1樓：戢焱
今天早上，我看了《中華美德故事》的一篇故事，叫《諸葛亮改錯》，我比較喜歡這篇故事的內容。
諸葛亮小時候在水鏡莊水鏡先生那裡讀書，水鏡先生有個習慣：中午只有雞叫三聲就放學。諸葛亮為了多聽點知識，想了乙個點子：
在蠢銷褲子上縫了乙個口袋，裡面旦檔圓裝一些公尺給公雞吃。等公雞吃光了這些公尺後，老師已經多講了乙個時辰。過了幾天，諸葛亮的點子被師孃發現了，告訴先生，他很生氣，就不讓諸葛亮上學。
諸葛亮把這件事告訴母親，母親告訴他，知錯能改就對模塌了，要去向先生認錯。諸葛亮按母親說的去做了。先生想，小諸葛也是為了多學一些知識，不應該罵走他，就讓他繼續上學。
諸葛亮因此更加勤奮，先生把知識全部傳授給他。後來諸葛亮成了傑出的政治家和軍事家。
我佩服諸葛亮，是因為他有一顆愛學習的心，也是乙個知錯能改的人。我也曾經有這樣的經歷。在我上。
一、二年級的時候，我做作業做得很慢，因為我在開小差，多次被父母教訓。我為了不要被父母罵，下定決心改了這個壞毛病。每次我一想開小差的時候，我就提醒自己要好好做作業。
現在我做作業比以前快了，而且做完作業後，還有時間可以幫媽媽晾衣服。學習改善了，我也受到了表揚，我一定會堅持下去。
諸葛亮改錯》這篇故事教育我，知錯能改的孩子就是好孩子，我一定要向他學習。
三國演義諸葛亮的讀後感（500字）
2樓：網友
《三國演義》
三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼時，看《三國演義》，它在我心中是乙個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語「三個臭皮匠，賽過諸葛亮」，「周瑜打黃蓋，乙個願打，乙個願挨。」、肚子在唱空城計。
…的含義。在低年級，我看三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史**，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了乙個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇鉅作。對裡面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。
可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
3樓：網友
買六年級下冊語文蘇教版教材全解，裡面有。在104頁。
三國演義讀後感寫諸葛亮的
4樓：曹瑞彩
寫的真好！
不是諸葛亮，而是三國中的哪個人能鎮住善於隱忍的司馬懿？
三國之中能夠鎮住司馬懿的人，只有曹操，曹操是司馬懿的主公，是天下雄主，司馬懿對曹操極為尊敬也十分害怕，所以在曹操時期司馬懿連出仕都不敢。應該是曹操，曹操在位的時候，司馬懿一直在隱忍，不敢高調。三國最能隱忍的人是司馬懿麼？這一位比司馬懿還能忍 司馬懿能忍而且活得長，這兩點當他能架空曹氏，最後篡位成功。...
怎麼改轉述句 魯肅對諸葛亮說 “都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？”
學予明天 魯肅對諸葛亮說，都是諸葛亮自己找的，他幫不了諸葛亮的忙。 魯肅對諸葛亮說，都是諸葛亮自己找的，他怎麼幫得了諸葛亮的忙。 仵醉冬 魯肅說，都是諸葛亮自己找的，他幫得了諸葛亮的忙。 我的老哥哥鴨 魯肅說，都是諸葛亮自己找的，他幫不了諸葛亮的忙。魯肅對諸葛亮說，都是諸葛亮自己找的，他幫不了諸葛亮...
“知錯能改”的諺語或歇後語有哪些
1 人非聖賢，誰能無錯。2 知錯能改，善莫大焉。3 溝通水渠可以成江河，改邪歸正可以成為好人。4 亡羊補牢，為時不晚。5 有過而能改，不失為君子。6 浪子回頭金不換。7 苦海無邊，回頭是岸。8 顯露的缺點，比偽裝的美德好得多。9 否認錯誤，等於雙倍錯誤。10 知錯能改進步快，滿不在乎才真壞。11 聰...