懼悼中哪個字是錯別字

時間 2021-09-10 13:16:38

1樓:

應該是勝字是錯的

應該是強盛

強盛現代漢語

[qiáng shèng]

1.(形)強大而昌盛(多指國家)。

近反義詞

【近義詞】

強壯富強強大昌盛

【反義詞】

衰弱衰敗

2樓:匿名使用者

沒有錯別字啊!

翠色慾流:翠綠的顏色就好像要流淌出來一樣,形容綠到了極致,大多說明草原翠綠的顏色好像要流淌出來一樣。

欲:好像

流:流動

翠色:翠綠的顏色。

近義詞:青翠欲滴

語言大師老舍先生在《草原》一文中故意將互相對立和排斥的描寫巧妙地熔於一爐,使語言在簡潔中見意蘊、普通中見哲理,生動而鮮明地表達複雜的思想感情。

「那些小丘的線條是那麼柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色慾流,輕輕流入雲際。」

「翠色慾流」是說翠色將流而未流,「欲」作將要而未要;而「流入雲際」,則是說翠色已經流入雲間。這兩者是自相矛盾嗎其實,這非但不矛盾,反而形象地顯現了草原景物的逼真情態。「翠色慾流,輕輕流入雲際」,分別描寫了兩種不同的視覺形象。

前句是近鏡頭描寫:草原綠得濃厚將滴,綠得油亮閃光,給人「欲流」的感覺。這是化靜為動,突現草的色澤,草的生命,也抒發了作者無限的熱愛和讚嘆。

後一句是遠鏡頭描寫:極目遠眺,草原與長空相接,濃綠與雲天照映,翠色千里,連綿不斷,一直伸向雲天深處。再說汽車在前進,視野中的那些「只有綠色渲染,不用墨線勾勒」的小丘,一碧千里的草原,不正在悄悄地流入雲天嗎

追問:小孩的暑假作業裡面叫找錯別字,就是找不到才求助的啊

回答:你仔細看看是不是上面少什麼筆畫什麼的?

還有就是現在小孩兒的暑假作業上錯的東西也比較多,千萬要注意!

錯別字大全

3樓:井松蘭益黛

按(安)裝;甘敗(拜)下風;自抱(暴)自棄;針貶(砭);泊(舶)來品;脈博(搏);鬆馳(弛);一愁(籌)莫展;穿(川)流不息;精萃(粹);重迭(疊);渡(度)假村;防(妨)礙;幅(輻)射;一幅(副)對聯;天翻地覆(覆);言簡意駭(賅);氣慨(概);一股(鼓)作氣;懸梁刺骨(股);粗曠(獷);食不裹(果)腹;震憾(撼);湊和(合);侯(候)車室;迫不急(及)待;既(即)使;一如繼(既)往;草管(菅)人命;嬌(矯)揉造作;挖牆角(腳);一諾千斤(金);不徑(脛)而走;峻(竣)工;不落巢(窠)臼;燴(膾)炙人口;打臘(蠟);死皮癩(賴)臉;蘭(藍)天白雲;鼎立(力)相助;再接再勵(厲);老倆(兩)口;黃梁(粱)美夢;了(了)望;水籠(龍)頭;殺戳(戮);痙孿(攣);美崙(輪)美奐;羅(囉)嗦;蛛絲螞(馬)跡;萎糜(靡)不振;沉緬(湎);名(明)信片;默(墨)守成規;大姆(拇)指;漚(嘔)心瀝血;憑(平)添;出奇(其)不意;修茸(葺);親(青)睞;磬(罄)竹難書;入場卷(券);聲名雀(鵲)起;發韌(軔);搔(瘙)癢病;欣嘗(賞);談笑風聲(生);人情事(世)故;有持(恃)無恐;額首(手)稱慶;追朔(溯);鬼鬼崇崇(祟祟);金榜提(題)名;走頭(投)無路;趨之若騖(鶩);遷徒(徙);潔白無暇(瑕);九宵(霄);渲(宣)洩;寒喧(暄);弦(旋)律;膺(贗)品;不能自己(已);尤(猶)如猛虎下山;竭澤而魚(漁);濫芋(竽)充數;世外桃園(源);髒(贓)款;醮(蘸)水;蜇(蟄)伏;裝禎(幀);飲鳩(鴆)止渴;坐陣(鎮);旁證(徵)博引;灸(炙)手可熱;九洲(州);床第(笫)之私;姿(恣)意妄為;編篡(纂);做(坐)月子

(注:括號外為別字,括號內為正確的字)

