後世對孔子的評價,求完整版,後世名人是怎樣評價孔子的?

時間 2021-08-30 20:37:49

1樓:墨上王道

孔子集華夏上古文化之大成,在世時已被譽為「天縱之聖」、「天之木鐸」,是當時社會上的最博學者之一不僅言教,更重身教,以自己的模範行為感化學生。他愛護學生,學生也很尊敬他,師生關係非常融洽。他是中國古代教師的光輝典型。

孔子的教育活動不但培養了眾多學生,而且他在實踐基礎上提出的教育學說,為中國古代教育奠定了理論基礎

秦始皇統一六國之前的春秋戰國時代,出現了「諸子爭鳴」的學術繁榮局面,其中以儒、道、墨、名、法五個學派最為著名。儒家雖為顯學之首,但不立於一尊的地位。故各家對孔子的毀譽不一。

孔子門人及其後學者均推尊孔子。門人中以子貢為代表,他對孔子讚美備至,奉如天人,把孔子比擬為高天、日月、木鐸,凡人是永遠不可企及的,認為孔子是天生的聖人。亞聖孟子認為孔子所行的「聖人之道」是遍及自然界和社會的至高準則。

然而當時民間一般看法認為孔子是博學成名的大學者

秦漢時代是儒學發展中的關鍵時期。在先秦,孔子只算是諸子之一,儒家雖號為「顯學」,也只是百家中的一派。漢武帝罷黜百家,獨尊儒術,儒學從此居於統治地位,成為官方的意識形態。

儒學在秦漢時期的發展,大體上可分為三個階段: 1.秦始皇雖焚書坑儒,但秦朝博士中有許多儒生,祖述孔子,傳播儒學,秦尚法術,儒學並未居於統治地位; 2.

西漢前期,崇尚黃老,博士諸儒具官待問,未見尊顯; 3.漢武帝以後,定儒術於一尊,此後進入儒學統治時期。 漢代儒學的特點是:

1.融攝百家,綜合吸取諸了各家之長來充實儒學,使儒學更加豐富; 2.由於定儒術於一尊,孔子的地位愈來愈高; 3.

神化孔子和經書,使孔子由聖人變為神人,經學變為神學。

2樓:匿名使用者

秦秦評孔

秦始皇統一六國之前的春秋戰國時代,出現了「諸子爭鳴」的學術繁榮局面,其中以儒、道、墨、名、法五個學派最為著名。儒家雖為顯學之首,但不立於一尊的地位。故各家對孔子的毀譽不一。

孔子門人及其後學者均推尊孔子。門人中以子貢為代表,他對孔子讚美備至,奉如天人,把孔子比擬為高天、日月、木鐸,凡人是永遠不可企及的,認為孔子是天生的聖人。亞聖孟子認為孔子所行的「聖人之道」是遍及自然界和社會的至高準則。

然而當時民間一般看法認為孔子是博學成名的大學者。

戰國末期大儒荀子,雖然其禮的思想根源於孔子,然而他有濃厚的「法」思想的成分。他以繼承儒家正統自任,稱頌孔子,認為孔子的美德永遠不可泯滅。但他貶斥子張、子夏、子游為「賤儒」,批評子思、孟子。

他的著作多處稱引孔子及其門徒的言行,借孔子之名表達他重視禮法和「親賢用知」的思想。

墨家對於儒家學說非議頗多,批評孔子的「述而不作」,主張「述而且作」,批評孔子和儒家的繁瑣禮儀。

道家以自然無為為宗旨,蔑視禮法,對於儒家的禮儀道德持否定態度。

先秦法家學說思想上與儒家對立,早期法家代表人物商鞅認為孔子學說與法家農戰思想對立,致使國家「必貧而削」。法家的集大成者韓非對孔子個人頗為尊重,但他認為孔子學說不合時宜。

上述先秦諸子對孔子的毀譽褒貶,各持己見,正是反映了當時學術上百家爭鳴的興盛景象。這與漢以後獨尊儒術的局面則截然不同。

秦漢評孔

秦漢時代是儒學發展中的關鍵時期。在先秦,孔子只算是諸子之一,儒家雖號為「顯學」,也只是百家中的一派。漢武帝罷黜百家,獨尊儒術,儒學從此居於統治地位,成為官方的意識形態。

