1樓：
動機是由一種目標或物件所引導、激發和維持的個體的內在的心理活動過程或內部動力。簡單來講，動機是指人行為的內在動力。是一種內部的心理過程，它是構**類大部分行為的基礎。
意志是指個體有意識地支配、調節行為，通過克服困難，實現預期目的的心理過程。意志強調目的性、意識性和克服困難，這也是它的主要特徵。
動機的種類有很多，根據動機的性質可分為：生理性動機和社會型動機。
生理性動機有飢餓、渴、性、睡眠等，社會性動機有興趣、成就動機、權利動機、交往動機等。
意志具有引發行為的動機作用，比一般動機更具有選擇性和堅持性。可以看成是人類特有的高層次動機。
以上內容均可以從《普通心理學》（彭聃齡 主編）中找到。
2樓：痴念而已
意志 雙趨衝突 雙避衝突 趨-避衝突 多重趨避衝突 隨意動作 意志行動 意志品質
個性 個性傾向性 個性心理特徵 需要 生理性需要 社會性需要 動機 生理性動機 社會性動機
成就動機 交往動機 學習動機 興趣 直接興趣 間接興趣 理想 信念 價值觀 人生觀 世界觀
意識和心理的區別與聯絡
3樓：匿名使用者
我的看法
1 光從定義本身來說，二者差別不大，這裡「心理」應該是廣義。
2 從實際應用來說，二者差別很大，馬克思對意識的定義是「客觀世界在人腦中的反映」，總的來說意識應該是人腦對世界的認識和思考；而心理在應用中主要是指在「心理學」的範疇，實際應用的時候二者顯然不能互換。
3 心理學屬於意識的產品，就像數學、物理學、邏輯學等等都是意識的產品，我認為心理學就是研究人的意識為何對世界做出這樣的反映和意識如何影響、決定人的行動的學問，比如為何同樣面對一朵花，有的人因它的盛開而高興，有人因它會凋落而憂愁；同樣的環境為什麼有人正常生活有人卻得了神經病。它是研究意識的學問，就像邏輯學是研究思維的學問一樣。
主要看二者在實際應用的時候能不能互換，如果不能，那它們肯定是不一樣的，如果它們的定義一樣，那就應該是它們的定義不準確，沒能區別出本來不一樣的兩種東西。
4樓：雲水禪心
我是學心理的。從心理學的角度分析意識和心理的區別和聯絡。希望對你有所幫助。
先說說二者的相同點。
心理和意識都是大腦對客觀事物的反映，同時，也都是人腦的機能。動物進化研究、生理解剖學、微電極技術、腦成像技術都證明了心理活動和意識活動都是神經細胞、神經系統、大腦等電、化學活動的結果。
在科學心理學誕生之前（2023年，馮特建立的心理學實驗室），意識和心理都屬於哲學的範疇。二者的概念經常出現混淆和通用的現象。
但在科學心理學建立以後，隨著人們對心理的專門研究。二者的概念產生了很大的區別。
下面，就說說這些區別。
1、意識活動，屬於心理活動的一種。心理活動，包括認知過程、情緒情感、能力人格、需要動機、意識和無意識活動等多個方面。而意識只是其中的乙個方面。
2、意識目前具有多義性。可以指自我察覺（即人區分主體、客體，自我、非我的能力），還可以指有覺察的（區別於無意識活動，意識行為都是有目的、受控制的活動），還可以指人對自身心理過程、情緒的知曉和調節能力……，其實，人除了意識活動之外，還有無意識行為，比如做夢，就是不受控制的，駕駛汽車很多情況下也是自動化的操作過程。目前，心理學普遍認為，人有雙重加工系統（有意識的和無意識的）
3、意識是區別人與動物的標準。是人在長期進化過程中，產生了高階心理現象。而心理因為包括感知覺、記憶、思維等多種內容，其中好些是人和動物共有的。因此，心理不是人和動物的區別。
希望我的回答對你有幫助。
5樓：太平洋的水
唯物主義的思想在唯心主義者那裡可能一文不值，甚至嗤之以鼻。也即是說定義本身取決於一種認同。而這種認同往往真假難辨，某種意義上說完全是虛假的。
