《三重門》的結局是什麼,三重門的結局是什麼意思?其用意何在?是否韓寒還在續寫呢?

時間 2021-12-25 04:43:36

1樓:匿名使用者

林雨翔受到了個不大不小的處分,受到不大不小的打擊,過不了幾天就恢復了,但susan在**中流露出來的失望讓他無比失落.之後他們又有了一次通話,互訴情腸.susan要求雨翔不要再不思進取,相約清華.

林雨翔答應,刻苦了好幾天,但本性憤世的他始終與那種死板的教育格格不入,所以成績雖較之前有了提高但絕無考取清華的可能.這種不上不下的成績讓林雨翔煎熬萬分,清華夢一天碎一點,唯一的快樂是與susan通**,只要一聽到susan的聲音,一切煩惱都拋在了腦後,然而放下**,煩惱又馬上從四周湧來.在希望與失望此起彼浮的三年裡,林雨翔的銳氣完全被磨光,一路朝著鬱郁不得志的詩人發展.

最終林雨翔只上了個三流大學,而susan實現了自己多年來的夢想,考取了清華.林雨翔是專一的,在大學裡仍然對susan念念不忘,距離產生美,距離產生夢,susan逐漸成了雨翔心中一個不可企及美夢被藏在心底.而susan孤獨地走在清華的校園裡,偶爾會想起林雨翔,心中泛起淡淡的哀傷....

以上是我構思的結局,韓寒的想法不知是怎樣,但我想結局一定會是個悲劇.

2樓:童話故事薈

《了》動畫短片-廣美2017屆【影視動漫設計工作室】畢設作品

3樓:匿名使用者

對於結局似乎有點像沒寫完一樣,但我覺得寫到這裡已經中夠了,書要表達的意思已經出來了,至於sussan和林雨翔和愛情不是重點,寫了也沒什麼意義,寫愛情的書多的是.這樣的結局也留下了不少的懸念,也給讀者以深思.這裡的愛情也告訴我們,中學也是可以談戀愛的,只是不要影響學罷了.

sussan成績那麼好,也談戀愛,但並沒影響學習.至於她沒考上重點,這是她個人的選擇而以,畢竟教育的目的不是讓人去考重點,而是讓人學知識.

三重門的結局是什麼意思?其用意何在?是否韓寒還在續寫呢?

4樓:

《三重門》的結局:林雨翔逃夜的事不久就被錢榮告發了,將要面臨處分。這時susan有種不祥的預感,原來,她讓羅天誠和沈溪兒幫著欺騙林雨翔說自己在談戀愛,想讓林雨翔振作精神認真學習。

她有些擔心,打**詢問林雨翔近況,得知林雨翔逃夜,既難過又氣憤。

她告訴了林雨翔自己因為他而放棄了進市南三中的機會,她說完真相憤恨地掛掉了**。林雨翔心如死灰,茫然不知所措。

故事的結尾是一場鬧劇,雨翔明白了蘇姍的良苦用心,但卻晚了,自己被關在校外還不知道會有怎樣的懲罰等著自己,無言的結局:“聽到遠方的汽笛,突然萌發出走的想法,又擔心在路上餓死,縱然自己的胃小命大,又走到**去。學校的出處罰單概要發下來了,走還不走呢?

也許放開這紛紛擾擾自在一些,單不能放開--比如手攀住一塊凸石,腳下是深淵,明知爬不上去,手又痛得流血,不知道該不該放手,一張落寞的臉消融在夕陽裡。”多麼好的一個結局,留有餘地,剩下的有讀者去想象,林雨翔的路該怎樣呢?又該何去何從呢?

一切顯得那麼渺茫,這一切盡在不言中。

韓寒也好,林雨翔也吧,幾分叛逆的少年,渾渾噩噩的過著不屬於自己學生生活,沒有太多憂愁,不去考慮以後,就這樣得過且過的混著日子,有多少學生至今還如此呢?社會,生活,未來,太多的未知,無盡的思考,三重門的枷鎖怎能突破?