4樓:0月詠歌唄

1、飯店門口

:「抄」飯

2、修車店門口:補胎「衝」氣

3、零售店鋪門口:「另」售

4、家具店門口:家「俱」

5、裝潢店門口:裝「璜」

6、失物廣告:失物「啟示」

7、安裝公司門口:「按」裝

8、洗車店門口:洗車打「臘」

9、飯店門口:「合」飯

10、水果店門口:「波」蘿

11、飯店選單:雞「旦」

12、五金店標牌:「扦」座

13、體育用品店標牌:「蘭」球

14、快餐店門口:大排「擋」

15、農貿市場標牌:「蕃」茄

16、停車場招牌:「仃」車收費

17、嚴打宣傳標語:嚴「歷」打擊

18、某機場橫幅:年「青」

19、某交通宣傳標語:超限超載「殆」害無窮20、某食堂菜牌:魚「園」

5樓:天翻地覆一同登

抓規律,辨錯別字

1、以音辨形

對於因形近而產生的錯別字,如果讀音有異,我們在默讀的時候,就可憑讀音來鎖定它。 例如「戌邊」「氣慨」「繁冗拖杳」「撲溯迷離」「惦量」「針貶時弊」「貪髒枉法」「裨官野史」「既便」等,根據形近字與其讀音的差別,只要一讀,就會發現:戌讀wū,戍讀shù,此處應為「戍」;慨讀kǎi,概讀gài,此處應為「概」;杳讀yǎo,沓讀tà,此處應為「沓」;溯讀sù,朔讀shuò,此處應為「朔」;惦讀diàn,掂讀diān,此處應為「掂」;貶讀biǎn,砭讀biān,此處應為「砭」;髒讀zàng,贓讀zāng,此處應為「贓」。

「裨」讀bì,稗讀bài, 此處應為「稗」。 「既」讀jì 「即」讀jí, 此處應為「即」。

2、以形辨形:

對於不辨形聲字形旁而產生的錯別字,我們可以通過分析形旁的方式推斷。如近兩年高考**現的「有志者事競成」「拌腳石」「國藉」「惦量」「凋蔽」「氣衝宵漢」「跚跚來遲」「水籠頭」「試目以待」「蜚然成章」「煩燥」「幅射」「異曲同功」「船倉」「賦與」「記憶尤新」「蘊籍」「糟塌」「痙孿」「循私舞弊」「沉緬」「名信片」「脈博」「緣份」「衣衫爛褸」「涵概」等詞語,逐一鎖定偏旁進行分析: 「競」應為「竟」,「終於」的意思」。

「拌」從「手」,是「攪和、爭吵」的意思,而「絆」從「糹」,是「擋住或纏住,使跌倒或行走不便」的意思,應為「絆」。「藉」從「草」,「墊、借」的意思,而「籍」從「竹」,「書籍、籍貫」的意思,應為「籍」。「惦」是「掛念」的意思,而「掂」有「估量東西輕重」的意思,應為「掂」。

「蔽」是「遮掩、掩蓋」的意思,而「敝」有「破敗」的意思,應為「敝」。「宵」是「夜」的意思,而「霄」指「雲霄、天空」,應為「霄」。「跚」是「蹣跚」的意思,而「姍」有「來得很晚」的意思,應為「姍」。

「籠」應為「龍」,「水龍頭」是自來水的開關。「試」應為「拭」,「擦拭」應該用手。「蜚」從「蟲」旁,意思是「一種蟲」或「速度快」;應為「斐」,「有文采」。

「燥」從「火」,是「缺少水分,乾燥」;應為「躁」,從「足」,指心理和情緒。「幅射」應為「輻射」才對,「輻」是「從中心向四面八方伸展或傳播」,而「幅」從「巾」與布帛等有關,與詞義不合。「倉」應為「艙」,與船有關。

「與」應為「予」,「交給重大任務或使命」,不是「贈給」「贊助」。「尤」應為「猶」,不是「特別」,而是「好像、似乎」。「籍」應為「藉」,「含蓄」的意思。

「塌」應為「蹋」,指侮辱或浪費,與倒塌無關。「孿」應為「攣」,與「手」有關,與「子」無關。「循」應為「徇」,「依從,曲從」的意思。

「緬」應為「湎」,從「水」,「沉溺」的意思;不從「糹」。「名」應為「明」,「公開內容」之意。「博」應為「搏」,從「手」旁,是動作。

「份」應為「分」,與「整體」「數量」等無關。「爛」應為「襤」,與「衣服」有關。「概」應為「蓋」,有「覆蓋」之意。

3、以義辨形

對於不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字,我們可以採用逐一釋義的方式來鎖定。如近年高考出現的「毛骨聳然」「穿流不息」「不徑而走」「一愁莫展」「人情事故」「百戰不怠」「責無旁代」「其實難負」「白內瘴」「坐陣指揮」「義氣相投」等有錯別字的詞語中,用逐一釋義的方式看:「毛骨聳然」,成語意思是「見到陰森或悽慘的景象時,感覺恐懼」;「聳」是「高」或「引人注意」,應為「悚」(害怕)。

成語「穿流不息」,意思是「像河流那樣不停流淌,形容人或車、船來往不斷」;「穿」不合詞義,應為「川」(河流)。「不徑而走」,成語意思是「沒有腿卻能走,常指訊息不待張揚就迅速傳播開來」;「徑」指小路,應為「脛」(小腿)。「一愁莫展」,成語意思是「乙個籌碼也擺不開,沒有一點辦法」;「愁」是「憂慮」,應為「籌」(籌碼、謀劃)。

