1樓：悠家教育
平時給孩子放一些輕**，不要太吵的那種，孩子有**細胞的就會跟著輕輕跳，妞一扭，等孩子大一些了，可以讓孩子看看漫畫書，簡筆畫之類的，我們家孩子現在就回自己畫畫，給喜歡描色，不讓畫畫還不願意呢，關鍵是讓孩子在乙個健康快樂環境中長大，不要逼著孩子去做不喜歡的事情，否則會把他的某些天賦壓抑住的。
如何發覺孩子的天賦，及培養孩子的藝術興趣與才能
2樓：悠家教育
對於很多父母來說，藝術可能略知一二，但藝術道路就不是那麼明確了，至於如何培養乙個藝術家，那更是一頭霧水，不知所云了。所以，如果父母下定決心培養孩子走上藝術的道路，就需要及時地尋找專業的培訓機構或人士進行諮詢，以免多走彎路，白白地浪費掉寶貴的時間。
3樓：匿名使用者
並不是每個孩子在美術作品的各個方面都很突出，才能確定孩子有早期美術才能 。只要在其中的乙個方面或兩個方面有突出的才能，就可以確定有早期美術才能。只要發現孩子有早期美術才能，就要肯定成績，多加鼓勵，家長可根據孩子的早期美術才能給予特殊的培養與指導。
發現孩子的早期美術興趣，怎樣才能確定孩子的早期美術才能呢？ 1、在參加社會或集體組織的美術作品展覽或比賽、美術考核中，您的孩子的作品是否被推薦入選，並取得優異成績。 2、在您的孩子繪畫、泥塑、剪紙、摺紙、製作及美術收藏或製做玩具的過程中，孩子表現得很有耐心，其作品體現細緻、形象、美觀大方，比例適中。
3、通過比較了解孩子的才能。在集體生活中的孩子，爸爸媽媽在接送孩子的時候，要經常同教師取得聯絡，了解孩子的情況，您的孩子在眾多的孩子中美術作業、作品中是否突出或很優秀。孩子的早期美術才能大致可從以下幾個方面去發現。
1、喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各種動物或物品等。 2、愛好製作和貼上，能用剪好的東西拼粘成優美的畫面。
會利用廢舊的火柴盒、藥瓶等製做自己喜愛的玩具。 3、對剪紙有濃厚的興趣，喜歡用剪刀和各種顏色和紙剪出多種千姿百態的窗花等物品。 4、喜歡欣賞美術作品和收集美術作品。
5、對摺紙有興趣，看見紙就會摺出很多東西，一教就會，並且摺疊得整齊。 6、喜歡繪畫。不管是牆上或地上有機會就塗、抹、畫，習慣畫一種或幾種物品。
能長時間的畫一張畫，直到畫好為止。 美術是造型藝術的一種，它通過具體可視的形象反映現實，因此，也稱「視覺藝術」。 它具有直觀性和具體形象性的特點，它不僅能給人以美的享受，陶冶人的情操，而且還能鼓舞人們奮進。
美術活動是多方面的，繪畫、泥塑、剪紙、摺紙、製做小玩具以及美術欣賞等，都是美術活動的內容。
怎麼看孩子的有沒有藝術天賦？
4樓：悠家教育
只要多注意觀察孩子在日常生活中，更多的把精力和注意力放在那些地方，然後讓孩子們多去接觸這些事物，看他們是否有自己的想法和理解，並能否堅持做下去，這個事物或事情就很有可能發展成為孩子的乙個天賦點。
5樓：手機使用者
獨具慧眼的家長比別人更快發現自己的孩子在哪些方面具有別人所不具備的天賦。這是因為這些家長平時會花很多時間細心觀察自己孩子的一舉一動，比如孩子對哪些事物有興趣。舉個最簡單的例子：
**是一種感染力較強的藝術事物，即使是剛剛出生的嬰兒，也能感受到**的魅力。家長如果觀察到孩子在聽到**的時候停止吵鬧，並有明顯的傾聽動作時，應當意識到孩子從聲樂旋律中獲得了啟蒙。此時，家長可以從不同的**方向對孩子進行試探性的引導。
如果孩子能比較容易地分辨不同的旋律和音節，有較強的節奏感，便可以嘗試讓孩子更多地接觸**，培養孩子的**細胞，挖掘出孩子所潛藏著的天賦。
和孩子一起遊戲
當看到孩子不吵不鬧在乙個人「悶玩」時，不少年輕家長經常會認為這樣的孩子乖巧，不用父母太操心，反而忘了此時更需要自己去親身了解和參與孩子的遊戲活動。其實，孩子在玩的過程中最容易展現出自己的某些天賦，而家長與孩子一起遊戲可以更好地引導他們將這份天賦顯露出來。例如：
