填寫學生成長週記內容為本週目標 收穫和疑惑求七週的急

時間 2021-10-27 21:33:39

1樓:劉家豪在路上

經營好自己一生中的三天

人生到底有多少天?不同的人有不同的答案,但我看人的一生無一例外地只有三天:昨天、今天、明天。經營好這三天,就經營好了一生。

昨天的日子很長,說不清有多少天,但不管有多少天,也不管是受到挫折,還是取得輝煌,都辦能代表過去,不能代表將來。比如昨天貧困潦倒的人將來可能會變成富翁;昨天錦衣華食的人將來可能淪為乞人;昨天打工的人將來可能會變成老闆。這就是三十年河東三十年河西。

世上沒有永遠的勝利,也沒有永遠的失敗,勝利和失敗在合適的條件下是能夠轉化的。因此,我們不必為昨天的挫折而萎靡不振,也不必為昨天的輝煌而狂妄自大。只有把過去的挫折和輝煌都作為今天的墊腳石,才能攀登美好的明天。

今天的日子很短。而且正在自己的腳下以秒計算地縮短。今天是昨天和明天的接力處,接力棒交得好,便會走向輝煌的明天;接力出問題,便會前功盡棄。

因此,面對今天,我們不要總是懷念過去,過去的就讓它過去了,只有從零開始,腳踏實地,全身心地經營好今天,才會結出豐碩的果實。今天的事一定要今天完成,絕不能推到明天。如果總是面對今天望明日,明日何其多,明日的明日便是人生的盡頭了,結果不但今天沒有經營好,明天也悄悄地溜走了。

明天的日子還有多長?誰也說不清。明天是輝煌,還是落敗?

誰也道不明。明天既向我們顯示機遇,又向我們發出挑戰。明天的希望是美好的,但路途絕不平坦,到處佈滿荊棘。

但不管怎樣,有一點是可以肯定的,那就是花好月圓的明天只接納奮鬥不息者。

因此,我們只有善於汲取昨天的經驗和教訓,利用今天做好新跨越的準備,鬥志昂揚地去挑戰明天,才能為人生畫上一個圓滿的句號。

我的孤獨

我沉浸在墨香古巷中,越過千年的距離,拾起那細雨閒花的情趣;我穿過明清巨集偉的宮殿,十國繁華的街市,穿過一切歷史的煙塵,只為拈起一段文字,靜靜微笑。

初讀"細雨溼衣看不見,閒花落地聽無聲",只道是尋常文字,但細細咀嚼過後卻發現了更多,這難道不是一段歷史嗎麼?難道不是一個遠離現世的朝代麼?難道不是古人所愛由些許小事而發生的情趣麼?

恐怕我對這一詩句理解的遲鈍並非是我一個人的過錯吧,只是我生在這如此繁華而喧鬧的時代-細雨落下以傘避之,閒花落下鳴笛蓋之-怎能體會到如此別緻的情趣呢?

然而這萬古的情思都還不在了吧,我不禁問:為什麼優越的條件害了我們?我只能說是,但不全是。因情趣如此源於個人,電視娛樂不能控制你的感情與思想,除非你甘願成為它的奴隸。

我於是心新地看到了我最不樂見的畫面:人們紛紛地伸出雙手,甘願被庸俗銬牢,臉上竟帶著幸福的微笑。我也許不應該震驚的,是的當愛恨情愁以被赤裸裸地隨意丟擲,液只是用簡訊送朵玫瑰,又有那家女子肯和羞卻把青梅嗅?

當鋼筋水泥的叢林以成為我們生活中的全部,每一秒鐘都可以用利益來衡量,又有誰願意把欄杆拍遍,欲說還休?

感謝,感謝沉澱了千年的孤獨,讓我靜靜地拈花微笑。我又多希望這段孤獨,不是隻有我一個人在品位。

2樓:匿名使用者

人經營好自己一生中的三天

人生到底有多少天?不同的人有不同的答案,但我看人的一生無一例外地只有三天:昨天、今天、明天。經營好這三天,就經營好了一生。

昨天的日子很長,說不清有多少天,但不管有多少天,也不管是受到挫折,還是取得輝煌,都辦能代表過去,不能代表將來。比如昨天貧困潦倒的人將來可能會變成富翁;昨天錦衣華食的人將來可能淪為乞人;昨天打工的人將來可能會變成老闆。這就是三十年河東三十年河西。

世上沒有永遠的勝利,也沒有永遠的失敗,勝利和失敗在合適的條件下是能夠轉化的。因此,我們不必為昨天的挫折而萎靡不振,也不必為昨天的輝煌而狂妄自大。只有把過去的挫折和輝煌都作為今天的墊腳石,才能攀登美好的明天。

今天的日子很短。而且正在自己的腳下以秒計算地縮短。今天是昨天和明天的接力處,接力棒交得好,便會走向輝煌的明天;接力出問題,便會前功盡棄。

因此,面對今天,我們不要總是懷念過去,過去的就讓它過去了,只有從零開始,腳踏實地,全身心地經營好今天,才會結出豐碩的果實。今天的事一定要今天完成,絕不能推到明天。如果總是面對今天望明日,明日何其多,明日的明日便是人生的盡頭了,結果不但今天沒有經營好,明天也悄悄地溜走了。

明天的日子還有多長?誰也說不清。明天是輝煌,還是落敗?