儒學在秦漢時期的發展,大體上可分為三個階段:

1.秦始皇雖焚書坑儒,但秦朝博士中有許多儒生,祖述孔子,傳播儒學,秦尚法術,儒學並未居於統治地位;

2.西漢前期,崇尚黃老,博士諸儒具官待問,未見尊顯;

3.漢武帝以後,定儒術於一尊,此後進入儒學統治時期。

漢代儒學的特點是:

1.融攝百家,綜合吸取諸了各家之長來充實儒學,使儒學更加豐富;

2.由於定儒術於一尊,孔子的地位愈來愈高;

3.神化孔子和經書,使孔子由聖人變為神人,經學變為神學。

魏晉南北朝評孔

魏晉南北朝是中國歷史上政權更迭最頻繁的時期。由於長期的封建割據和連綿不斷的戰爭,使這一時期中國文化的發展受到特別的影響。其突出表現則是玄學的興起、佛教的輸入、道教的勃興及波斯、希臘文化的羼入。

在從魏至隋的三百六十餘年間,以及在三十餘個大小王朝交替興滅過程中,上述諸多新的文化因素互相影響,交相滲透的結果,使這一時期儒學的發展及孔子的形象和歷史地位等問題也趨於複雜化。

漢魏之際,曹操崛起於北方,其所遵循的思想和採取的政治措施皆為名法之治而重道德名節,從而影響了整個時代。在思想理論上,體現道法結合的刑名之學曾一度佔據主導地位。

魏晉之際,道法的結合逐漸趨於破裂,以道家思想為骨架的玄學思潮開始揚棄魏晉早期的名法思想,轉而批評儒法之士。這樣,魏初在道法結合的基礎上形成和發展起來的玄學進一步得到強化。

西晉後期,玄學思潮同極端發展,至此,玄學所主張的放達,無論從理論上,還是從行為上,都對封建政權構成破壞瓦解的作用,故引起玄學內部及儒家學者的不滿,從而掀起對道家和玄學的批判思潮。

東晉時期,佛教的流行,特別是般若學的發展,在很大程度上是借助於道家、玄學的思想、語言及方法,故出現玄佛合流的趨向。因此,這一時期的儒家學者,除繼續批判道家、玄學外,又以儒家的入世主義和人文傳統批評佛教。他們站在維護儒家名教的立場上,分別從經濟、政治、思想、文化、倫理等方面清算佛教的影響,力圖恢復儒學的正統地位,但都缺乏足夠的理論系統和創造性。

南北朝時期,在思想文化領域出現了不同於兩晉時期的新形勢,玄學思潮歸於沉寂,佛道二教繼續發展。佛教大量譯經,廣泛流行,滲透到政治、經濟、社會、民俗及文化的各個層面。儒學面臨嚴峻挑戰。

由於佛教的急劇膨脹,使原來儒、玄、佛、道的相互關係及其歷史格局發生新的變化。儒家學者在思想、文化上的批評焦點,由老莊玄學轉向佛教,出現了大批反佛思想家。

儘管魏晉南北朝時期中國文化的發展趨於複雜化,但儒學不但沒有中斷,相反,卻有較大發展。孔子的地位及其學說經過玄、佛、道的猛烈衝擊,脫去了由於兩漢造神運動所新增的神秘成分和神學外衣,開始表現出更加旺盛的生命力。就魏晉南北朝的學術思潮和玄學思潮來說,都在一定程度上反映了當時一部分知識分子改革、發展和補充儒學的願望。

他們不滿意把儒學凝固化、教條化和神學化,故提出有無、體用、本末等哲學概念來論證儒家名教的合理性。他們雖然倡導玄學,實際上卻在玄談中不斷滲透儒家精神,推崇孔子高於老莊,名教符合自然。此時期雖然出現儒佛之爭,但由於儒學與政權結合,使儒不始終處於正統地位,佛道二教不得不向儒家的宗**理作認同,逐漸形成以儒學為核心的三教合流的趨勢。