同乙個現象，從不同的角度會看到不同的外貌，然後每乙個人會有不同的描述。自然會使用不同的概念。
如果從佛教和道教的角度論述，佛教會說「所見非真」四大皆空 世人執著於虛假的名相 道家會說道不可道，可道之道非常道等等。也即是說明了世人在概念上的虛假性與非永恆性。
從腦科學的角度來說，意識取決於先天與後天的綜合作用，頭腦的語言系統是一種能夠高度抽象與概括的區域，它是意識的抽象器官，它能夠綜合人類的感官經驗。但是也正因為這種處理能力，它所帶來的交流 溝通層面上的意義很容易被曲解。乙個去過大海的人雖然說那是大海，但是實際上對於乙個沒有去過大海的人來說幾乎沒有任何意義，然而沒去過大海的人也可以煞有介事地描述一番。
本人在空間會續寫
6樓：o清風流雲
聯絡：意識和心理都是人腦對客觀
世界的反應，對客觀世界都有反作用。二者都是人類所特有的。
區別：意識是一種機能，而心理其實客觀上來說也是一種意識，意識包含心理，心理只是意識的一部分。心理側重於人的內心世界的真實想法。
舉例：意識包括很多，比如你平時所學習到得內容，這些都是前人對客觀世界的反應，無論對錯，你學習了它們，就轉變為你的意識。但你並不能說這些都是你的心理，心理著重強調人對情感的認知。
注：樓上所說的意識是動物的本能是錯的，意識的人腦的機能，是人類所特有的，吃飯是動物的本能，不能算是意識，本能和意識是又重要區別的，這些高中課本上都應該有的，我上大學了，高中的記得不是太清楚了。像食慾、性慾、求生欲都是動物的本能，與生俱來的
7樓：世界走了
意識： 是動物的本能
舉例：乙隻狗在吃飯，你去弄它，它會咬你，因為它意識到自己在吃飯！如果它意識不到自己在吃飯，那它為什麼會咬你呢？
心理：就是意識之上的意識。只有萬物之靈----人，才會有！
舉例：乙個人在吃飯，他知道自己在吃飯，同時【他知道自己知道自己在吃飯】，所以人發明了很多餐桌禮儀，文明便開始了。
不知道這樣講，你是否了解！祝你好運！
8樓：若有所思
心理是意識對外部做出的能動反應，沒有外部世界的刺激，心理得不到發展
9樓：匿名使用者
.同一內涵為什麼不能出現兩個概念呢
...就像同乙個意思有很多表達方式一樣.
信念與意志覺悟的區別和聯絡是什麼~！
10樓：竹子桀
聯絡：首先可以確定的是，它們都是精神層面的東西，人的心理因素對三者都起著重要的作用。三者在不同事件上由心理因素決定精神力量的支柱，然後產生迴圈的聯絡。
可以確定的是意志肯定不是排第一的。它與信念相輔相行，基本上都是在信念之後，緊跟著信念而行。至於覺悟與信念，在不同的成因下就會有不同的順序。
它們之間的區別如下：
1、覺悟就是對事物及其產生和發展的規律的認識和理解程度,乙個人覺悟的高低決定了其能動地參與自身及社會活動的方式和方法,從而最終決定其社會活動效率和成果。因此在一定程度上我們也可以說覺悟就是態度、就是世界觀和方**。
2、信念就其內在產生過程來講是指人們對基本需要與願望強烈的堅定不移的思想情感意識，
或者就外在表現來說是指人們在行為中對相應目標事物所具有的堅定的評價和行為傾向。
3、意志是指乙個人能自覺地確定目的、克服困難、調節行動實現目的的心理過程。
意志堅強是良好的心理品質，是心理健康的標誌。
從不同的事件上反映出來的聯絡就不一樣。如下：
1、基於道德品質習慣而言，順序是：覺悟》意志》信念。
它們的聯絡由此看出：提高道德覺悟和認識，陶冶道德情感，鍛鍊道德意志，
樹立道德信念，培養道德品質，養成道德習慣。
2、基於患病的人而言， 順序是：覺悟》信念》意志
