1樓：甜薛的我會
還有《只要媽媽露早悉悔笑臉》《每當我走過老師的窗前》《聽媽媽講那過去的事情》《雨花石》《明天會更好》旋律都有點憂傷，可我覺得這樣的兒歌真的挺好的。小學**課，大家一起唱著這些歌，真的是很美妙。孩子並不代表一定天真開心，優美與憂傷有一點互通，孩子的心往往更柔軟，其實他都能明白。
小時陸盯候唱著《每當我走過老師的窗前》，真的是會哭的，那個時候發自真心的敬愛著我的語文老師，崇拜著老師這個職業，特別相信她說的話，不想辜負她的希望。六年級畢業晚會，班級裡最淘氣最讓老師操心的幾個男孩子都對著老師哭了。真的很感謝她，教給我們拼音漢字，還有真，善，美。
另外呢，孩子小時候都已經那麼熊了。唱著這些歌謠的時候，真的是很可愛。嗯，比唱著小蘋果，跳著廣場舞可愛一百倍陸正。
2樓：以心
第一次聽《讓我們蕩起雙槳》是小學吧？那時候，男女還沒有分桌，激好拍常常聯想到同桌的馬尾巴就是「雙槳」。同桌很活潑，轉頭的時候馬尾巴常常抽到我臉上。
這時候我就說：「你的馬尾巴打到我了。」同桌會笑著說：
對不起！」然後轉頭和後桌說話，又甩我一臉。記得那時候**課總是會有合唱。
讓我們蕩起雙槳》就是其中一首。讓我們蕩起雙襪並槳小船兒推開波浪海面倒映著美麗的白塔四周環繞著綠樹紅牆唱得笑起來，好像就真的坐在一明羨艘小船上，在湖面上泛舟，周圍是蔥蔥郁郁的綠樹紅牆。我常常會在唱歌的時候看她，她也會在唱歌的時候看我。
彼此相視一笑。<>
《讓我們蕩起雙槳》創作背景是什麼？
3樓：小小小聊生活
讓我們蕩起雙槳》
創作背景是：
1955年，導演嚴恭請劉熾。
為影片《祖國的花朵》
作曲，他爽快地答應了。同年7月的一天，導演嚴恭、蘇里帶領影片攝製組的全體成員和一大群十二三歲的孩子來北海公園。
體驗生活，作曲者劉熾也跟著一起來了並在和孩子們一起玩耍途中突發靈感。
於是就在這「犀牛望月」小小的半島一塊大石頭上，劉熾以腿為桌開始了他的寫作，《讓我們蕩起雙槳》的獨唱部分和童聲二部合唱部分完成，又用了十幾分鍾加以修改，將歌曲逐漸完善。
《讓我們蕩起雙槳》的賞析：
讓我們蕩起雙槳》是抒情的二部曲式合唱，表現作曲家對現實生活的感受。描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，划著小船盡情遊玩、愉快唱歌的歡樂景象。
讓我們蕩起雙槳》最能在人生道路上烙下了深深的印記，它融入了時代，抓住了時代的精髓，合著時代的脈搏一起跳動；它體現了純正的情感和高尚的靈魂。正如喬羽。
自己所說，讓他再寫一首《讓我們蕩起雙槳》類式的歌，絕對超越不了《讓我們蕩起雙槳》。
讓我們蕩起雙槳中哪一句歌詞是表達了作者的感情？
4樓：一粒紅塵
小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。
5樓：網友
小船兒輕輕，飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我們你親愛的夥伴，誰給我們安排下幸福的生活表達了對締造幸福生活的人的感激之情。
6樓：仙亦旋
《讓我們蕩起雙漿》。，哪一句歌詞是表達了作者的感情的？
走了，坐著心情很愉快。
聽到《讓我們蕩起雙槳》有什麼感受？
7樓：信必鑫服務平臺
讓我們蕩起雙槳》，聽到這首歌后的聯想和想象是返蘆：我和小夥伴一起花著竹筏上的木槳，在緩緩流淌的小河中，順流而下，微風迎面吹來，好不快樂啊！
歌詞：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。
海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆。
小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。
紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。