誰也道不明。明天既向我們顯示機遇,又向我們發出挑戰。明天的希望是美好的,但路途絕不平坦,到處佈滿荊棘。

但不管怎樣,有一點是可以肯定的,那就是花好月圓的明天只接納奮鬥不息者。

因此,我們只有善於汲取昨天的經驗和教訓,利用今天做好新跨越的準備,鬥志昂揚地去挑戰明天,才能為人生畫上一個圓滿的句號。

我的孤獨

我沉浸在墨香古巷中,越過千年的距離,拾起那細雨閒花的情趣;我穿過明清巨集偉的宮殿,十國繁華的街市,穿過一切歷史的煙塵,只為拈起一段文字,靜靜微笑。

初讀"細雨溼衣看不見,閒花落地聽無聲",只道是尋常文字,但細細咀嚼過後卻發現了更多,這難道不是一段歷史嗎麼?難道不是一個遠離現世的朝代麼?難道不是古人所愛由些許小事而發生的情趣麼?

學生個人成長週記我的收穫怎麼寫

3樓:匿名使用者

這8年以來,我有很多的收穫。比如說“媽媽整天教我知識。

小學生成長週記我的收穫與困惑家長的話

4樓:匿名使用者

人生其實就是一種挑戰,沒有對與錯的,就像樓主來這裡一樣。

5樓:匿名使用者

默默的關注你,直到你也關注我的時候,呵呵。

小學生成長週記我的收穫與困惑家長的話2n

6樓:匿名使用者

校園窩,全國校園學生社群,有你真好!

7樓:匿名使用者

校園論壇逛得多了,覺得還是校園窩比較好!

一週的收穫週記

8樓:

歲月在我們身旁匆匆流過,時間的腳步不會因我們而滯留。美好的時光總是如此短暫,在不經意間,我們,即將畢業。六年的小學生活給我留下了太多太多,我也從中學習了太多,收穫了太多。

你要問我哪一件事給我的印象最為深刻,那一定是五年級的那個初夏……

那一天,我揹著書包早早的來到學校。剛走到座位上坐下,就聽見收作業的同學在喊:“還沒有交作業的同學快一點啊!

”我這才想起來書包裡的作業,急忙掏出英語作業交給了英語課代表,然後轉過身去找數學作業。正當我找作業本的時候,我無意間瞥了一眼旁邊同學的作業本。啊,第26頁也得寫呀!

我怎麼不記得?當時我心裡頓時涼了半截,我在學校可從來都是按時交作業的好學生,沒寫作業,這要是讓同學知道了,多丟人呀!

正在我糾結著該怎麼辦時,收作業的同學走到我面前,問我:“你的數學作業交了沒有?”我猶豫著,眼前好像出現了一個岔路口,走左邊——不交作業,就沒有人知道這件事,我依舊是同學們心目中的那個優秀生;走右邊——交作業被同學們在黑板上記名字。

記名字!那多難堪呀!於是我把心一橫,便面波瀾不驚地回答:

“交完了。”於是他走開了,我心裡安慰自己:反正他們要收那麼多分作業,忙不過來,也就不會發現少了我這一份作業了。

上第三節數學課時,老師講了作業本上的題。我遮遮掩掩地,同學要借我的答案參考,我也不敢給他們看。我害怕極了,心裡直打鼓。

看著幾個同學投來疑惑的目光,我暗暗想:田蕾呀田蕾,你這個膽小鬼。身為大隊委,不以身作則,不寫作業還不敢承認,以後還怎麼給同學做好榜樣呀!

不交作業並不可怕,你這種做錯事不敢承認的行為才最可怕!想到這兒,我下定決心,馬上補寫了作業,之後向老師說明了原因,把作業交給老師批改,然後才坦然地把作業本交給同學參考。

自那次的“作業事件”之後,我明白了:做錯事並不可怕,可怕的是做錯了是不敢承認。那一次,我收穫了誠實的滋味,知道了只有誠實、坦然地面對學習、生活中的每一件事,才能無悔的面對今後的人生!

9樓:樓春翠

太棒了,你的作文啊!實在是太有真誠了?一個的是一天的收穫滿滿。寫得非常棒。謝謝你幫助了我。現在我已經知道了,怎麼寫?

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