1樓：網友
中亂凳瞎學生自我評價範文。
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣「優秀共青團員」和縣的「三好學生」。下面就是我一年來的具體表現。
在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規範》嚴格要求自譁空己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：
尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，並加入了中國共青團。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。
我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛鍊了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美粗芹能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。
這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
2樓：網友
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師皮陪戚的諄諄亂橋教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣「優秀共青團員」和縣的「三好學生」。下面就是我一年來的具體表燃陵現。
初一學生自我評價簡短
3樓：胡科普法律
初一學生自我評價簡短如下：
1、本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、虛凱真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交虛凱流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。
社會責任感強，踏實肯幹，主動爭取鍛鍊機會。我不斷地完善自己，提高自身素質。我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力。
本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
2、本人活潑開朗，興趣愛好廣泛彎隱，適應能力強；擔任學生幹部，具有強烈的敬業精神和團隊合作精神；參加各項比賽並能獲得一定獎項，能吃苦耐勞；對資料分析較感興趣，具有較強的學習能力和創新的精神！，我也參加社會實踐和工作實習鍛鍊自己的能力。
3、本人積極認真彎隱，態度樂觀，能吃苦耐勞，平時善於觀察，做事講求效率質量，且具有良好的協調與溝通能力，為人熱情，人際關係良好，有較強解埋譽廳決問題的能力和學習、實際操作、人際溝通能力，團體協作意識強，責任感強，嚴於律己。
4、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之餘，走出校門，人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
5、本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、耐心，有較好的交際埋譽廳能力；學習刻苦勤奮，有較強的自覺性、較高的學習能力；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。
請問初一學生的自我評價怎麼寫
4樓：abc生活攻略
1、在初一半個學期的學習生活中，想必大家都對我這個開朗、活潑（也可用其它你認為恰當的詞）女生有一定的瞭解了吧？以下是我對本學期的自我評價：
2、平時表現良好。值日不偷懶，出姿吵勤不遲到，作業不拖拉，身為班幹部更是以身作則，在完成分內工作的同時，積極幫助、團結同學，是老師的好助手，同學的好幫手。
3、本人平時成績優良，尤以語文、體育見長，雖數學成毀高績暫不理想，但我相信通過未來的努力一定會有所提高。
4、雖然我有許多缺點，偶爾還會有些任性、懶惰，但我相信在初一x班這個大集體中，我會逐漸變得獨特而優秀，並通過自己的努力和同學、老師的幫助完成自己的目標和實現夢想。
初一學生的自我評價怎麼寫
5樓：杏仁小餅乾啊橙
關於初一自我評價，解答如下（僅供參考）：本學期，我的狀態不夠好，成績也下降了許多，而對於想進一班的我，這無非是乙個打擊。數學方面：
數學課上，我能做到認真聽講，及時記筆記，課後也能及時交作業，但課上偶爾會溜號，漏掉幾道重要的題等。這是我的缺點，我以後再也不會溜號了，認認真真地記住老師講的每乙個公式，每一道題，爭取考進一班。
語文方面：語文課上，我能認真聽講，及時記錄，問題，但有時完成作業的質量不夠高，以後會改正。有時老師講過的題也記不住，會再錯一遍，練習冊上的知識記不紮實。
這些需要我以後認真改正，我保證不再犯同樣的錯誤。
英語方面：英語課上，我能專心聽講，記筆記，問題比較積極。但也因為在英語方面比較優秀而鑽空子，背單詞、筆記不好好背，作業不認真完成，不肢正認真對待小考。
這都不能再發生，我要努力改正，再不歲飢鏈犯這樣低階的錯誤。
時光荏苒，半年已經過去了，在這半年中我不僅學會大量知識，而且學會了許多做人準則，我樹立了初中學習自信心，懂得理解他人，學會了換位思考。這個學期乎孫，我學到了許多，各科成績均有長足進步。
得到了每一位任課教師充分肯定和表揚。除了知識上提公升以外，我還知道了什麼是責任，什麼是效率。這些進步都離不開老師諄諄教誨和同學悉心幫助。我相信我會在以後初中學習生活中更上一層樓！
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