1樓：不隨意
不屬於安徒生作品的是《稻草人》
解析】《醜小鴨》《賣火柴的小女孩》
是丹麥作家安徒生的作品，而《稻草人》則是我國作家葉聖陶的作品。
2樓：網友
稻草人不屬於安徒生的作品，醜小鴨和賣火柴的小女孩都出自安徒生童話。
3樓：公尺多愛思考
醜小鴨》與《賣火柴的小女孩》都屬於安徒生童話。
稻草人》是葉聖陶的作品。
4樓：小熊軟糖醬
屬於安徒生作品是（賣火柴的小女孩丶），不屬於安徒生作品是稻草人。
5樓：拾秒致
賣火柴的小女孩和醜小鴨都是安徒生的作品，稻草人不是安徒生的作品。
6樓：網友
不屬於安徒生作品的是(稻草人)！(稻草人）是由作者葉聖陶所創作的現代童話故事！
7樓：揚幼安
不屬於安徒生作品的是醜小鴨還是稻草人，還是賣火柴的小女孩兒呢？不屬於安徒生的作品，應該是醜小鴨。
8樓：霞丶小傻瓜
白雪公主不是 白雪公主是柏林兄弟的《柏林通話》是童話《醜小鴨》和《賣火柴的小女孩》出自《安徒生童話》，《白雪公主》出自《格林童話》
9樓：資料不詳
不屬於安徒生作品的是《稻草人》。
醜小鴨》《賣火柴的小女孩》屬於安徒生的作品。
供參考。
10樓：蔥蔥那年
安徒生是丹麥的童話家，他的作品是《醜小鴨》和《賣火柴的小女孩》；
稻草人》是我國的教育家、作家葉聖陶的作品；
這些作品，都值得一看。
11樓：招丹丹
屬於安徒生童話作品的是：
醜小鴨》和《賣火柴的小女孩》。
而《稻草人》是中國作家葉聖陶的童話**。
12樓：雍商貧
是《稻草人》這部書是葉聖陶寫的。不屬於安徒生作品。
13樓：天涯孤舟
稻草人》是葉聖陶1922年發表的中國現代童話。通過乙個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了當時勞動人民的苦難。該作是中國文學史上最早為兒童創作的文學作品之一。
14樓：月依彼岸
醜小鴨和賣火柴的小女孩都屬於安徒生作品。
而稻草人屬於中國現代童話，他是1922年葉聖陶發表的童話故事。
15樓：海神修羅神唐三
不屬於安徒生作品的是巜稻草人》
巜稻草人》是葉聖陶1922年發表推出的第乙個童話故事。
16樓：不重重重名
稻草人不是安徒生童話。《稻草人》是葉聖陶1922年發表的中國現代童話。
17樓：可愛多
不屬於安徒生作品的是《賣火柴的小女孩》吧。
18樓：還是小時候好吧
不屬於安徒生作品的是。
稻草人。望謝謝！
19樓：網友
如果我記得沒錯，稻草人不是喲。
20樓：匿名使用者
稻草人 田野裡白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精緻的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野裡來。
那麼，還有誰把田野裡夜間的風景和情形告訴人們呢？有，還有，..
《賣火柴的小女孩》是格林童話還是安徒生童話？
21樓：一粥美食
是《安徒生童話》。
賣火柴的小女孩》
是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發表於1846年。主要講了乙個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂，舉杯共慶的大年夜。
凍死在街頭的故事。
小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她飢寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個童話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿，無情地揭示了資本主義社會。
的黑暗和罪惡。併入選了人教版六年級下冊語文書的第14課。
賣火柴的小女孩寫作背景
1846年，他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的三張畫片寫橡薯一篇故事。
其中一張畫片上，畫的是乙個窮苦的小女孩，金黃的長頭髮打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，她手裡拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什麼。安徒生看著這張謹唯畫片，雙眼漸漸溼潤了。他想起了自己的媽媽。
媽媽小時候要過飯，有一次要飯時，實在走不動了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時代惟一疼愛他的奶奶。
爸爸去世以後，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他坐在牆角里，蜷著腿縮成一團，盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷裡，給他帶來溫暖，為他解除飢餓。
他還想起了在丹麥封建王朝。
統治下，千千萬萬窮苦的兒童……想著、想祥如培著，他情不自禁地攤開稿紙，以自己的親身感受和對廣大窮苦兒童的同情，以及對統治階級。
的憎恨，奮筆疾書，寫出了《賣火柴的小女孩》這篇優美動人的童話。
安徒生後來寫出了《賣火柴的小女孩》《醜小鴨》這與他的童年生活有什麼聯絡呢？
22樓：教育小百科是我
和童年的遭遇有關。
當時安徒生已經是17歲少年了，卻被安排和13歲的孩子們一起上課，安徒生說他自己就像是乙隻野鳥，被關進了籠子裡，他還時常受到校長的譏諷與侮辱。
而正是因為這些坎坷的經歷，在某種角度來說，也促使了安徒生日後能夠寫下諸如《賣火柴的小女孩》這樣催人淚下的作品。
臨近畢業時，安徒生曾寫下一首小詩《垂死的孩子》，儘管這首詩後來成為了19世紀最著名的詩歌之一，但是在當時，安徒生的校長卻把這首詩稱為「垃圾」。
安徒生在離開這所文化學校時，校長梅斯林仍不忘給他最惡毒的臨別贈言，「不幸的蠢驢，你到地獄裡見鬼去吧，你永遠也不會成為乙個大學生的。」
23樓：網友
安徒生寫出了賣火柴的小女孩醜小鴨，這樣的童話故事其實和他從小的經歷也是非常相似的，因為他小的時候家境貧寒，所以對這些勞苦人民是非常的感同身受。
24樓：網友
也許他作者的生活晚年寫童年是很悲慘的他希望通過自己寫的這篇童話給自己的一點點希望嗯能有乙個好的結局。
25樓：殘雪凝輝灬
因為安徒生的時候過的也挺悲慘的，就像小女孩一樣，不被別人所看，所以他以後就得寫出任何說明。
26樓：滿目柔光是你
那我再來，小女孩是想乙個小女孩的乙個非常的故事，最後還是搶走了，但從來是從一開始堅持到了後面的白天鵝的美麗與幸福的歌。
如何評價安徒生的《賣火柴的小女孩》這本書？
27樓：薄荷檸檬茶
安利柯是乙個品學兼優的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，並帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養品。他在學習上勤奮搏搜努力。 其他人物形象：
安利柯的父親：乙個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他知道知識並不是教育的全部意義，其中的行為教育也至關重要。
他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯生活、學習中不正確的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。 卡羅納：他時常幫助弱小，是班上弱小同學的守護神。
德羅西：一位極受全班同學尊敬塵逗的班長，他是一位富商的兒子，但從基兄歷不欺負窮人，而是慷慨大方，待人和氣，充滿愛心，快樂活潑，總是全班第一，是一位品學兼優的模範生。
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