小拍世羨船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。
做完了一天的功課，我們來盡情歡樂。
我問你親愛的夥伴，誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。
為什麼寫《讓我們蕩起雙槳》？
8樓：匿名使用者
7月的一天，天氣晴朗，頤和園的藍天碧波、綠樹紅牆格外明媚。導演嚴恭、蘇里帶領影片攝製組的全體成員和一大群十二三歲的孩子(電影中的小演員和群眾)，一起來到萬壽山體驗生活。作曲者劉熾也跟著一起來了。
劉熾永遠有一顆不泯的童心。在頤和園裡，他跟孩子們一起做遊戲，瘋鬧玩耍，有一種說不出的快意。可遊搜明製片、劇務領著孩子們上小船，要去尋找水上的感覺，他在昆明湖邊犯難了。
劉熾從小有兩怕：一怕鬼，那是童年時在西安三仙廟裡打掃佛堂，聽了許多鬼怪的故事；二怕水，他不會游泳。心裡直犯嘀咕：
上船吧，怕水喲；不上船吧，又怎麼能熟悉水上的環境、感覺，還有孩子們划船的情趣？正在猶豫之中，孩子們熱情地喊著：「劉叔叔，趕快上來呀！
劉熾則硬著頭皮登上了小船。
與劉熾同船的有三個孩子，孩子們蕩起了雙槳，小船兒推開了波浪。可劉熾緊抓住船舷，一動也不敢動。孩子們劃呀，嚷呀，湖面上便盪漾著歡聲笑語，那活潑的神態，真像是一群小天使。
劉熾被孩子們的情緒感染了，也不怕了。便跟孩子們賽划船，打水仗。還乾脆脫了鞋，伸足水裡，隨流飄蕩。
就這樣，一會兒石舫，一會兒土地堂，一會兒又是玉帶橋。碧波、輕舟、歡聲，讓這個34歲的劉熾找回了童年。他以孩子的心境、孩子的視角來觀察湖水、小船、風浪，在尋找歌中幸福少年的內心世界和節奏。
當船快到神告「犀牛望月」的那座銅牛附近時，劉熾突然感覺到了具體的樂章，這樂章在他腦海裡顯現時，他心裡直跳，便立刻向划船的孩子喊道：「快把船靠岸，快靠岸！」三個孩子瞪大著眼睛望著他，「劉熾叔叔怎麼啦？
這首歌的旋律出來了，我得馬上記下來！」其中叫李錫祥的孩子挺機靈，一下子明白了過來：「劉熾叔叔來神了，來靈感了，快靠岸吧，不然神就跑了！
劉熾上了岸，對孩子們說：「你們劃你們的，繼續去玩，我現在就寫，歌兒寫出來第乙個給你們聽。你們喜歡，就用它；你們不喜歡，我再寫！
就在這漏鉛「犀牛望月」小小的半島上，坐在一塊大石頭上，劉熾以腿為桌開始了他的寫作。湖水輕拍島石他全不知曉，只有心舟在旋律中盪漾了。20分鐘不知不覺地過去了，《讓我們蕩起雙槳》的獨唱部分和童聲二部合唱部分完成了！
《讓我們蕩起雙槳》的歌詞是什麼，《讓我們蕩起雙槳》的歌詞。
lllx摩羯 讓我們蕩起雙槳 演唱 小蓓蕾組合 作詞 喬羽先 作曲 劉熾 讓我們蕩起雙槳 小船兒推開波浪 海面倒映著美麗的白塔 四周環繞著綠樹紅牆 小船兒輕輕 飄蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風 紅領巾迎著太陽 陽光灑在海面上 水中魚兒望著我們 悄悄地聽我們愉快歌唱 小船兒輕輕 飄蕩在水中 迎面吹來了涼...
讓我們蕩起雙槳改編，《讓我們蕩起雙槳》歌詞改編
dy蘇婉 讓我們拿起這本作業 勵志要把它寫完 想一想老師發火的神情 這便是我們寫完的加速器 知足常樂與貪心不足 讓我們拿起魚竿，小魚鉤落入水中，水面倒影著漂亮的浮瓢，四周環繞著漁人身影，水中魚兒望著我們，悄悄的和我們玩著遊戲 人生如夢書店 讓我們買彩票中獎 買輛寶馬上街逛逛 街路上 走來 美麗的姑娘...
讓我們蕩起雙槳裡面的太陽指什麼，讓我們蕩起雙槳 中的陽光指什麼
我是一個麻瓜啊 黨對青少年兒童的關懷。歌詞原文 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風，紅領巾迎著太陽。紅領巾代表著青少年兒童，青少年兒童迎著太陽生長，太陽可以闡述為黨對青少年兒童的關懷。黨對青少年兒童的關懷就像太陽一樣滋潤...