1樓：安徽省高考諮詢趙老師
我覺得馮紹峰對他自己的兒子的教育觀是佛性中充滿著嚴厲，就比如說一方面想兒子健康快樂的成長，不去干涉他太多的事情，另一方面又怕他沒有太多的人生經驗，如果不交代他的話，會在社會上面吃虧，可以說這才是乙個真實的普通的父親。
而且這種想法並不會隨著年齡的增長而改變，畢竟在中國的這種傳統的思想觀念下，每乙個父親對自己的兒子，都用著那種望子成龍的想法，總想讓他們在自己的基礎上做得更好，然後未來會比自己更強。但是又不希望他們在外面過得太累，反正就很矛盾。
就比如說我在20歲的時候，我覺得自己做什麼都可以，我乙個人可以去外面闖蕩，乙個人可以去外面生活，但是在父親的眼裡面，我還是乙個小孩子，他會擔心我的安危，擔心我有沒有吃好睡好，會擔心我有沒有錢花，甚至還有打算在家裡面給我找乙份工作的想法，反正可以在父親的身上感受到那種很深厚的父愛，我想這種愛是人來到世上這一輩子最應該珍惜的一種東西，我相信馮紹峰對於他的兒子也有同樣的期盼和想法。
2樓：亢安露
我覺得初為人父也是很激動的，怎麼當好乙個好父親，他應該有乙個計畫什麼的吧！
3樓：
馮紹峰說自己虧欠自己家人的太多，如今為人父母，也是漸漸能理解父母，想想小時候那麼判逆，一點都不理解父母對自己的關心。
4樓：
因為馮紹峰從小就比較叛逆，不聽父母的話，現在自己當了父親以後，就覺得很是愧對自己的家人
5樓：情感中的小確幸
他還是比較矛盾得，不想讓他做冒險的事情。又想對他放開手。可見他的愛很深沉。
6樓：sillyfox敲可愛
初為人父應該對孩子的教育觀還不是很了解吧，當應該都是希望孩子健康成長的。
7樓：帥氣的貓
剛當爸爸不久的馮紹峰在某綜藝節目中，首度談起對兒子的教育。從小喜歡騎車的他，轉換到父親的角色，反倒不願意孩子冒險，而跟老婆趙麗穎討論後，又覺得應該放手讓孩子成長。
8樓：日常小八卦君
因為他小時候叛逆沒怎麼陪在父母身邊，如果他育兒的話，應該是從小與孩子的關係處理好
簡述幼兒教育與家庭的關係
9樓：張欣悅
(1)家庭是幼兒成長最抄自然的生態環bai境。家庭是社會最基本du的單元，也是幼兒成長最自然的zhi生dao態環境，擔負著養育幼兒的重大責任。對於幼兒來說，與父母共同生活是最重要的需要。
(2)家庭是幼兒的第一所學校。父母對孩子的態度給幼兒以後對社會的態度奠定了基礎。在個性、社會性、智力發展和文化特徵方面，父母是孩子的第乙個和最重要的環境影響因素。
每個幼兒都從自己的家庭生活中獲得不同於他人的經驗、形成自己的行為習慣、發展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園後，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎上，否則教育效果不佳。
(3)家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯絡使家長具有別人難以替代的優勢，一旦家長與教師為著乙個共同的目的攜起手來，教育效果就將倍增。家長作為重要的教育力量表現在：
家長的參與極有利於幼兒的發展；家長是教師最好的合作者；家長的配合有利於教育教學活動的順利實施；家長本身是幼兒園寶貴的教育資源
家庭教育的家庭關係有哪幾種
10樓：匿名使用者
家庭教育，做好家庭成員的角色，不是幾種關係的問題，做好身教的角色最重要
**學校教育與家庭教育的關係
11樓：匿名使用者
學校教育的基礎和補充是家庭教育
當孩子進入學校後，開始接受學校有目的和系統的全方位的培養和教育。這時候學校教育起著主導的作用。然而孩子的成長階段離不開家庭教育。
學校對家庭教育的指導作用
不容質疑，家庭教育在年輕一代成長過程中起著十分重要的作用。但家庭教育受父母的文化修養、教育觀念和方法的影響有其侷限性，需要學校的指導和幫助，針對個別學生和特殊家庭的情況，教師要分別做好不同家長和學生的思想工作。
為什麼沒有做家庭教育或者家庭關係培訓的呢
12樓：大孩子社群
有的，「大孩子社群」定位於國內最有影響力的青少年社群和青少年家長的學習平台。
針對青少年成長過程中的學習、心理和生理問題提供學習內容和交流環境，並致力於為青少年家長提供理解孩子、支援孩子和自我提公升的學習平台。
大孩子旗下有「大孩子社群」「大孩子課堂」"大孩子家庭教育"「youth範」「媽媽與女兒」「遇見大姨媽」「小爺們的事」「張曉日老師」「小禾老師」「崔崔老師」等子品牌，擁百萬量級的青少年使用者和家長社群，輻射全國200多個城市和6000多所中小學。
目前，大孩子在各大知名平台都設有自己的課程入口，定期開設相關類目的專業課程和大眾課程，以知識付費、公益講座和自**傳播等多角度、多渠道提供服務。
大孩子理念：家長都是長大了的孩子，孩子也會成長為有擔當的大人。大人好好學習，孩子天天向上。
大孩子願景：做乙個打破千家萬戶焦慮的共建分享型社群——讓所有的成長，都不迷茫。
13樓：花鎮情感
