1樓：天格_麒麟
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而堅強！
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是我們民族的搖籃！
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，你用那英雄的體魄築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
2樓：手機使用者
啊，朋友！ 啊，朋友！
長城以它竑偉的氣勢， 長城是多麼偉大，屹立在北京的八達嶺上， 綿延不斷的纏繞在長城內外，他表現出我們民族的精神， 盤紮在長城上下。
頑強而又不屈！ 屹立在八達嶺上，這裡， 長城鑄就了我們民族的心血，
我們向著長城， 我們中華兒女因你感到自豪！
譜寫我們的篇章。
仿寫黃河頌 急急急啊！！！
3樓：徐鵬棋
啊，老師。
你以它英雄的氣魄，
出現在學校的教室；
它表現出我們
內民族的精神：容
偉大而又慈祥！
這裡，我們面對著你，唱出我們的讚歌。
我藏在你的書中，望你的汗水，飛下地面。
驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
清脆明朗，結成智慧搖籃；
從晶瑩水滴奔向波濤大海，
把我們人生劈向成功的高山。
啊！老師！
你是我們的搖籃！
五千年的成功歷程，從你這兒綿延；
多少辛酸和汗水，在你的身邊展現！
啊！老師！
你是偉大慈祥，像一個巨人出現在教師的講臺，用你那高大的體魄築成我們的屏障。
啊！老師！
你辛辛苦苦，一絲不苟，向我們的心田灌入永久的智慧。
我們的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的花朵，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大！
像你一樣的堅強
4樓：冉若溪
啊，母親！
我的母親
你是我的搖籃！
你把我帶到這個世界上
就要我好好活著
啊，母親！
你是我的母親
你是我的恩人
不拋棄，不放棄，
你教給我最初的真諦
5樓：匿名使用者
啊，母親，你是我的驕傲。
6樓：匿名使用者
啊，媽媽
你使我們的驕傲
仿寫黃河頌歌詞部分，仿寫土地。（可以參考土地的誓言）多謝了！ 5
7樓：匿名使用者
學生們把預習所查資料展出並彙報交流，共同
瞭解《黃河大合唱》由八個樂章組成，《黃河頌》中其第二章。由光未然作詞，冼星海作曲的《黃河大合唱》創作於抗日戰爭時期，表現出中華民族的苦難和不屈的鬥爭精神。
三、整體感知課文
1. 教師範讀後學生自由練習朗讀。
2. 梳理作者思路，明確劃分“序曲——主體——尾聲”三個部分，並能概括大意。
3. 主體部分中“望”字所統領的內容？
4. “啊！黃河”在詩中反覆出現，有什麼作用？
5. 詩歌從什麼角度表達強烈的愛國主義感情的？有何歷史和現實意義？
四、內容**
1．頌歌的首尾如何呼應的？
2．為什麼把黃河比作“搖籃”和“屏障”？
3．“啊，黃河！你是偉大堅強”是不是病句？為什麼要詞性活用？
4．**課堂上生成的各種相關問題。
五、小結課文
六、欣賞《黃河頌》**
第二課時
一、概述上節課內容，組織《黃河頌》的朗誦表演
二、學唱《黃河頌》
三、組織學生表演唱（安排好領誦、齊誦、個人領唱和合唱，如學生能力強，方能有好的效果）
四、再組織學生欣賞並演唱《保衛黃河》並討論：為什麼保衛黃河就是保衛國家？目標是為了更深入地理解課文《黃河頌》
五、比較閱讀《長江之歌》再次進行愛國主義情感教育。如能閱讀和演唱結合效果更好。欣賞優美動聽的**，得到充分的藝術享受。閱讀材料見《語文課課練》
黃河頌全文仿寫
8樓：笨笨郵箱
啊！！長城以它bai雄偉的氣勢，
du屹立在北京八達嶺
zhi；
它表現出我們民族的精神dao：專
頑強而又不屈！屬
這裡，我們向著長城，
譜寫我們民族的篇章。
啊！長城
你是多麼的偉大啊！
蜿蜒盤旋的纏繞在長城內外
盤紮在長城上下
屹立在八達嶺上
長城鑄就了我們民族的心血
我們中華兒女因你而感到自豪！
希望你能滿意我能拿小旗，呵呵
9樓：匿名使用者
[編輯du
本段]俗語、諺語
跳進黃河
zhi洗不清、黃dao河富寧夏,最富是吳忠、黃河尚有澄清日專,豈可人無得運屬時、天下黃河富寧夏、不到黃河心不死,不見棺材淚不流。 河走溫縣城，倉頭猛一窮”；
孤柏嘴著了河，駕部唐部忘往外挪
黃河百害，惟富一套
是非吹入凡人耳，萬丈黃河洗不清。
不到黃河心不死，不撞南牆不回頭
黃河黃,長城長,英雄百戰走四方
黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。
黃河頌仿寫
10樓：匿名使用者
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而堅強！
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是我們民族的搖籃！
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，你用那英雄的體魄築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔騰在中國大地上，滋養著一代又一代中華兒女。歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族。
《黃河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。2023年，抗日戰爭全面爆發以後，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。
通過自己創造的藝術形象反映現實鬥爭，激發全國人民的抗日熱情，是許多進步作家、藝術家的心願。詩人光未然2023年8月曾經創作出歌詞《五月的鮮花》，歌中唱道：“五月的鮮花開遍了原野，/鮮花掩蓋著志士的鮮血。
