1樓：苗慧麗北羅
如果你是年輕人，這個快樂的例子我感覺你應該記住並與我分享：我們的工作的確很忙，也就忽略了上了年紀的爸爸和媽媽，我也是這樣的。有乙個星期天我去看望老爸老媽，買基搏點水果和蔬菜，匆匆而去，沒呆多久手機就響個不停，不是玩麻將就是朋友聚會等等，嘮了一會，我就要向老爸老媽道別，可是二老沒有動，只是看著牆上的時鐘，我才意識到是到吃午飯的時間了，我思量了思量，關掉了手機，說留下來吃午飯，剛才靜靜的場面沒有了，被老爸老媽忙碌的身影和切菜炒菜的聲音所代替，還有他們臉上的笑容，那是等了很久的歡樂。
我也是快樂的，只是搏運祥悄鏈眼裡有淚。
2樓：活寶佳佳
讀書使我感到快樂。
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說轎梁意思，我翻開成語詞典，說道：
金蟬脫殼（ké）.剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。
噢！是『金蟬脫殼（qiào）』!我恍然大悟。
爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。
是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘枝拿廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默閉搭運，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？
什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？
讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
生活中的快樂有哪些 舉點例子啦 我現在在寫作文 想看看大家怎麼寫
3樓：聞樂賢燕顏
好多的哦。
見到久違的朋友快樂。
和家人團聚也很快樂。
出去旅遊也快樂。
吃到了很想吃的美食也快樂。
買到了很喜歡的東西也快樂。
。。其實知足就是一種快樂。
4樓：酒天縱尤晟
思路如下：
1、情感角度：親情、友情、師生情（每個部分舉幾個例子，或者乙個具體例子）
2、空間角度：學校、家中、戶外。
以上是寫這篇作文的三個思路。
例子：1、老師不僅傳授知識，還帶著我們遊戲2、同學或者朋友感動你的事情，讓你感到快樂和幸福3、父母的親情，給你個什麼驚喜。
5樓：網友
我的老闆在批發市場做幾十年了，家產自然不少。每次打包都要用粘膠帶，他每次都進那種很窄很差的品種，至於經常紙箱因此運輸破損。
一次，我想多纏幾層結實一點，老闆在邊上看見了，趕緊制止繼續。他那個心痛啊，臉都變形了！
這一刻，我突然感覺很快樂。
把你生活中感受最真切的快速發展寫下來跟朋友分享吧！別忘了把快樂的事例寫具體，把快樂的感受寫清楚。
6樓：tony羅騰
快樂是什麼？
每當人們被問到這個問題，總會深思一陣子，最後答道：說不清。
是啊！說不清。
那麼，快樂到底是什麼？其實，快樂不是什麼彎祥，它只是一種角度而已。痛苦若從另一種角度去看，就成了快樂；同樣，快樂若從另乙個角度去看，也可能成了痛苦。
在不同境況下的人，會有不同層次、不同要求的快樂。
例如，一戶家徒四壁、一年到頭吃不上一頓飽飯的家庭，孩子們能上學，能吃得飽、穿得暖，那不就是莫大的快樂了嗎？而這，對一箇中等收入的家庭來說，可能算不了什麼。
再如，在缺水的國家，只要能喝上水、用上水，那也是快樂；可是，若在洪泛知山區，看到水來了，人們只想逃走。
我小時候，快樂就是能出門兒。我常常拽著媽媽的手，指著門，喊著：「外……外！
直到現在，出了門兒，一看見天高地遠，我就高興得什麼似的。而另一些孩子，也許只想呆在家裡打電腦遊戲，一齣門兒就愁眉苦臉呢！
快樂這種角度啊，取決於不同的年齡、不同的心情和不同的要求。
先說年齡。五六歲的孩子，一天到晚只要媽媽在邊上，就高興了。而80多歲的老人，子孫滿堂才是快樂。
再談心情。心情的好壞，取決於快樂的多少。心情好了，快樂就多，是良性迴圈；而心情不好，快樂就越來越少——惡性迴圈。
最後是要求。要求低，就有更多的機會去享受快樂，但這快樂相對來說比較廉搭鬧中價；要求高，快樂就少，但快樂的「質量」可能較高。
年齡我們無法控制。我們只能用適當的行動去彌補年齡的不足。但心情和要求卻是可控的。
只有尋找到屬於自己的標準，快樂的角度才會越來越多。直到有一天，放眼望去，快樂一直圍繞在你的四周……
做個快樂的人吧！
生活中的快樂的事例
7樓：帳號已登出
1.雨過天晴，看見彩巧皮虹。
2.趕上了尾班車。
3.一覺醒來，發現窗外陽光明媚。
4.抬頭望天，數尺兆星星。
5.你喜歡的人，恰好也喜歡你。
6.下了一場大雪，大家一起打雪仗。
7.安安靜靜聽一首自己喜歡的歌。
8.在街頭，突然遇陵寬租見好久不見的朋友。
9.默契。10.有人懂你，有人等你，有人信你。
8樓：匿名使用者
有人很懂你，乙個動作乙個眼神就懂了彼此。得到家人的肯定……
請通過一件具體事例談談生活中你是如何營造快樂的.寫一篇作文
9樓：才副廣場
走著bai,便聽見一陣哭鬧聲從乙個du教室傳出來。我和老zhi師連dao忙跑過去。原來是我專。
的同學們。他們乙個個哭屬得臉通紅通紅的，嘴裡念著：「爸爸、媽媽，!
有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，「熱鬧」非凡。
除了一起大哭，當然少不了。
啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。
植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標明瞭植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。
一盆盆菊花有的綻開著，像乙隻隻手掌；有的含苞欲放，像乙個個小嬰兒的拳頭；還有的是。
好像乙個個絨球，真是。
在現實生活中好聽的情侶姓名，求現實生活中可愛的情侶之間的暱稱
世界上只有兩種可以稱之為浪漫的情感 一種叫相濡以沫，另一種叫相忘於江湖 我們要做的是爭取和最愛的人相濡以沫 和次愛的人相忘於江湖 也許不是不曾心動，不是沒有可能，只是有緣無份，情深緣淺，我們愛在不對的時間 回首往事的時候，想起那些如流星般劃過生命的愛情，我們常常會把彼此的錯過歸咎為緣份，其實說到底，...
在現實生活中人真的會失憶嗎，現實生活中真的會有失憶嗎
瘋子天地 會 發高燒 損壞腦細胞 造成可能忘記一些人的名字，特徵，重的會自己是誰都搞不清。 宋愛景介環 環境因素的影響下，會 源於生活，是作者用思想創造出來的，但沒有現實的映照，也不會有 裡的失憶。應該是這樣的 哈哈欠為你違逆 考試前我明明看了很久，結果考試的時候大腦一片空白，什麼都想不起，我想，這...
實際生活中有哪些單調性的例子，現實生活中的單調性的例子？（比如股市行情？）
1 年齡隨著時間而增長。年齡的增長是一個不可逆的過程，隨著時間的增長而增長，屬於單調遞增。2 質量越大慣性越大。物體的慣性跟質量有關，當物體收到外界的干擾不變時 外力不變 如物體的質量越大，物體的運動狀態就越不容易發生改變。因此物體的質量越大，其慣性就越大。3 水管越粗，單位時間內水流量就越大。單位...