既然你能夠想得到，肯定是有的，實際上家庭關係和家庭教育也屬於心理範疇，現在國內有很多婚姻家庭諮詢師，這類人群通過系統培訓後，為來訪者做家庭以及婚姻關係的指導和培訓。不過因為宣傳力度和需求問題，目前更多是一對一的培訓，偶爾也會開啟培訓班進行集體的教育培訓。
14樓：匿名使用者
有的，從事這種工作人的叫社會工作者
在教育孩子上家庭與學校是怎樣的關係
15樓：匿名使用者
1.家庭要向
孩子的同學、老師了解孩子在學校的表現。
2.要配合學校，就要注意維護老師的威信 我們發現有的家長牴觸老師，在孩子面前議論老師。常言道：
親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長可以私下向老師建議，但切忌損毀老師的形象。
3.家長和老師最好是朋友關係。要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面隊您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您也將面對孩子一生。
4、要配合學校，培養孩子的集體榮譽感。家長應積極地支援學校的教育活動，教育學生，時時處處要為班集體著想，為學校著想。密切配合老師共同教育好孩子
5、要配合學校，就要架好溝通的橋梁.要做到正確配合，家長還要和老師密切聯絡，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。及時和老師取得聯絡，交換意見，以便學校、家庭配合教育。
怎樣看待家庭教育，學校教育，社會教育三者之間的關係
16樓：選師無憂
家庭教育是基礎，學校教育是重點，社會教育關係著學生未來發展的方向；
學校在搞好學校教育的同時，應該作為乙個中間人，把家庭教育、社會教育納入到學校教育中來，實現融合；
例如，a.定期開家長會；老師利用qq、**等和家長保持聯絡；或者去家訪；b.定期邀請專業人員來校給學生開展互動，開展紀律、法制、道德、交往、交通、愛國等方面的教育；或者帶學生到校外參加有益的活動，如參觀、訪問、捐款、做志願者、照顧孤寡老人、植樹等。
另外，在教師講課中，要以現代社會需要的人才標準，來嚴格要求學生，並端正態度，以培養出合格、優秀的人才為責任，使得家庭、社會和學校三種教育協調起來，發揮教育的有效手段，實現最大的價值。
親子關係對家庭教育有何重要意義
17樓：遠錦網路
很多家長並沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子學業成功的重要性。不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，所以千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。很少有家長將孩子的學業失敗歸結為自己，將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。
中華婦女聯合會的乙份資料表明，我國有接近3／4的家長教育方法欠妥或有嚴重偏離，只有不過1／4的家庭教育比較科學。很多專家呼籲家長們不要以為教育孩子可以無師自通，應該通過各種方式樹立正確的觀念，學習科學的教育方法。
孩子是父母的鏡子，孩子是父母的「作品」。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發地，家長是孩子走向成功的導師和助手，既要負責孩子的身體發育，又要負責孩子的心理發育。
既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。在孩子成長的道路上，性格、行為習慣起著決定性的作用，而孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯絡，隨著年齡的增長，很多情況下我們會發現孩子越來越像自己的父母，但是沒有哪些孩子會越來越像自己的老師。美國人泰曼•詹森認為「成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子」，從這個意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對於孩子的成長起著決定性的作用，怎麼評價家長在兒童教育中的重要性都不過分。
實踐證明，很多孩子成功的基礎和關鍵是傑出的家庭教育。教子成材是父母的職責和義務，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉，家長們需要了解教育的奧秘，找到適合自己孩子的教育方法，每時每刻把握教育的時機，挖掘教育的潛力。
家庭教育的意義：
縱觀人類進化文明史，始終沒變的是：父母是兒女第一任教師，更是終身的教師。家庭是人的第一課堂，也終身的學堂。
國民教育的平台是靠家庭教育、學校教育、社會教育三大支柱支撐的，現代的學校教育、社會教育都有法律的規範、科學的指導、現代技術的支援，而家庭教育幾乎仍然是自然原始狀態、缺乏科學指導、忽視甚至牴觸現代技術的作用。如果家庭教育這一支柱繼續弱小，與另兩個支柱形成巨大差別，那麼，國民教育的平台就會傾斜，更不可能平穩、和諧、持續健康的發展。為此，國家必須為家庭教育立法。
