1樓：
古文中，於一般是介詞，相當於現代漢語的在...x；
以，一般是動詞，相當於現代漢語的“用....”。
古文中“於”字的用法
2樓：匿名使用者
1、對，對於。向 例：貧者語於富者曰。《為學》
2、在，從 例：苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。《出師表》
3、與，跟，同。 例：身長八尺，每自比於管仲、樂毅。《隆中對》
4、到 例：指通豫南，達於漢陰。箕畚運於渤海之尾。《愚公移山》
5、放在形容詞之後，表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。
6.被 例：生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。《魚我所欲也》
7.被 例：受制於人。《赤壁之戰》
古文中“於”是什麼意思
3樓：函玉巧孫黛
於1：到
2：到3：向
4：從5：因為
6：比7：在
8：這樣（不確定）
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則1：錶停頓，無意
2：卻3：於是
4：表率
5：篇，量詞
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諸1：諸位
2：（不知道）
3：之於
4：代詞，代“莊子以好樂”
——————————————————————而1：無義
2：表修飾
3：轉折，卻
4：通“爾”（大概）
參考一下，不是權威
4樓：evisu金
坐 《動》
(會意。《說文》古文作象形字,象兩人坐在土上。本義:人的止息方式之一。古人席地而坐,坐時兩膝著地,臀部壓在腳跟上)
於〈動〉
(象形。甲骨文字形,表示氣出受阻而仍越過。本義:超過)
往;去之子于歸,宜其室家。――《詩·周南·桃夭》。毛傳:“於,往也。”
予惟以爾庶邦於伐殷,逋播臣。――《書·大誥》
“坐”的意義和用法：
古人席地而坐，兩膝著席，臀部壓在腳跟上。如：“項王、項伯東向坐。”（《史記 項羽本紀》）
犯罪。 如“王曰：‘何坐？曰：‘坐盜。’”（《晏子春秋》）
株連受罰。如“副有罪，當相坐。”（班固《蘇武》）
訴訟時在法官面前對質。“晉人使與邾大夫坐。”（《左傳 昭公二十三年》）
駐守。如“楚人坐其南門。”（《左傳 桓公二十三年》）
坐等。如“與其坐而待亡，孰若起而拯之？”（《馮婉貞》）
因為，由於。 如“停車坐愛楓林晚。”（杜牧《山行》）
即將。如“寒英坐銷落，何用慰遠客。”（柳宗元《早梅》）
通“座”，座位的意思。如“置之坐上。”《史記 項羽本紀》
“於”的意義和用法：
引出動作行為的時間、處所、物件、範圍和原因等。可譯為“在”、“到”、“向”、“從”、“跟”、“同”、“對”、“給”、“對於”、“由於”、“在......中”、“在......
方面”等。
表比較，可譯為“比”、“過”、“勝過”。如“冰，水為之， 而寒於水。”
在被動句中引出動作的主動者。可譯為“被”。“臣恐見欺於王而負趙。”（《史記 廉頗藺相如列傳》）
動詞詞頭，無義。如“黃鳥于飛。”（《詩經 周南 葛覃》）
5樓：大漠孤煙直在哪
古文中“於”的意思
①介紹動作行為發生時間、處所，可譯為“在”、“到”、“從”等。
②介紹動作行為產生的原因，可譯為“由於”、“因為”。
③介紹動作行為涉及的物件，可譯為“對”、“向”等。
④介紹動作行為的主動者，可譯為“被”。
⑤介紹比較的物件，可譯為“比”。
⑥用在動詞前，無義。
6樓：匿名使用者
介紹動作行為發生的時間
7樓：柳嫣茗煙
於這個字在不同的語言環境中意思不一樣
"於"字在古文中的意思是什麼?
