摘抄原句並仿寫有哪些？
1樓：幸福學數學
摘抄原句並仿寫有：
1、樂觀者說：「風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸」。悲觀者說：「風是浪的**，能把你埋到大海的深淵」兄陪扮。
仿寫一：樂觀者說：「風是春的使者，能使萬物甦醒」。悲觀者說：「風是農作物的敵人，能把你的收穫蹂躪成災難」。
2、不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是亮的。
仿寫一：不要畏狂風暴雨，只要你有信念，風雨只是泥丸。
3、山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。
仿寫一：路邊的小草，你何必與微安的大樹比挺拔呢？你自有你的執著。
仿寫二：夜空的星星，你何必與燦爛的太陽比明亮呢？你自有你的璀璨。
4、理想的階梯，屬於迎難而上的。
仿寫一：光明的燈塔，屬於不懈探索的人。
5、一粒種子，可以無聲無息地在泥土裡腐爛掉，也可以長成參天大樹。
仿寫一：一株花朵，可以驕傲地在花瓶中供人玩賞，也可以化作春泥以護花。
6、成熟的麥穗亂仿低垂著頭，那是在教我們謙虛。
仿寫一：綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
仿寫二：溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。
7、老師說：羨灶「書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美」。
仿寫一：旅遊者說：「鳥語花香、清風吹拂的西子湖就是美，一種自然的美」。
仿寫二：慈善家說：「安居樂業，每個人都有溫暖的家就是美，一種人性的美」。
既又仿寫句子，怎麼仿寫？
2樓：愛安菲貝
既……又……,既……又……」仿寫句子如下：
1、我們的語文老師既嚴格，又親切，既有紮實的專業知識，又多才多藝，深受同學們愛段鬧畢戴。
2、我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。
3、今天的作業既多又難，握芹我既著急又煩。
4、既自出心裁，又契合本原，既高度理性，又無限感性。
5、他既大方又穩重，既成熟又謙虛。
6、風既溫柔又狂躁既涼爽又寒冷。
7、法彎滾赫公尺這個人既開朗又含蓄，既善於交際而又喜歡磨人。
8、她既學習好又守紀律，既美麗又善良。
9、知識堂既好玩又有趣，既增長知識又能得禮物。
10、它的和聲顯得既嚴峻又柔和，既憂傷又委婉。
仿寫山中訪友有聯想有想象的作文，仿寫山中訪友作文 校園篇
走出門,就與滿天的朝霞握了握手,碰了碰頭.清晨,好清爽 心裡的感覺好清爽 不知不覺間就到了園子.蚯蚓爺爺是我要拜訪的第乙個朋友.無私奉獻的蚯蚓爺爺,您在濕潤的土壤裡耕耘了多少年?不知您把多少個生命引上光明,讓它們勃勃地生長.那時您是最開心的.不知您累了嗎?我想您是不會累的,因為這是您無悔的選擇.您讓...
飄浮擬人句仿寫？仿寫乙個擬人句有哪些
五顏六色的塑膠袋在天空中飄浮著，時而高時而低，大約是在尋找合適的落腳點吧！仿寫乙個擬人句有哪些?仿寫乙個擬人句 1 乙個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。2 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。3 小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。4 小樹擺動著枝葉，向咱...
有動有靜的寫景作文怎麼寫，既有動又有靜的寫景作文
美麗的校園 我的校園名叫晨光小學，那裡風景優美，是個讓小朋友們快樂生活學習的好地方。我，就在這所美麗的校園中學習，讓我來為大家描繪一下我美麗的校園吧！秋日的早上，我來到學校門口，首先映入眼簾的是 晨光小學 四個大字，它們在陽光的照耀下，閃閃發亮，煞是好看。我走進校園，便聞到了一股沁人心脾的香味，抬頭...