科技創新是乙個國家的核心競爭力，教育是人類的未來，家庭教育正是未來目標實現的保證。沒有良好家庭教育的今天，教育對昨天的歷練就會變成痛苦，教育對明天憧憬就會變的暗淡。教育的大鵬要騰飛，基礎教育的軀幹必須強壯，職業和高等教育的雙翼必須強健，家庭教育的大腦必須健全。
家庭是社會的細胞，只有每乙個細胞都健康，才會有全社會的健康。只有以家庭的和諧為根基，才會有全社會的和諧。家庭教育「為民族立命，為萬世開太平。
」為家庭教育立法是國家的責任，為教養子孫而修行是每個國民的使命。
家庭教育對人一生影響至關重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。
孟母三遷，岳母刺字，「近墨者黑，近朱者赤。」等等，都說明家長的素養、家庭的環境，對人一生的教養息息相關、處處相連。人類教育的共同三大基本內容：
健康、情感、求知。對應的三個習慣：整潔、微笑、閱讀。
保證這三大內容落到生活實際中的三個習慣的養成，離開了家庭教育幾乎是不可實現的。然而，家庭教育目前存在的問題已經影響甚至是嚴重扭曲了嬰幼兒、青少年的健康成長。為此，必須為家庭教育立法，使每一位家長和孩子的監護人，為教養子孫而修行。
我國現在有規範家庭行為總則的婚姻法，有規範教育行為總則的教育法，可卻沒有規範家庭行為中教育行為的細則，以及規範教育行為在家庭中的細則。只有總則而沒有細則就如同只有憲法沒有部門法一樣，幾乎沒有實際的操作性。為此，制定一部家庭教育法是完善法律體系的必要，也是提公升國民素樣的必需。
現實把家庭教育家省略為家教，又把家教等同於輔導孩子學業，這真是由誤生謬。更本末倒置的是，沒有把家長教育好就想把子女教育好，沒有提公升家長的素養，就想提公升孩子的素養。現代教育教學理論都認識到：
要教育好學生，首先要教育好教師。那麼，要教育好孩子，也一樣首先要教育好家長。現在庭教育存在的問題主要有：
監護人缺乏科學教育方法，特別是近幾十年內，獨生子女教育獨生子女的社會自然現狀、家庭教育指導者身份混雜、沒有專門的家庭教育管理機構和體制等，若不從現在加以引導和規範，必將給未來的國民教育留下惡根。家庭教育不僅是基礎性教育的基石，而且主導著其他的教育，是任何學校教育和社會教育永遠不可代替的。家庭教育比學校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和價值觀念。
對家庭教育進行科學引導、現代技術支援、法律化能起到提公升和導向作用，保障良好的家庭教育能夠平穩、和諧、持續健康的發展。科學的家庭教育是人健康成長的重要保障，是使國民具有良好人文素養、較高科技素養的保證。
目前社會上，家庭教育缺乏科學的教育引領，守著陳舊、落後、錯誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理，重外顯輕內省，重教而不會教的現象相當普遍，解決家庭教育實踐中的問題和矛盾，已到刻不容緩的地步。提高家庭教育質量，提公升監護人自身的素養，必須改變原始自然的方式，象其他社會職業一樣，必須經過必要的培訓才能「上崗」。生理成熟而成婚，心理成熟而成家，良好素養而教子。
家庭教育以更新觀念為先導，用法律來規範，用科學來指導，用先進技術來支援。國家必須為家庭教育立法，使每位家長為教養子孫而修行。
綜上述，不論從人類發展史或教育的意義和目的，還是法律體系的完善，以及家庭教育的現狀和未來的需要，國家都必須為家庭教育立法，這是國家不可推卸的責任。讓每一位家長為教養子孫而修行，這是每乙個國民必須承擔的使命。
描寫初為人父的詩句
答譁檔 描寫初為人父的詩句。1 父兄相教示，求利莫求名。元稹 估客樂 2 三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。陸游 觀村童戲溪上 3 田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛，喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。楊萬里 插秧歌 4 父兮生我，母兮鞠我，撫...
初為人父是一種什麼樣的體驗
三熙 就是那種感覺對於這個小生命的到來，讓自己的生活以及人生更加的精彩，雖然說是感覺很難，去照顧這個小生命，因為畢竟自己第一次做父親，很多方面都不懂，但是自己覺得有那個信心，以後可以照顧好她，並且能夠把它養成乙個非常幸福和快樂的小朋友。 尹朶月 就是特別的驚喜，然後也手足無措，因為不知道接下來該怎麼...
馮紹峰為何不回應與趙麗穎的戀情呢
蘇嘉琪寶貝 趙麗穎和馮紹峰如果真的戀愛了，為什麼一直不肯承認呢？雖然 已經多次拍到兩人在一起的畫面了，可以說是已經有實錘了，但是兩人就是不承認。第一 感情基礎還不穩定，之前趙麗穎和馮紹峰分別多次和別人傳出戀情，但是都無疾而終，所以這一次他們如果想要感情開花結果的話，就要慎重，公布的太早，雙方粉絲開撕...