擴充套件資料

創作背景

本書創作於韓寒出道之時,韓寒當時還只是一個小有名氣的“混混“,他**不羈,他出言無忌。學習不好,卻偏偏有著寫作的才能。他在當時的教育體制之下不堪重負,有所感概,又沒有人阻止他去思考,於是他的獨特的思想便如脫韁野馬,把一腔情緒發洩於紙張上面。

以自身的經歷為主角背景,創造了林雨翔這個角色,也把新一代的年青人的叛逆思想寫得入木三分。**也並非作者的刻意之作,在韓寒看來這是一個“巨大的歷練”,用以鍛鍊他的“寫作能力”和“硬筆書法水平”。

5樓:匿名使用者

並不是說還有續集的意思,因為離開了學校這所大門,依然會有更多的門會繼續上演。這並不是結局,也是結局,是這本書寫到這裡完了,可是林雨翔的故事還在繼續。就是蘇三店**給林雨翔就結局了。

在學校,愛情,社會這三重門之間,是一定還有事情發生的,所以這是結局,也不應該是結局。並不只是批判教育制度,還有這個國家,還有各個人的思想。還有這個社會的所謂潛規則。

這是最好的結局,也是最不好的結局。這樣的結局是理所應當的,可是卻還是飽含無奈。因為事實的確就是這樣。

並不是可以要寫成這樣的。沒有仔細看麼,或者,應該再看看韓寒的部落格,看看他的性格。

6樓:匿名使用者

以韓寒獨特的思維方式這本書叫《三重門》,批判教育制度下老師家長的做法,因此這本書沒有一個好的結局是理所應當的,倘若是個好的結局的話那不成了讚頌應試教育制度了嗎?結尾說林雨翔離開了學校就是給讀者留下一個可供想象的空間,終之結尾給我的感覺是;林雨翔高不成低不就,成天渾渾噩噩的,情緒萎靡,又樂於與他人勾心鬥角,給我的感覺就是他沒救了!

7樓:匿名使用者

我告訴你吧,教室門,食堂門,校門哈哈

韓寒作品 《三重門》 結尾是什麼?

8樓:屈原投江去洗澡

童鞋,不要注重結尾,韓寒寫作的風格就是隨興並且個性,他寫的每一本書,故事都是很生活的,他的**取材都是很現實的,他總是能把各種比喻,各種諷刺通過**而表達出來,這就是他的作品的特色,韓寒自己也說了,他寫東西,並不在乎結局,他的很多部作品,根本沒有結局,比如《三重門》最後:“一張落寞的臉消融在夕陽裡…… ”他沒有多寫什麼,因為結局怎麼樣並不重要,重要的是,他想表達的東西,已經在前面都表達出來了,這就是韓寒。

9樓:拾憶師

林雨翔被susan誤會

同時林雨翔被學校處分

反正他四面楚歌

——沒有結果就是最好的結果,也是最真實的結局

10樓:

林雨翔被susan誤會了。

一張落寞的臉消失在夕陽裡

11樓:

一張落寞的臉消融在夕陽裡。

韓寒**三重門的結局

12樓:匿名使用者

答:**《三重門》的結局:

林雨翔逃夜的事不久就被錢榮告發了,將要面臨處分。這時susan有種不祥的預感,原來,她讓羅天誠和沈溪兒幫著欺騙林雨翔說自己在談戀愛,想讓林雨翔振作精神認真學習。她有些擔心,打**詢問林雨翔近況,得知林雨翔逃夜,既難過又氣憤。

她告訴了林雨翔自己因為他而放棄了進市南三中的機會,她說完真相憤恨地掛掉了**。林雨翔心如死灰,茫然不知所措。

**《三重門》簡介:

《三重門》是中國當代作家韓寒所著的第一部長篇**,該書通過少年林雨翔的視角,向讀者揭示了一個真實的高中生的生活,把親子關係、師生關係、同學關係的種種矛盾和問題展現開來,體現了學生式的思考、困惑、夢想。

《三重門》的名字來自《禮記·中庸》——"王天下有三重焉,其寡過矣乎"。“三重”指的是“禮儀”,“制度”和“考文”。作者年輕時為了如何讓書名顯的有文化一點,經過反覆的思量,才取下了這個為人多次誤讀為“三種考試,三道門”的名字。

該書第一版於2023年由作家出版社出版,由曹文軒為之作序。該書剛發行即銷售一空。曾在日本、臺灣、香港、法國等地出版,銷量過200萬。同名電視劇由金琛執導,於2023年開播。

13樓:礦泉水裡的蝸牛

林雨翔受到了個不大不小的處分,受到不大不小的打擊,過不了幾天就恢復了,但susan在**中流露出來的失望讓他無比失落.之後他們又有了一次通話,互訴情腸.susan要求雨翔不要再不思進取,相約清華.

