1樓：生活暢談者
廣義的師道是興辦教育的理念和規律，包括教育的目的、作用、意義，教育的內容、原則、方法等。狹義的師道則是做老師的原理和規律，包括怎樣當老師、怎樣開展教學、怎樣進行德育、怎樣為人師表等。
我國古代的師道與現代意義上的師德有所不同。在內涵上師德一般表示為師者所必須遵循的行為規範和準則，而師道則更多地體現了為師者所應具有的內在人生理想和信念，在外延上師德主要指教師所應具有的職業道德，而師道除了指教師的這種職業道德之外，還包括所應具有的職業知識、技能和職業能力等。
師嚴而道尊是什麼意思
2樓：匿名使用者
老師嚴bai格、嚴肅，才能懷著崇du高和神聖去教育，才能使學zhi生對道有著dao尊崇、端正的態度回。同時只有老師答嚴格、嚴肅地傳道，才能獲得學生的尊重，否則嘻嘻哈哈為老不尊，師道尊嚴又何在呢？師不像師、生不像生的樣子，師之不在，道之不存。
3樓：陽光語言矯正學校
釋義：指老師。
來學術嚴謹並受到尊敬，源他所傳授的道bai理、知識、技。
du能才能得到尊重。後多zhi指為師之道。
dao尊貴、莊嚴。
出處：《荀子·致士》：「師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師。」
《禮記·學記》：「凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。」
師嚴而後道尊是什麼意思啊
4樓：匿名使用者
這句話出自《學記》，是中國古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇，寫作於戰國晚期。
原句是「師嚴而後道尊，道尊然後民知敬學。」譯為：尊敬教師才能重視他傳授的道。在上的君王能尊師重道，百姓才能專心求學。
所以單解這句「師嚴而後道尊」，就是指：尊敬教師才能尊敬他們所傳授的學問。
補充：嚴在這裡的意思應該是「受到尊重」，可以參考「古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修」的這個翻譯，鏈結改在參考資料裡，這個答案得到大多數人認可的。
「古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊」的意思是什麼?
5樓：流年夢活寶
「古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊」的意思是古代的學習的人一定會尊敬他的老師，尊敬了老師之後才會尊敬他正在學習的道理。後半句話的特點在於賓語至於動語之前，其目的是強調。
「古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊」出自歐陽修的《答祖擇之書》，《答祖擇之書》是歐陽修創作的詩詞歌賦類書籍。歐陽修是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。 領導了北宋詩文革新運動，繼承並發展了韓愈的古文理論。
他的散文創作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成，從而開創了一代文風。歐陽修在變革文風的同時，也對詩風、詞風進行了革新。在史學方面，也有較高成就， 他曾主修《新唐書》，並獨撰《新五代史》。
有《歐陽文忠集》傳世。
1.圖書簡介。
修啟。秀才人至，蒙示書一通，並詩賦雜文兩策，諭之曰：「一覽以為如何？
」某既陋，不足以辱好學者之問，又甚少賤而長窮，其素所為未有足稱以取信於人；亦嘗有人問者，以不問之愚，而未嘗答人之問。足下卒然及之，是以愧懼不知所言。雖然，不遠數百里走使者以及門，意厚禮勤，何敢不報。
2.作者簡介。
歐陽修（2023年8月1日－2023年9月22日），字永叔，號醉翁，晚號六一居士，[1] 漢族，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學家，且在政治上負有盛名。因吉州原屬廬陵郡，以「廬陵歐陽修」自居。官至翰林學士、樞密副使、參知政事，諡號文忠，世稱歐陽文忠公。
累贈太師、楚國公。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱「唐宋八大家」，並與韓愈、柳宗元、蘇軾被後人合稱「千古文章四大家」。
「古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊」是什麼意思？
6樓：一起旅遊吧
嚴：尊敬。這兩句大意是：自古治學的人必須首先尊重他的老師。老師有了尊嚴，儒家之道自然就有了尊嚴。
「古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊」見宋•歐陽修《答祖擇之書》。
此條強調師道尊嚴，只有教師有了尊嚴，他所宣講的政治道理才能深入學生心田；政治道理注入學生心田，政治的權威才能真正地樹立。這一番闡述，從大的方面入手說明尊師的重要性，是歐陽修在當時封建社會條件下向社會發出的呼籲，其中的道理耐人尋味，在今天也仍有其借鑑意義。
「師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學」這句話是什麼意思？
7樓：你們在**
老師受到尊敬，然後真理學問才會受到敬重。真理學問受到尊敬，然後人民才會敬重學問，認真學習。
《學記》，中國最早的體系極為嚴整的教育專著，《禮記》中的一篇，寫作年代約在戰國晚期。《學記》文字言簡意賅，比喻生動，系統而全面地闡明了教育的作用和目的任務，教育和教學的制度、原則和方法，教師的地位和作用，在教育過程中的師生關係以及同學之間關係。《學記》主張課內與課外相結合，課本學習和實際訓練相結合，既要擴大知識領域，又要培養高尚的道德情操和良好的生活習慣。
《學記》賦予教師以崇高的地位，提出嚴師和尊師的思想。《學記》是研究中國古代教育思想和實踐的寶貴資料。書中在總結先秦儒家教學經驗基礎上提出的教學原理，教學原則與方法，以及尊師重道的思想，對中國教育學和心理學的發展，都產生了重大影響，是中國也是世界珍貴的教育遺產之一。
8樓：新龍花苑
老師受到了尊敬，然後真理學問才會受到尊重，真理學問受到尊敬，然後人們才會敬重學問，認真學習。
9樓：小螺號
這是說教育體系和理論的對社會的影響。
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