應的一句話，用「~~」表示出來。
沒有線啊
4．從文中找出一句擬人句，用「____」劃出來。
不巧得很，好好的天轉眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。
5．「我」在雨中邊走邊想，「漸漸地有點無地自容了」。為什麼「我」會產生「無地自容」的感覺？
因為我越來越覺得的對不起校長
10樓：匿名使用者
1．聯絡上下文解釋帶點詞的意思。
「空城計」：____________________________________
「地瓜腔」：____________________________________
2．文中劃橫線的句子在文章中起__________作用。
3．找出文中與划橫線的句子相照應的一句話，用「~~」表示出來。
4．從文中找出一句擬人句，用「____」劃出來。
5．「我」在雨中邊走邊想，「漸漸地有點無地自容了」。為什麼「我」會產生「無地自容」的感覺？
1 肚子空空的意思 地瓜腔就是指土話方言的意思
2 樓主~~~~劃線的句子在哪兒呢？？？？
4 不巧得很，好好的天轉眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來---擬人句
5 因為之前「我」大肆嘲笑過說方言的校長，但是雨中的校長並沒有因此而給小作者「好看」，與校長的大度相比，小作者慚愧了。
11樓：匿名使用者
是不是朱子政寫的？？
1、第四段中有乙個錯別字，請改正： 把「報」改成「抱」。
2、第四段首句標點符號使用正確的一項是：a、「哎？怎麼回事？」 b、「哎，怎麼回事？」 c、「哎！怎麼回事？」 d、「哎，怎麼回事！」 （ d ）
3、（c）
4、（a）
5、（b）
6、（a）
7、（c）
這是我自己寫得，不敢保證是不是正確的o(∩_∩)o~望採納\(^o^)/~
12樓：鹿妤典夏蘭
1夏天的雨說到就到。他剛摸進路邊的這間小屋，雨就沙沙地下了起來，一會兒，屋簷上就掛上了一串串的珍珠鏈。只聽得窗外風聲，雨聲一片
2不矛盾。雨本不特別冷。可因為失明而失去傘被雨淋，心中自然特別淒涼，寒透了心。可小女孩熱心的幫助溫暖了他的心，他覺得這個世界還是還是溫暖充滿陽光的。
3語言，神情，動作。熱心，善良，體貼，純真。
4對生活充滿期待，相信明天會更好。
5反襯紅領巾的美好。
13樓：匿名使用者
哪有有課後問題的答案啊？
14樓：沒有名字
閱讀短文《雨中》，按要求回答問題。
不巧得很，好好的天轉眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號啕起來。
腹中空空，呆立在走廊上。怎麼辦？肚子在唱「空城計」了。
和我不同路的幾個同學好心腸地幫我出著主意。忽然她們一起叫了起來：「校長出來了，季校長！
」還沒等我反應過來，正匆忙趕路的校長停住腳步，朝我們這兒看。
「你快去呀！」她們推了我一把，「校長，幫一下忙。」我無可奈何，只好躲到了校長的傘下。
旁邊走的是校長，我真有點不知所措。說點什麼話好呢？我看著滴滴答答的雨，終於有話題了：「今天太糟糕了，下這樣大的雨，而且起先天還不錯的。」
校長說：「是呀，雨是很大的。你到哪兒去呢？」校長的問話提醒了我，他並不和我同路。我連忙不好意思地說：「我，哦……我去奶奶家，在馬路那邊。」
「那好吧，你指路，我送你。」校長低頭說。
猛然間，那濃重的鄉土口音喚起我的羞愧感。
我好像坐在大禮堂裡，所有的同學都和我一樣，規規矩矩地坐著，台上季校長在發言。
「同學們，今天在這兒……」校長改不了那種口音的，因此話音剛起，我就忍不住笑了起來。「嗨，咱們的校長真是滿口的『地瓜腔』喲！」隨著我的喊聲，周圍的同學哄堂大笑。
形勢就這樣發展下去，許多同學開始偷偷地對校長評頭論足，然後在下面竊笑一陣，而且越來越覺得有趣，越發笑得厲害。
我，我可真過份了！
我默默地想，漸漸地有點無地自容了。
校長把傘移過來一點，並問我：「現在學習很緊張吧？」
「哦，嗯！我是初三學生，當然緊。」我回過神來，這才發覺自己不知不覺中已經移出了傘的範圍。
轉眼的工夫，到了弄堂口。我停下來，向我們敬愛的季校長認認真真地道別：「您別送了，到了。謝謝您了！再見！」
然後我輕鬆地笑笑，飛速地奔進弄堂。
1．聯絡上下文解釋帶點詞的意思。
「空城計」：____________________________________
「地瓜腔」：____________________________________
2．文中劃橫線的句子在文章中起__________作用。
3．找出文中與划橫線的句子相照應的一句話，用「~~」表示出來。
4．從文中找出一句擬人句，用「____」劃出來。
5．「我」在雨中邊走邊想，「漸漸地有點無地自容了」。為什麼「我」會產生「無地自容」的感覺
手帕閱讀題答案
15樓：匿名使用者
你說清楚啊 題目在**啊
當不知所措時，你會做些什么，當不知所措時，你會做些什麼？
當不知所措的時候，我先會放下這件事，先讓自己先平穩下來，然後去想解決的辦法，再去解決他，因為我也是乙個比較樂觀的人，對沒件事情也都看的很開，而且我鬼點子也比較多一點，相信手裡面這些事情馬上就能解決的。當我遇到事情不知道該怎麼辦的時候，一般都會去上廁所，因為這是最得體也是最緩解尷尬的辦法，去了廁所之後...
感到為難不知所措是哪個成語的意思
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