孩子在玩積木的過程中，起先都是無規律、無目的的，家長參與其中，可以給孩子乙個學習的榜樣。孩子最初的學習就是從模仿開始的，他們從家長那裡學會辨認圖形，將不同的積木構建堆疊，並從積木遊戲中對立體幾何產生一種系統的概念。寓教於樂，在遊戲中家長需要做好孩子的「第一任老師」。
適當地讓孩子作出選擇
很多家長都將「尊重孩子的個人意願」、「讓孩子自主學習」這樣的話掛在嘴邊，事實上卻很難做到，常常根據自己的經驗和觀念為孩子選擇需要學習的課程。
對於尚且年幼的孩子而言，完全放任其自由發展是不恰當的。但完全從家長自己的思維出發，規劃孩子未來的興趣愛好也不甚可取。如果家長發現自己的孩子在**方面有天賦，但孩子自己卻更愛好美術的話，可以適當培養他在美術方面的能力。
畢竟興趣才是最好的老師，也是最大的動力。
怎樣培養孩子的藝術天賦
6樓：悠家教育
在學習興趣方面，還有比這個更重要的，那就是孩子的身心健康。首先乙個良好的健康身體最終要，然後就是心理健康，這個更為重要。孩子只有在陽光開朗溫暖有愛的家庭長大，生活和學習，才能做到身心健康，狀態更佳，只有這樣，才能更好的激發孩子的潛能性天賦，更好的有利於孩子長久的發展。
7樓：百度使用者
親，現在沒有寶寶嗎？沒有的話，可以胎教的時候就開始培養，多聽**，和孩子多溝通，媽媽保持平和良好的心情也很主要。
等孩子出生了，要跟隨孩子成長的月齡，不斷開發引導好孩子的藝術特質，這需要時間和過程，不要操之過急阿。如果發現孩子具備某方面的天賦，一定要抓住，因勢利導。
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如何提高孩子的藝術天賦/美育焦點
8樓：悠家教育
兒童美術教育在兒童心中具有不可替代的神聖的位置,教師和家長應該給孩子提供自由表現的機會,鼓勵他們用不同的藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想像,尊重每乙個孩子的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創造的快樂。
9樓：匿名使用者
美術活動是多方面的，繪畫、泥塑、剪紙、摺紙、製作小玩具以及美術欣賞等，都屬於兒童美術活動的範疇。
孩子的早期美術興趣大致可從以下幾個方面去發現：
1、喜歡繪畫。不管是牆上或地上有機會就塗、抹、畫，習慣畫一種或幾種物品。能長時間的畫一張畫，直到畫好為止。
2、喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各種動物或物品等。
3、對剪紙有濃厚的興趣，喜歡用剪刀和各種顏色紙剪出千姿百態的窗花等物品。
4、對摺紙有興趣，看見紙就會摺出很多東西，一教就會，並且摺疊得整齊。
5、愛好製作和貼上，能用剪好的東西拼粘成優美的畫面。會利用廢舊的火柴盒、藥瓶等製作自己喜愛的玩具。
6、喜歡欣賞美術作品和收集美術作品。
發現孩子的早期美術興趣，怎樣才能確定孩子的早期美術才能呢?
1、在您的孩子繪畫、泥塑、剪紙、摺紙、製作及美術收藏或製做玩具的過程中，孩子表現得很有耐心，其作品體現細緻、形象、美觀大方，比例適中。
2、通過比較了解孩子的才能。在集體生活中的孩子，爸爸媽媽在接送孩子的時候，要經常同教師取得聯絡，了解孩子的情況，您的孩子在眾多孩子中，美術作業、作品是否突出或很優秀。
3、在參加社會或集體組織的美術作品展覽或比賽、美術考核中，您的孩子的作品是否被推薦入選，並取得優異成績。
父母要肯定成績，多加鼓勵，可根據孩子的早期美術才能給予特殊的培養與指導。
需要提醒的是父母對孩子的培養最重要的是側重孩子的興趣,只有孩子有這方面的興趣了父母才能給予更好的物質支援,如果孩子根本就不喜歡,就不要再按照自己的意願去強迫孩子。
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