8樓：匿名使用者
說文解字》：“於，於也。象氣之舒。
”本義為嘆詞，音xū。“於”的其他虛詞義是其假借用法，今音讀yú。可用作介詞、連詞、助詞和語氣詞。
介詞“於”早在甲骨文中就已大量出現，西周以後，隨著介詞“於”的出現，“於”的一些用法逐漸被“於”所代替，魏晉以後，除了在引用古籍或固定格式中以外，“於”就很少出現了。“於”的連詞、助詞和語氣詞的用法只出現在先秦漢語中，漢代以後逐漸消失了。
古文中常見的虛詞有那些？
9樓：匿名使用者
高考文言文閱讀專題——虛詞（一）漢語與其他語種相比最突出的兩大特徵就是語序十分嚴格、虛詞特別重要！關於高考文言虛詞文言虛詞是指那些意義比較抽象，基本不能明確地表示意義，而只能組織實詞使句子結構完整的詞，它是構成文言句子不可或缺的部分。古今漢語中，差別最大的不是實詞，而是虛詞。
“之乎者也”已成為文言文最顯著的特色，甚至成了文言文的代稱。可見，文言虛詞在文言文中的地位是極其重要的。文言虛詞數量遠不如實詞多，但在文言文中使用頻率高，語法作用大，用法相當複雜且非常靈活。
清人袁仁林說過“千言萬語，止此幾個虛詞出入參伍其間，而運用無窮”。正因為用法複雜，才給我們現代人閱讀文言文增加了非常大的難度，就連古人也覺得“實字易訓，虛詞難釋”。（阮元《經傳釋詞序》）因此，我們要想真正讀懂古文，瞭解並掌握文言虛詞在文中的用法是非常必要的。
雖然說是考“常見文言虛詞”，數量也只有十幾個，但放在特定的語言環境裡，讓考生在短時間內準確辨析它的詞彙意義和語法意義，難度還是比較大的。高中教材列出的文言虛詞是32個（高中語文課本後面已經列出），2023年的《考試說明》降低了該考點的難度，規定要考查的文言虛詞只有20個，即：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、哉、則、者、之；2023年的《考試說明》中則定為18個，去掉了“然、哉”。
（新的語文教學大綱又減少為15個，刪去“何、乃、若”。）文言虛詞與現代漢語虛詞差異較大。現代漢語虛詞一般就當虛詞用，而文言虛詞由於是從實詞演化而來，所以大部分虛詞都有實詞的含義，所謂“虛詞不虛”。
文言虛詞與現代漢語虛詞的差異最明顯的是語氣詞，文言文中用“矣、哉、乎、也、邪”，現代漢語則用“嗎、呢、了、啊、呀”等，沒有一個相同。古文中的虛詞，毫無變化的保留到今天，只是極少數。古漢語中許多虛詞都有多種用法，一個虛詞可以當現代漢語幾個虛詞用。
我們在閱讀時，必須結合具體的語言環境，去找現代漢語中恰當的詞語來解釋。高考文言虛詞常見用法而
（一）連詞。可連結詞、短語和分句，表示多種關係。
1.表示並列關係。一般不譯，有時可譯為“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者（《勸學》）
②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開（《蜀道難》）
③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）
④明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士。《過秦論》
⑤永州之野產異蛇，黑質而白章《捕蛇者說》。
注：【並列關係連詞兩側的詞語可以調換，調換後語意不發生變化。】2.表示遞進關係。可譯為“並且”或“而且”。
①君子博學而日參省乎己。（《師說》）
②亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）3.表示承接關係。可譯為“就”“接著”，或不譯。
①故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿（《陳情表》）
②置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）
③人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）
④亡羊而補牢，未為遲也。（《戰國策》）
⑤餘方心動欲還，而大聲發於水上（《石鐘山記》）4.表示轉折關係。可譯為“但是”或“卻”。
①青取之於藍而青於藍。（《荀子?勸學》）
②有如此之勢，而為秦人積威之所劫（《六國論》）
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）
④園日涉以成趣，門雖設而常關（《歸去來兮辭》）5.表示假設關係。可譯為“如果”“假如”。
①諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）
②死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）。
③人而無信，不知其可也。（《論語?為政》）
④秦以城求璧而趙不許，曲在趙（《廉頗閵相如列傳》）6.表示修飾關係。連線狀語與中心語。相當於“著”、“地”等，可不譯。
①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學》）
②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之於國也》）