隋唐評孔

自南北朝以後,迄於隋唐,佛教盛熾,儒學統治地位受到嚴重挑戰。

宋元評孔

宋元時期對孔子的評價總體上是對孔子推崇備至,進一步把孔子神化,用孔子的神聖光環和綱常倫理來維護其封建統治。

宋元時期,中國結束了晚唐以來近百年的**割據局面,確立了以官僚地主階級為支柱的**主義**集權制。宋元時期的哲**動以更典型的形式表現了中國中世紀哲學思維的特點及其邏輯發展的曲折。從以前儒教、佛教、道教相互攻伐到相互吸取,由三教鼎立到三教合流,從而產生了宋元時期十分精緻的官方哲學:

以儒家綱常倫理為核心內容,以精巧的哲學學說為理論基礎,吸取佛老思想營養而建立起來的理學唯心主義。

孔子學說是理學的理論基礎,因此孔子本人的形象在宋元時期作為至聖先師也被塑造得更加完美與高大,無論是皇家朝廷,還是學林名流,對孔子都極力頌揚,對孔子的學說也極力闡發光大。

明代評孔

繼宋元之後,明**學發展到乙個新階段,心學極盛。與之同時,還出現了與之對立的所學。呈現理學、心學和氣學三大思潮鼎立的局面。三者對孔子及其學說亦各自有其闡發和評述。

清代評孔

在清朝時代,孔學由盛而衰。論孔者依時代之不同而歧見紛呈,其要者有:

1.治統、道統合一論;

2.朱學即孔學論; 以孔學批評理學;

3.以孔、孟之學批評君主**;

4.「經學即理學」論;

5.「六經皆史」論;

6.「中體西用」說;

7.「孔子改制」說;

8.以夷變夏論; 孔子尊君論; 儒學汗漫說。

後世名人是怎樣評價孔子的?

3樓:喬治亞娜

法國伏爾泰:「東方找到一位智者」

德國萊布尼茨:熱烈地讚美儒學

英國李約瑟:「孔子是『無冕皇帝』

美國愛默生:「孔子是哲學上的華盛頓」

《史記·孔子世家》最後司馬遷這樣評價孔子: 太史公曰:詩有之:

「高山仰止,景行行止。」雖不能至,然心嚮往之。余讀孔氏書,想見其為人。

適魯,觀仲尼廟堂車服禮器,諸生以時習禮其家,餘祗回留之不能去雲。天下君王至於賢人眾矣,當時則榮,沒則已焉。孔子布衣,傳十餘世,學者宗之。

自天子王侯,中國言六藝者折中於夫子,可謂至聖矣!

4樓:匿名使用者

伏爾泰:「東方找到一位智者」

德國萊布尼茨:熱烈地讚美儒學

英國李約瑟:「孔子是『無冕皇帝』

美國愛默生:「孔子是哲學上的華盛頓」

後世名人怎樣評價孔子?

5樓:御圖

法國伏爾泰:「東方找到一位智者」

德國萊布尼茨:熱烈地讚美儒學

英國李約瑟:「孔子是『無冕皇帝』

美國愛默生:「孔子是哲學上的華盛頓」

《史記·孔子世家》最後司馬遷這樣評價孔子: 太史公曰:詩有之:

「高山仰止,景行行止。」雖不能至,然心嚮往之。余讀孔氏書,想見其為人。

適魯,觀仲尼廟堂車服禮器,諸生以時習禮其家,餘祗回留之不能去雲。天下君王至於賢人眾矣,當時則榮,沒則已焉。孔子布衣,傳十餘世,學者宗之。

自天子王侯,中國言六藝者折中於夫子,可謂至聖矣!

對孔子的評價

6樓:匿名使用者

孔丘 (前551年du9月28日《農曆八zhi月廿七》~前479年4月11日《農曆二dao月十一》),專字仲屬尼。排行老二, 漢族人,春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學派創始人,世界最著名的文化名人之一。

編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。據有關記載,孔子出生於魯國陬邑昌平鄉(今山東省曲阜市東南的南辛鎮魯源村);孔子逝世時,享年73歲,葬於曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要載於語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢儲存下的《史記·孔子世家》。

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