「人情事故」,成語意思是「為人處世的經驗、道理」;「事故」指意外災禍,應為「世故」(處世經驗)。「百戰不怠」,成語意思是「多次作戰也沒有危險情況發生」;「怠」是鬆懈,應為「殆」(危險)。「責無旁代」,成語意思是「責任不能往別處推,自己理所當然地應當把責任承擔起來」;「代」是代替,應為「貸」(推卸)。

「其實難負」,指「名聲與實際難以相符合」,「負」應為「副」。「白內瘴」,本是「一種視力障礙症」,不是「瘴」氣,應為「障」。「坐鎮指揮」,是指「長官親往某地鎮守並指揮」,不一定是「陣地」,應為「鎮」。

「義氣」應為「意氣」,「意」指情趣、思想等。

4、結構推形

有的詞語,特別是成語,結構對稱,詞義也相對應,如果書寫錯誤,就可通過對相應字形字義的辨析推斷出來。如近年考過的「 好高鶩遠」「興高彩烈」「一張一馳」「怨天憂人」「紛至踏來」「櫱根禍種」「插科打渾」「揠旗息鼓」「察顏觀色」「按跡尋蹤」「唇槍舌箭」「日沒途窮」等詞語, 結構上都是並列關係,利用對應位置字的意義相同或相關,詞性相同的特點,就可以看出:「鶩」與「好」對應,當用表「追求」的「騖」;「彩」與「興」對應,當用表「神色」的「採」;「馳」與「張」對應,當用表「鬆開」的「弛」;「怨」與「憂」對應,當用表「怨恨」的「尤」;「踏」與「紛」對應,當用表「多而重複」的「沓」;「櫱」與「禍」對應,當用表「最噁」的「孽」; 「科」指古戲曲中角色表演的動作,「渾」表示水汙濁不清, 顯然「渾」與「科」不能對應,當用表「在古戲曲中開玩笑」的「諢」。

「揠」與「息」不相應,應為「偃」,放倒旗幟。「顏」與「色」不相對,「色」是臉色,而不是顏色;「顏」應為「言」,即語言。「尋」與「按」同義,應該用「循」。

「槍」和「箭」不能配對,「箭」應為「劍」。「沒」與「窮」不相對,「窮」是走投無路,應該用「暮」與之相應。

5、**推形

對於不解詞語**而寫錯的字,我們可以採用聯想**的方式推斷。如近兩年高考中的下述詞語: 默守成規、世外桃園、再接再歷、針貶時弊、名列前矛、黃梁美夢、懸梁刺骨。

「 默守成規」與墨子有關,戰國時的墨翟以善於守城著名,後因稱善守者為墨守;應為「墨」,不能誤作「默」。「世外桃園」與陶淵明有關,他曾寫下聞名的《桃花源記》;應為「源」,不能誤作「園」。「再接再歷」**於古代鬥雞遊戲中的乙個常見行為:

為了使自己的鬥雞獲勝,每次接鬥時,都要在磨刀石上磨鬥雞的嘴喙,使它鋒利;應為「礪」,現寫作「厲」,不能誤作「歷」或「勵」。「針貶時弊」與古時中醫治病的石針有關,應為「砭」,不能誤作「貶」。「名列前矛」,古時行軍時走在前面的士兵皆持茅草,遇到敵人或敵情有變化就舉起茅草作訊號告訴後面的部隊;應為「茅」,不能誤作「矛」。

「黃粱美夢」是《枕中記》中的故事:一書生在夢中享盡榮華富貴,一覺醒來,一鍋小公尺飯還沒有煮熟;應為「粱」,不能誤作「梁」。「懸梁刺骨」的「骨」應為「股」,該詞就**於古代「頭懸樑,錐刺股」的故事。

6、關注異形

漢語中存在著異形字現象,平時要注意辨清記準。記憶字形,要以國家文字工作委員會和教育部整理公布的為準。例如2023年全國高考乙卷的「班配」,「班配」現在就已規範為「般配」。

又如2023年高考湖南卷的「金壁輝煌」的「壁」現在規範寫成「碧」,考生不可不察。

7、語境推字

對於給定語境辨析錯別字的,我們一定要依託語境的限定、選擇功能來判斷。例如2023年高考遼寧卷「……和自家產的黃橙橙的菠蘿放在一起,裝滿了籃子」一句,分析語境,「黃橙橙」的「橙」字寫錯了,應該為「澄」,因為橙是黃而紅的顏色,而從句意看,句子描述的應該是金黃的顏色,更何況「黃橙橙」搭配上有重複。又如2023年高考江蘇卷「在競選過程中,採取種種不正當手段攏絡人心……」一句,「攏」應為「籠」,因為前面明確地搭配著「採取種種不正當手段」,而「攏」是「手」的動作,與語境「手段」不能搭配。

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