/為了挽救這垂危的民族，/他們曾頑強地抗戰不歇。……”歌詞經譜曲後廣為傳唱。2023年詩人到延安後，又創作了篇幅與規模更大的組詩《黃河大合唱》。
《黃河大合唱》共有八個樂章，分別是：《黃河船伕曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛黃河》《怒吼吧，黃河》。詩中雄奇的想像與現實圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫卷，歌唱苦難與抗爭，刻畫黃河的形象，反映中華民族英雄兒女抗戰的真實場面。
冼星海稱讚它“充滿美，充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已儘量描寫出數千年來的偉大黃河的歷史了”。
《黃河頌》在體裁上是一首頌詩，著眼於“歌頌”，在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫：“烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船伕，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。
這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。”於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢巨集偉，源遠流長，並且要學習它的榜樣，像它一樣的偉大堅強
11樓：匿名使用者
頌》在體裁上是一首頌詩，著眼於“歌頌”，在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫：“烏雲滿天，驚濤拍岸，黃河的船伕，在暴風雨中搏戰，經過千辛萬苦終於到達了彼岸。
這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終於取得輝煌的勝利。”於是在第二章《黃河頌》中，詩人作為時代的歌手出現，他站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢巨集偉，源遠流長，並且要學習它的榜樣，像它一樣的偉大堅強
《黃河頌》仿寫
12樓：邊緣
啊，朋友！ 黃河一沓英雄的氣魄， 出現在亞洲的平原； 他表現出我們民族的精神； 偉大而堅強！ 噢，母親！
黃河展露母親的柔情， 流淌在中華的大地； 她昭顯出我們祖國的胸懷； 廣博而厚重！
13樓：青女長孫運傑
你是炎黃子孫的肩膀！
21世紀的燦爛文明，
從你這兒興盛。
14樓：yu劉傳洪
啊，黃河！
你是廣博而厚重，
展露母親的柔情，
流淌在中華大地，
昭顯祖國的胸懷！
仿寫黃河頌 5
15樓：清塵微行
啊！！抄長城以它雄偉的氣襲勢，
屹立在北京八達嶺；
它表現出我們民族的精神：
頑強而又不屈！
這裡，我們向著長城，
譜寫我們民族的篇章。
啊！長城
你是多麼的偉大啊！
蜿蜒盤旋的纏繞在長城內外
盤紮在長城上下
屹立在八達嶺上
長城鑄就了我們民族的心血
我們中華兒女因你而感到自豪！
16樓：**黑撒加
我站在崑崙復山上，望長江滔滔，制
江水激盪，恰似巨龍飛舞，
鯤鵬騰蛟。
你從雪山走來，
奔向大洋懷抱，
從不徘徊哭號。
啊！長江！
你是千年神州的慈母，
任炎黃兒女馳騁逍遙！
我們發誓，
將要在你的懷抱裡，
學習 百折不回的精神，
像你一樣的勇敢搏潮！
17樓：12小葉子
啊，朋友！
黃河以它英copy雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表bai現出我們民族的
du精神：
偉大而堅強！
這裡，zhi我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
啊！黃dao河！
你是我們民族的搖籃！
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，你用那英雄的體魄築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
我站在崑崙山上，望長江滔滔，
江水激盪，恰似巨龍飛舞，
鯤鵬騰蛟。
你從雪山走來，
奔向大洋懷抱，
從不徘徊哭號。
啊！長江！
你是千年神州的慈母，
任炎黃兒女馳騁逍遙！
我們發誓，
將要在你的懷抱裡，
學習 百折不回的精神，
像你一樣的勇敢搏潮！
黃河頌賞析，黃河頌賞析 50
劉洪杞 光未然 黃河頌 賞析 光未然 黃河頌 賞析 1938年，抗日戰爭全面爆發以後，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地，全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創作的藝術形象反映現實鬥爭，激發全國人民的抗日熱情，是許多進步作家 藝術家的心願。黃河大合唱 就是在這個時期誕生的一幅壯闊的歷史畫卷。黃河頌 是...
黃河頌的歌詞是什麼，黃河頌裡的歌是什麼？？
裝真的狠幸福 我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南.金濤澎湃,掀起萬丈狂瀾 濁流宛轉,結成九曲連環 從崑崙山下,奔向黃海之邊 把中原大地 劈成南北兩面.啊,黃河 你是中華民族的搖籃 五千年的古國文化,從你這發源 多少英雄的故事,在你的身邊扮演 啊,黃河 你是偉大堅強,像一個巨人 出現在亞洲平原之上,...
黃河頌是那一場戰役的歌曲，黃河頌是黃河大合唱的第幾樂章？
黃河頌 創作背景 1938年11月武漢淪 陷後，詩人光未然帶領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流 怒濤漩渦 礁石瀑布，目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了悠長高亢 深沉有力的船伕號子。次年1月抵達延安後，醞釀並寫出了 黃河大合唱 組詩。此詩即為組詩...