它們的聯絡由此看出：提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力
3、基於實踐活動而言， 順序是：意志+信念 得出覺悟
它們的聯絡由此看出：參加某種活動需要意志與信念的支援，
最終產生對自己思想覺悟的一種拓展。
等等。。。。針對不同的事件，它們的順序就會改變，但卻緊密相聯。這些從生活當中是可以慢慢感悟出來的。
根據你的疑惑，應該是先有覺悟，知道怎麼做之後，然後樹立乙個前進的信念，再由你強大意志的支撐來實現它。這個過程當中，怎麼產生覺悟？可能是由於先有了信念，再意志支撐實現，方有覺悟。
所以，整體來說，它們之間就是迴圈的關係，因人因事而異。
11樓：
信念是意志行為的基礎，是個體動機目標與其整體長遠目標相互的統一，沒有信念人們就不會有意志，更不會有積極主動性的行為。信念是一種心理動能，其行為上的作用在於通過士氣激發人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力，以實現與基本需求和慾望和信仰相應的行為志向。
意志是人們自覺地確定目的並支配其行動以實現預定目的的心理過程。
意志是人的意識能動性的集中表現，是人類特有的心理現象。它在人主動地變革現實的行動中表現出來，對行為（包括外部動作和內部心理狀態）有發動、堅持和制止、改變等方面的控制調節作用。
我的理解：當我們做一件事，這件事的起因是因為某種刺激而產生覺悟，從而堅定信念，同時產生達到某種目標的意志，這樣就由意志支配行動去完成目標，完成目標之後又產生了覺悟，從而迴圈往復... ...
另外，覺悟也是隨時發生的，在事件進行過程中不斷產生，從而影響意志並產生行動的細部調整。
希望能幫到你
意志對行動的調節作用主要體現在那兩個方面？兩者之間有何關係？
12樓：太
意志普通心理學中的定義：
意志是人自覺地確定目的，並支配行動，克服困難，實現目的的心理過程。
無意識的本能活動、盲目的衝動或一些習慣動作都不含有或很少有意志的成分。
yì zhì
人類特有的有意識、有目的、有計畫地調節和支配自己的行動的心理現象。其過程包括決定階段和執行階段。決定階段指選擇乙個有重大意義的動機作為行動的目的，並確定達到該目的的方法。
執行階段即克服困難，堅定地把計畫付諸實施的過程。意志的調節作用包括發動與預定目的相符的行動以及抑制與預定目的矛盾的願望和行動兩方面。
人的行動主要是有意識、有目的的行動。在從事各種實踐活動時，通常總是根據對客觀規律的認識，先在頭腦裡確定行動的目的，然後根據目的選擇方法，組織行動，施加影響於客觀現實，最後達到目的。例如同學們進高等師範院校學習，立志從事教育事業，這首先要確定行動目的，然後根據這個目的頑強地刻苦學習，參加體育鍛煉，克服各種困難，爭取在德智體幾方面都得到發展，成長為合格的人民教師。
在這些行動過程中，不僅意識到自己的需要和目的，還以此調節自己的行動以實現預定的目的。意志就是在這樣的實際行動中表現出來的。
意志:意,心理活動的一種狀態。志,對目的方向的堅信、堅持。
意志，即對實現目的有方向、有信念地堅持的一種心理活動(含潛意識中的心理活動)。
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心理學配合占星學能很好的分析，因為每個人的心理都不一樣，是很難通過乙個人的行為就能分析他心裡想的是什麼的。同樣的心理，隨著人的不同，做出的反應也不同。如果有他的具體生日的話，就可以結合他的性格，行為分析他的心理。在我們的生活中有什麼常用的心理學小知識？比如說從眾心理，當人們在過馬路等紅燈時，這時候如...