聞一多的說和做聞一多是怎樣的人,聞一多的說和做聞一多是乙個怎樣的人

時間 2022-02-14 06:40:13

1樓:點指兵兵

聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,也是一位說做統一、表裡如

一、言行一致、執著救國、無私無畏的民主戰士。他的確是「口的巨人,行的高標」。

聞先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食,十數年如一日,終於在學術上取得累累碩果。後期則投身於民主運動,敢於為人民講話,面對**的敵人無所畏懼,視死如歸,體現出民主戰士的大勇,成為中國革命知識分子的楷模

2樓:平靜的呼吸

學者,愛國人士,最後被國民黨特務槍殺

《聞一多先生的說和做》中聞一多是怎樣的人

聯絡全文說說聞一多是乙個怎樣的人

3樓:匿名使用者

總評:聯絡《聞一多先生的說和做》全文來看,聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,也是一位說做統

一、表裡如

一、言行一致、執著救國、無私無畏的民主戰士。他的確是「口的巨人,行的高標」。

《聞一多先生的說和做》這一篇文章不是人物傳記,卻記敘了聞一多先生的主要事略,表現了他的崇高品格,高度讚揚了他的革命精神。

***同志在《別了,司徒雷登》一文中指出:「許多曾經是自由主義者或民主個人主義者的人們,在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不願屈服。

」高度讚揚聞一多表現了我們民族的英雄氣概。具有我們民族的英雄氣概,這是聞一多先生精神品格的最主要方面,這在這篇文章中充分表現出來了。文章的後半部分,著力寫聞一多先生是「大勇的革命烈士」。

然而,聞一多先生一生中主要身份是學者、詩人。因此,這篇文章前半部分寫聞一多先生前期怎樣為了探索救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食,十數年如一日,終於在學術上取得累累碩果。著力表現聞一多先生是「卓越的學者」。

聞一多先生前期潛心於學術,後期投身於民主運動,這反映了他對社會認識的變化。但作為一名卓越的學者,一名偉大的愛國者,一位言行一致的志士仁人,他是始終如一的。

4樓:匿名使用者

聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,也是一位說做統一、表裡如

一、言行一致、執著救國、無私無畏的民主戰士.他是「口的巨人,行的高標」.

5樓:

聞一多先生是怎麼樣的人?

聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,也是一位言行一致、執著救國、無私無畏的民主戰士.他的確是「口的巨人,行的高標」 聞先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學術,不畏艱辛,廢寢忘食,十數年如一日,終於在學術上取得累累碩果.後期則投身於民主運動,敢於為人民講話,面對**的敵人無所畏懼,視死如歸,體現出民主戰士的大勇,成為中國革命知識分子的楷模.

聞先生在前期和後期所走的道路不同,反映了他對社會認識的變化.但作為一名卓越的學者,一名偉大的愛國者,一名言行一致的志士仁人,他卻是始終如一的.聞一多先生是個卓越的學者,熱情澎湃的優秀詩人,大勇的革命烈士,是口的巨人,行的高標.

6樓:巴拉公尺哈

是個陌生人,我不認識。

7樓:東鵬特飲

治學嚴謹的學者和言行一致的革命家

臧克家中的說和做中聞一多先生是乙個怎樣的人從**看出來?

8樓:楊永龍心理疏導

從作為學者和革命家的方面寫聞一多先生的「說」和「做」,圍繞作為學者的方面選取了寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》三本書的情況;而作為革命家的方面,通過①他起稿的一張政治傳單,②在群眾大會上演講,大罵特務,③參加遊行示威三件事。從中看出聞一多先生是乙個嚴謹治學,敢說敢做,說做統一,有表裡如一的人格和有高尚品質的人。

文章從那兩個方面寫聞一多先生的說和做?把兩方面結合起來看,聞一多先生是乙個怎樣的人?

9樓:忘憂雲

學者方面和革命家,是乙個言行一致大義凜然堅持不懈博學多才的人,望採納,謝謝

聞一多先生的說和做,聞一多先生的說和做主要內容

1 這一篇文章不是人物傳記,卻記敘了 聞一多先生的主要事略,表現了他的崇高 品格,高度讚揚了他的革命精神。同志在 別了,司徒雷登 一文中 指出 許多曾經是自由主義者或民主個人 主義者的人們,在美國帝國主義者及其走 狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍 案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒 下去,不願...

聞一多肖像描寫,《聞一多先生的說和做》中運用了哪些形象的描寫,並說說這些描的作用

形象的描寫 課文中對聞一多的語言 肖像有許多具體描寫。如 版 1 語權言描寫 如 人家說了再做,我是做了再說。人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。這兩句話表現了作為卓越的學者的聞一多實幹精神和謙虛美德。再如 我們要準備像李先生一樣,前腳跨出大門,後腳就不準備再跨進大門。表現聞一多大無畏的革命精神...

聞一多先生的說和做二自然段作用,聞一多先生的說和做一 二自然段作用

第一 二自然段都是使用對句的形式,作用是讀起來琅琅上口,鏗鏘有力,富有 美。說和做 記聞一多先生言行片段 是 農民詩人 臧克家 z ng k ji 的作品,最早刊登在1980年2月12日的 人民 入選人教版初中語文教材時經作者同意更名為 聞一多先生的說和做 2017年春季改版之後恢復原題目。課文由衛...