③怒而飛，其翼若垂天之雲（《逍遙遊》）
④念天地之悠悠，獨愴然而涕下（《登幽州臺歌》）7.表示因果關係。相當於“因而”。
①餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也（《遊褒禪山記》）
②表惡其能而不用也（《赤壁之戰》）。
③玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。（《勸學》）
④微波入焉，涵淡澎湃而為此也（《石鐘山記》）8.表示目的關係。
①縵立遠視，而望幸焉（《阿房宮賦》）
②籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）9.表方位。可譯為：以。
①三代而下，有學而不問。（《問說》）
②由孔子而來，至今百有餘歲（《孟子》）10.表示連線的前後兩部分是陳述與被陳述的關係。
大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？（《五人墓碑記》）（二）代詞
1.你（們）、你（們）的。它與“爾”是同源字，在上古之時音近義通。
①嫗每謂予曰：“其所，而母立於茲。”（《項脊軒志》）
②業根，死期至矣！而翁歸，自與汝復算耳！（《促織》）
③孰是君也，而可無死乎？（《勾踐滅吳》）
④蚤繅而緒，蚤織而縷（《種樹郭橐駝傳》）
2.近指代詞，今譯為：此、這樣。
何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。（《孔雀東南飛》）（三）動詞(有書稱之為“比況詞”)，譯為“如、好像、像”。它與“如”是同源字，在上古時讀音相近，意義相通。
①荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有餘人，軍驚而壞都舍（《察今》）
②白頭而新，傾蓋而故，何則？知與不知也（《新序》）（四）音節助詞。不譯。
君子恥其言而過其行（《論語》）（五）語氣詞。用在句尾，可譯為：啊、吧。
若敖氏之鬼，不其餒而。（《左傳?宣公四年》）
注：【若敖鬼餒：若敖：指春秋時楚國的若敖氏；餒：餓。若敖氏的鬼受餓了。比喻沒有後代，無人祭祀。】（六）通“耐”、“能”，可譯為：能夠、才能。
①行柔而剛，用弱而強（《淮南子?原道訓》）
②故夫知效一官，行比一鄉，德合一君而徵一國者，其自視亦若此矣。）《莊子?逍遙遊》）（七）與“而”有關的複合虛詞。
【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當於“罷了”。
①未幾而搖頭頓足者，得數十人而已（《虎丘記》）
②聞道有先後，術業有專攻，如是而已（《師說》）
③我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣（《逍遙遊》）
④一桌、一椅、一扇，一撫尺而已（《**》）【而後】才，方才。
①臣鞠躬盡瘁，死而後已。
②三月而後成。【而況】即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思。
①今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎！
②技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！
③臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎（《諫太宗十思疏》）【既而】不久，一會兒。
①既而以吳民之亂請於朝，按誅五人（《五人墓碑記》）
②既而得其屍於井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）
③既而將訴於舅姑，舅姑愛其子，不能御（《柳毅傳》）
古文中“顧”的意思是什麼，“顧”在古文中的意思
傻缺是基佬 回頭看。素問 刺腰痛 少陽令人腰痛 循循然不可以俯仰，不可以顧。看視，瞭望。靈樞 大惑論 餘嘗上於清冷之臺，中階而顧，匍匐而前，則惑。考慮，顧慮。靈樞 通天 太陽之人 舉措不顧是非，為事如常自用。只是，只不過。荊軻刺秦王 顧計不知所出耳 終極至尊 1 回看，瞻顧 eg 拔劍四顧心茫然 李...
嘗古文中什麼意思，材在古文中是什麼意思
文學嘗試 一 動詞 1 本義 辨別滋味,品嚐。示例 臣先嚐之。禮記 曲禮 臣子我先來品嚐。2 嘗試。示例 嘗,試也。小爾雅 嘗是試的意思。3 經歷。示例 險阻艱難,備嘗之矣。春秋 左丘明 左傳 僖公十八年 艱苦困難，多次經歷過了。二 副詞 曾經 示例 仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。宋 王安石 傷...
古文中解釋為依舊的有什麼，古文中解釋已經的字有哪些
文以立仁 依舊這個說法本身就是古文詞彙，只不過我們現在還在使用罷了。如 南史 樑昭明太子統傳 天監 元年十一月，立為皇太子。時年幼，依舊居內。唐 趙璜 題七夕圖 詩 明年七月重相見，依舊高懸織女圖。清 孫枝蔚 避亂贈劉二含哲 詩 桂花依舊身無恙，聽說 長安 血似池。古文中，與依舊近義的還有 如故 史...