1樓：匿名使用者
這個你不用擔心，真的，小孩子一歲多，只和大人玩說明他仔祥對你們的依賴性比較強而已，孩子還小，等他大一念御搏點，他自然會去找同齡人玩，到那時，拆巧估計讓你頭疼。
2樓：匿名使用者
慢慢的開導就肆者好了 是不是你說的孩子接觸的同齡孩裂芹薯子很少，他不喜歡呢首滑，多帶他見見世面這不是什麼大的問題，別緊張。
3樓：匿名使用者
會很有粗細的，他的智力比同齡孩子出色啊。
孩子跟大人玩得來,但無法和同齡人一起玩怎麼辦?
4樓：謙遜還清新的小薩摩耶
很多家長反饋孩子在家跟爸爸媽媽玩遊戲的時候很開心，與父母也有很好的互動。但是在遊樂場或是幼兒園，看到其他小朋友在玩遊戲時，只會遠遠地觀望。即使鼓勵他們加入，也跟其他小朋友玩不到一起去。
這是為什麼呢？
01、有什麼不同。
首先我們要分析一下，「與大人玩」和「與小朋友玩」之間有什麼不一樣的地方。
第一，與大人玩。
遊戲規則由我們制定，主動發起方也是我們。
大家回憶一下，我們跟孩子玩的時候，是不是絕大多數情況下，遊戲規則由我們制定，主動發起方也是我們，孩子只需要跟隨我們的指引就好？當談哪遊戲中遇到問題了，我們也會帶領孩子去解決。
第二，與小朋友玩。
孩子首先需要主動加入到遊戲中，甚至還需要主導遊戲、講述規則、分配任務。
而在和其他小朋友的玩的時候，孩子首先需要主動加入到遊戲中。當同伴提出要求時，也可以恰當地的回應。同時還要能夠適應遊戲規則的變化，當遇到問題時，與同伴協商解決問題。
甚至還需要主導遊戲、講述規則、分配任務。
雖然都是玩，但還是能夠看出來，「與小朋友玩含團碼」比「與大人玩」所需要的技能，要多的多。
02、如何過渡呢。
那麼我們可以怎麼做，才能幫助孩子順利地過渡到同伴遊戲呢？
1、角色轉換。
鼓勵孩子來主導遊戲。
首先，注意角色轉換。當孩子在我們的帶領下可以玩的很好後，我們可以轉換角色，鼓勵孩子來主導遊戲。
比如：在玩《老狼老狼幾點了》的遊戲時，可以由孩子來做老狼的角色。孩子需要告訴我們應該站在什麼位置、做什麼，並把遊戲規則講給我們聽。
2、故意犯錯。
鍛鍊孩子解決問題的能力。
同時，在玩遊戲過程中，我們也可以故意或局犯錯或者不服從孩子的安排，給孩子機會來解決問題。
比如：擲骰子擲到5，我們需要走5步，但故意走6步。看看孩子如何解決。
3、循序漸進。
需要經歷從輔助到撤除輔助的過程。
需要注意的是，即使孩子跟我們玩的時候可以主導遊戲，當他進入到同伴環境中，我們還是要經歷從輔助到撤除輔助的過程。
比如：孩子想加入遊戲而不知道如何與同伴溝通時，我們可以帶孩子一起加入遊戲，也可以幫助孩子準備一些好玩的玩具來吸引同伴的興趣。而當孩子在遊戲中遇到困難無法獨立解決時，我們也需要在旁邊協助孩子解決。
慢慢的，面對一些問題時，我們就可以適當地等待和觀察，看一看孩子會不會自己解決，如果可以的話，那麼我們就可以放心大膽地讓他和小朋友玩了。
寶寶不和同齡的孩子玩怎麼辦呢？
5樓：來自焦崗湖文明的巨果松
我認為父母不應該限制孩子 和誰 玩，孩子的成長受 家庭影響會更大一點，孩子剛生下來只是作為家庭的一員，家裡就是孩子活動的空間，孩子也不 需 要與數散御外界接觸。但是，隨著孩子慢慢長大，需要走出家門結交小夥伴，需要去上幼兒園，還需要去上小學。
爸爸媽媽們都希望自己的孩子成為乙個受人歡迎的人，能夠在社會上具有良好的生存適應能力。那麼要如何培養孩子的社會認知 呢？
首先，爸爸媽媽是孩子走向社會前的第一任，也是最重要的老師。爸爸媽媽需要將最基本的社會禮節教給孩子，讓孩子做乙個遵紀守法、文明禮貌的好孩子。爸爸媽媽除了將這些社會知識教給孩子，還要注意掘畝在生活中做好孩子的榜樣，讓孩子看到爸爸媽媽是怎麼成為乙個受人歡迎的社會人的。
其次，非獨生子女家庭中兄弟姐妹的薯巖影響也很大。孩子的兄弟姐妹作為比爸爸媽媽更接近孩子年齡的人，而且又是同輩之間的關係，與孩子接觸的時間較多，孩子對他們的言行舉止比較關心，也更容易模仿。孩子特別喜歡和比自己年齡大的哥哥或姐姐玩，哥哥姐姐也喜歡通過「教育」自己的弟弟或妹妹，來凸顯自己的地位和價值。
