1樓：阿沾愛生活
1、寫老橋——「如一位德高望重的老人」。
2、寫鳥兒——「呼喚我的名字」。
3、寫露珠——「與我交換眼神」。
4、寫樹木——「是我的知己」「彷彿自己也是一棵樹」。
5、寫山泉——「要我重新梳妝」。
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的抒情散文。作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪「山中的眾朋友」，與「朋友們」互訴心聲，營造了乙個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。
在敘述方式上，本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友，但讀到文章的第3段時，讀者便會恍然大悟，原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、小溪、瀑布、懸崖、白雲、雲雀、落花、落葉、石頭、雷陣雨是一些自然界的朋友。
通篇以這樣的方式敘述，使讀者也進到畫面中，進到作者的心境中，彷彿這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，於是更加感到親切。
作者根據表達的需要，還恰當地變換敘述人稱，對山中的「朋友」，作者有時用第三人稱敘述，有時感情強烈了又以第二人稱稱呼，從而使情感表達得更加充分。
2樓：enjoy蘰踄繧鍴
課文為什麼以《山中訪友》為題?從哪些描寫中可以看出「我」和山里的「朋友」有著深厚的感情?讓學生細緻深入地讀文,找出描寫可以看出「我」和山里的「朋友」有著深厚感情的有關語句,讀讀體會,再組織交流.
老橋——「如一位德高望重的老人」；鳥兒——「呼喚我的名字」；露珠——「與我交換眼神」；樹——「是我的知己」,「彷彿自己也是一棵樹」；山泉——「要我重新梳妝」；溪流——邀我「唱和」；瀑布——「雄渾的男高音多麼有氣勢」；懸崖——「挺拔的身軀」,「高高的額頭上彷彿刻滿了智慧型」；白雲——「讓天空充滿寧靜、變得更加湛藍」；雲雀——談「飛行中看到的好風景」.
從文章的字裡行間,我們能真切地感受到在作者的眼裡,這一花一樹,一鳥一石,一草一木都成了有生命的人.它們能跟我們說話,能跟我們交流,它們成了我們的朋友.作者進山看景,自然便成了「山中訪友」.
3樓：藍小妍
早晨好清爽就去乙個地方看見了老朋友老僑侍
山中訪友的作者跟哪個朋友最好，山中訪友作者和哪個朋友關係最好
青魅姬 這篇課文是六年級的第一課，我說的對不對？山中訪友作者和哪個朋友關係最好 楚玉巧關亥 是古橋 樹林 山泉 溪流 瀑布 懸崖 是一些自然界的朋友。我 跟山中的 朋友 打招呼，用一組排比句，同時運用擬人手法，把 我 和山里 朋友 之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。老橋 如一位德高望重的老人 ...
《山中訪友》一課中的生字換偏旁組詞有哪些
趴著百科全書 山中訪友 一課中的生字換偏旁組詞有邀 俯 瀑 峭 軀等。列舉如下 1 邀 y o 邀，漢語常用字，讀作y o，其本義為半路攔住。2 俯 f 基本字義 向下，低頭，與 仰 相對 身。視。瞰。首。臨。拾即是。仰。潛伏，臥伏 季秋之月 蟄蟲鹹 在內 3 瀑 p b o 瀑，多音字。讀作p 時...
正面描寫有哪些，正面描寫與側面描寫的區別在那？
正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態 直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。作家在進行文章或 寫作時所使用的表現手法之一。是描寫手法的其中一種。意思是直接抒發感情 見解等。比如 這個人好壞 利用的就是正面描寫手法，它的作用在於使文章或 更加生動 和感人。正面描寫一般...