林雨翔答應,刻苦了好幾天,但本性憤世的他始終與那種死板的教育格格不入,所以成績雖較之前有了提高但絕無考取清華的可能.這種不上不下的成績讓林雨翔煎熬萬分,清華夢一天碎一點,唯一的快樂是與susan通**,只要一聽到susan的聲音,一切煩惱都拋在了腦後,然而放下**,煩惱又馬上從四周湧來.在希望與失望此起彼浮的三年裡,林雨翔的銳氣完全被磨光,一路朝著鬱郁不得志的詩人發展.

最終林雨翔只上了個三流大學,而susan實現了自己多年來的夢想,考取了清華.林雨翔是專一的,在大學裡仍然對susan念念不忘,距離產生美,距離產生夢,susan逐漸成了雨翔心中一個不可企及美夢被藏在心底.而susan孤獨地走在清華的校園裡,偶爾會想起林雨翔,心中泛起淡淡的哀傷....

以上是我構思的結局,韓寒的想法不知是怎樣,但我想結局一定會是個悲劇.

14樓:馬蹄聲處

國人痛打落水狗,結果那一定是韓騙徹底倒臺!

15樓:樓傑秀

我是韓迷耶

我感覺就是讓讀者自己去想象吧

如果寫出來就沒什麼意思了

不寫明結局往往想象的空間會很大

正是韓寒的高明之處

16樓:薄荷味道

susan其實一直喜歡著林雨翔,而林雨翔卻以為susan對自己失望了。

錯過……

“一個落寞的背影消融在夕陽裡。”

17樓:港龍新秀

18樓:嫵奈de蠍子

就是林雨翔心裡很亂,他不知道該怎麼面對這一切(這是我的說法)。

韓寒的三重門結局是怎樣的?

19樓:史陶寧錯鯤

結局就是他沿著他想走的路迎著晚霞一路走下去。當時他寫這篇文章的時候才退學沒多久,他自己都不清楚接下來會走到哪。他也在迷茫的。他在告訴我們他一直在走。

20樓:微雨講故事

林雨翔因為被學校記過,又和蘇珊因誤會吵了一架,出去散心,就這樣結局,

韓寒的**,雜文,俱是一流,希望你能多看他的書

21樓:杭州達人

三重門 不是韓寒寫的,是韓寒的父親代筆捉刀的,現在真想大白了···詳細見《人造韓寒》

22樓:不想長大

結局是:林雨翔沿著鐵軌一直走一直走。。。

“走還是不走呢?也許放開這紛紛擾擾自在一些,但不能放開——比如手攀住一塊凸石,腳下是深淵,明知爬不上去,手又痛得流血,不知道該放不該放,一張落寞的臉消融在夕陽裡。”這是三重門的最後一段。

很漂亮的一段話!這段話我反覆看了幾遍,越看越為之拍案叫絕!

23樓:招寒雁

沿鐵軌散步吧,我是初中時看的,現在有點忘了,不過他的書給了我很多啟發,可以多看看

三重門為什麼暢銷?三重門是什麼意思?

其一,如樓主所說,那時中國的校園 剛剛露出萌芽,競爭力小,其實也是很重要的原因。其二,80後當時大多還上著學,或剛工作,並沒有什麼出書的,看的書大多是六十年代人寫的,而韓寒獨闢奚徑,確實也寫出了我們這一代的生活和心聲。其三,韓寒的文學功底不得不說很強,見解也獨到,語言很犀利,在那個時候真的是獨樹一幟...

為什麼說三重門是模仿圍城的呢,為什麼說三重門是模仿的錢鍾書的圍城?

king志文 韓寒曾說,看了圍城,才發現 還可以這麼寫。於是韓寒有了用錢鍾書夾敘夾議調侃式手法寫三重門的想法。韓寒最敬重的作家就是錢鍾書,最欣賞的就是他的圍城。所以高中生的韓寒在寫三重門時也會理所當然的留有圍城的痕跡。比如 比喻手法的運用,通常比喻是把抽象的事物比作具體的事物,而圍城裡的比喻很有特色...

唐詩的三重境界是什麼

大美臨邑 可以說,晚唐詩以李商隱為代表,在盛唐詩 中唐詩之後,開創了唐詩的第三重境界。從這三重境界前後相續的軌跡中可以看出,第一,隨著時代的盛衰變化,詩人的心理由巨集放開朗轉為沉潛細膩,詩歌情感由清晰轉為隱晦,氣勢由張揚轉為收斂 第二,隨著詩歌技巧的發展,語言由通脫平易變得越加雕琢邃密,結構由自然舒...