1樓：龍彩榮蓋衣
後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
2樓：匿名使用者
讀後感是常用的應用文體
讀後感是屬於什麼體裁的文章
3樓：匿名使用者
讀後感應該屬於應用類文體，也有人把它歸入散文類。
4樓：書言勿離
是應用文，應用文裡有：讀後感，演講稿，申請書，總結，日記，書信······
讀後感是什麼文體？
5樓：
後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感的文體特點
6樓：匿名使用者
1.《老人與海》我讀了美國著名作家海明威的**《老人與海》，十分佩服**中老漁夫的意志，他讓我懂得了乙個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。**描寫的是乙個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。2.
《童年》這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是乙個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心裡留下了深深的烙印。
這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧型把這個世界建設得更加美好。
讀後感怎麼寫，讀後感怎麼感？
什麼是讀後感？在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪等寫下來，寫成的文章就叫 讀後感 讀後感怎麼寫？讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分...
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虛榮的代價 項鍊 讀後感 項鍊 是莫泊桑的優秀短篇 媽媽從圖書館借來一本莫泊桑的 集，把這篇文章推薦給我。它描寫了女主人公迷戀虛榮浮華，為圖一時出風頭，而丟失了借來的項鍊。一家人只好省吃儉用，東借西貸，好不容易湊足三萬六千法郎買了一條相同的項鍊賠給人家。為償還這筆債務，他們夫妻倆賠上了十年的心酸。而...
棋王讀後感，阿城《棋王》 讀後感！！！！！！！
棋王 中講述棋的過程中多次提到了吃。文中有一段專門描寫了王一生吃飯過程中種種特殊表現，這些一切都表現了王一生對待 吃 的特殊表現。除此之外，王一生對棋更是如痴如醉。這種在俗的基礎上公升到雅，雅俗共進。道出了乙個為棋為生的道理。在之中，一名撿垃圾的老頭兒講到 為棋不如為生 為棋是養性。生會壞性，所以不...