最後，外界對孩子的影響也不容忽視。儘管孩子在家裡有爸 爸媽媽，甚至哥哥姐姐來引導教育，但是社會風 氣的影響依然無法避免。現在是網 絡資訊化時代，孩子通過電視、電腦或者手機都可以輕 松看到各種各樣的節目，這些節目良 莠不齊，對孩子的影響也是好 壞參半的。
此外，孩子外出與其他小朋友玩耍，或者去幼兒園後都會接觸到家庭成員以外的人，這些外界的人具有和孩子的爸爸媽媽或兄弟姐妹不一樣的價值觀，會對處於發展關鍵期的孩子人格的形成具有一定的影響。
孩子不喜歡和同齡人一起玩，這種情況正常嗎？
6樓：情感顧問
如果孩子不喜歡和同齡人在一起玩耍，這個情況很不正常 ，說明這個孩子牴觸玩伴，有點孤僻的現象 ，家長一定要及時糾正過來 。
7樓：風信子
不正常，孩子不喜歡和同齡人一起玩可能是因為平常與同齡人接觸太少，對寶寶的性格發展非常不利，家長應該給寶寶創造環境多與同齡人相處，以便寶寶健康成長。
8樓：haha殤愛
正常。孩子都喜歡和比他大的孩子玩，因為大的孩子會讓著她，玩具會緊著他玩。而跟他一般年齡的孩子則會跟他搶玩具。
9樓：華弟你是唯一
正常，很多小孩子都喜歡和比自己大一點的孩子玩，可能就是心理上成熟一點。
孩子不願跟同齡孩子玩，愛跟大孩子玩，需要糾正嗎
10樓：師慧家長課堂
很多小孩都會經歷這麼乙個喜歡跟大孩子玩的階段的，所以不需要過多的干涉孩子。那麼為什麼孩子喜歡跟大孩子玩呢？
二、跟大孩子玩可以讓孩子像探索家一樣用積極的態度去探索周圍的世界。
三、特別渴望自己長大，像大孩子那樣有強大的本領、靈活的動作。
四、大孩子待寶寶溫和友好，知道照顧寶寶、誇獎寶寶，帶領寶寶一塊做遊戲。
不過，讓孩子跟大孩子玩耍的時候要注意以下幾點：
1、不要過分擔心孩子會不會吃虧。有的家長會說「大孩子打我家寶寶怎麼辦」「欺負我家寶寶怎麼辦」總之是各種擔心，各種焦慮，作為家長，我們應該鼓勵孩子多與人交往，不要過分擔心孩子吃虧，一般情況下，孩子們玩耍時即使出現一些小矛盾衝突，家長也不要過多的去幹涉。讓他們在交往中慢慢鍛鍊孩子的交往能力以及豐富自己的經驗。
2、.指導小寶寶學習與人交往的基本技能。例如"你好，你可以跟我一起玩嗎」學會跟別人商量，捨得與別人一塊分享。
3、注意培養寶寶的自我保護意識。跟大孩子玩，難免會有磕磕絆絆的時候，這個時候家長就可以教導孩子躲閃、轉身等等一些可以保護自己的方式。
4、尊重寶寶跟大孩子玩的意願，讓孩子做主自己的社交圈。寶寶喜歡跟大孩子玩，家長要給予理解，孩子跟不同年齡段的人相處都是在體驗和學習各種相處方式。
孩子不願跟同齡孩子玩，愛跟大孩子玩，需要糾正嗎？
11樓：小彩老師
孩子不願意跟同齡孩子玩的情況很多，其實並不需要糾正，因為每個還的性格特點都是不一樣的，發育有早有玩。喜歡跟大孩子一起玩，說明大孩子對於他吸引力更大。他更喜歡。
這對孩子的影響不是很大。
家長不要太過於驚慌。其實平常心對待就好了、有些孩子早熟，有些孩子晚熟。大人過於介入孩子的成長，甚至於孩子喜歡跟比他小或者比他大的都覺得不正常，要去糾正。
覺得可能有時候會容易矯枉過正。
因為決定孩子乙個心智成熟的不僅僅是生理年齡，還有心理年齡，且不願跟同齡孩子玩並不是一件壞事，孩子可能比同齡孩子早熟一些。只要不太過。不會覺得異類，其實都沒有必要去糾正。
且跟大孩子玩，或許孩子覺得可以得到照顧。從而獲得了他需要的滿足感。這何嘗又不是一件好事情呢？
就像我的小侄女，喜歡跟哥哥們玩，性格也比較男性化，不喜歡跟同齡的女孩玩。喜歡的也都是奧特曼，戰士，車，拼裝玩具之類的東西。但其實這本身也沒有什麼，只是有時候家長過於擔心了。
等孩子到了一定階段，會自然而然的有些改變。大人有時候不要過於干涉就好。順其自然發展，同時多些鼓勵就好。
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