如何用古詩詞來讚美別人,用古人的詩句來讚美泰山

時間 2021-07-17 23:04:04

1樓:百推寶

此曲只應天上有,人間能有幾回聞這是唐代大詩人杜甫《贈花卿》中的名句.意思非常淺顯直白,主要是讚美樂曲悠揚動聽,如同天上的“仙樂”一般.通過學習這句詩,我們應該體會到,當我們讚美別人的時候,那些諸如真好、不錯之類的話是沒有什麼“技術含量”的,也是最容易流俗的,要使我們的讚美別開生面、與眾不同,我們就要嘗試著多記一些“此曲只應天上有,人間能有幾回聞”之類的名句,這樣在朋友聚會時,當別人縱情高歌之時,我們來上一句“此曲只應天上有,人間能有幾回聞”,定能使對方歡喜在心,視你為知音.

這樣我們的人際交往就會更和諧、更順暢.同時,當我們與朋友一起聆聽**或**某首樂曲的時候,我們也可以用這句詩來表明我們對該樂曲發自內心的喜愛,這樣會使我們談吐高雅、魅力四射.

讚美別人朗誦詩詞朗誦的好,可以用哪些詞語?

2樓:淺深淡濃近遠

可以用來讚美別人詩詞朗誦得好的詞語:聲情並茂,感同身受,抑揚頓挫,鏗鏘有力,慷慨激昂,書聲琅琅、朗朗上口。

以上詞語的基本解釋:

1、聲情並茂【shēng qíng bìng mào】:引伸為美好,指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達的感情都很動人。出自清·珠泉居士的《續板橋雜記·張玉秀》:

“餘於王氏水閣聽演《尋親記·跌包》一出,聲情並茂,不亞梨園能手。”

2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】:意思是雖然沒有親身經歷,但感受就像親身經歷過一樣。 出自《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回:

“再者北山在京,萬事求二兄代為照顧,感同身受。”

3、抑揚頓挫【yì yáng dùn cuò】:意思是指聲音高低曲折,十分和諧。多用於形容悅耳的聲音。

出自西晉·陸機《遂志賦·序》:“崔蔡沖虛溫敏,雅人之屬也。衍抑揚頓挫,怨之徒也。

豈亦窮達異事,而聲為情變乎。”

4、鏗鏘有力【kēng qiāng yǒu lì】:形容聲音響亮而有勁。鏗鏹:

有節奏而響亮的聲音  。出自郭小川《痛悼敬愛的***》詩:“我們的總理,回答得最為鏗鏘有力;不用語言,不用感情,而是用電閃雷鳴般人生的經歷。

”5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】:意思是指精神振奮,情緒激昂,充滿正氣。出自漢·李陵《錄別詩》:

“悲意何慷慨,清歌正激揚。”唐·柳宗元《上權輿補闕溫卷決進退啟》:“今將慷慨激昂,奮攘布衣,縱談作者之筵,曳裾名卿之門。

”6、書聲琅琅【shū shēng láng láng】:意思是形容讀書聲音清朗而響亮。出自宋·李昭玘《上眉揚先生》:

“每相過者,論先生德義,誦先生文章,堂上琅琅,終日不絕。”清·紀昀《閱微草堂筆記》卷三:“明季有書生獨行叢莽間,聞書聲琅琅,怪曠野那得有是。

”7、朗朗上口【lǎng lǎng shàng kǒu 】:指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。出自老舍《詩與快板》:

“散文就不受這麼多的限制,雖然散文也講究聲調鏗鏘,能朗朗上口。”

3樓:清魂默默

1.抑揚頓挫:指聲音的高

低起伏和停頓轉折.形容聲音高低起伏,節奏分明,和諧悅耳。

2.口吐珠璣:珠、璣:都是珠寶,圓的叫珠,不圓的叫璣。形容說話有文采。

3.鏗鏘有力:形容聲音響亮而有勁。鏗鏹:有節奏而響亮的聲音。

4.慷慨激昂:慷慨:情緒激動;激昂:振奮昂揚。精神振奮,情緒激昂,充滿正氣。

5.恰到好處:恰:恰好。指說話做事恰好到了最合適的地步。

4樓:射手小流沙

讚美別人朗誦詩詞朗誦的好詞語:聲情並茂,感同身受,抑揚頓挫,鏗鏘有力,悅耳動聽,富有情感,慷慨激昂,抑鬱沉穩,書聲琅琅。

一:解釋意思:

1:聲情並茂

【讀音】shēng qíng bìng mào

【解釋】並:都;茂:草木豐盛的樣子,多;(演唱、朗誦等)聲音優美,感情豐富。

2:感同身受

拼音:gǎn tóng shēn shòu

釋義:感:感激;身:親身。心裡很感激,就象自己親身領受到一樣。現在多比喻雖未親身經歷,卻如同親身經歷過一般。

出處:《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回:“再者北山在京,萬事求二兄代為照顧,感同身受。”

例句:黃君事業有成,我亦感同身受,銘記老伯提攜之恩。

3:抑揚頓挫

解釋:抑:降低;挫:轉折.指聲音的高低起伏和停頓轉折.形容聲音高低起伏,節奏分明,和諧悅耳.

出處: 宋·張戒《歲寒堂詩話》上卷:“而子建詩,委婉之情,灑落之韻,抑揚頓挫之氣,固不可以優劣論也.

5樓:真誠無怨無悔

聲音洪亮,悅耳動聽,飽含深情。

用古人的詩句來讚美泰山

6樓:韓琴

1,泰山嵯峨夏雲在,疑是白波漲東海。散為飛雨川上來,遙帷卻卷清浮埃。 —— 出自唐代詩人李白《早秋單父南樓酬竇公衡》

白話文釋義:泰山頂上夏雲嵯峨,山上有山,好像是東海白浪連天湧。雲化飛雨從江面上撲來,捲起浮塵直入你的珠簾帷帳。

2,岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。——出自唐代詩人杜甫《望嶽》

白話文釋義:東嶽泰山,美景如何?走出齊魯,山色仍然歷歷在目。

神奇自然,會聚千種美景,山南山北,分出清晨黃昏。層層白雲,盪滌胸中溝壑;翩翩歸鳥,飛入賞景眼圈。定要登上泰山頂峰,俯瞰群山豪情滿懷。

3,峨峨東嶽高,秀極衝青天。巖中間虛宇,寂寞幽以玄。非工復非匠,雲構發自然。器象爾何物?遂令我屢遷。逝將宅斯宇,可以盡天年。——出自南北朝:謝道韞《泰山吟》

白話文釋義:雄偉高大的泰山,以極其清秀的靈氣直衝青天。它的山岩洞穴彷彿天然間隔的空虛宅院,寂寞無聲,幽靜深邃。它絕非人間工匠的製造,而是大自然造物所開發的高樓大廈。

變幻莫測的風雲氣象究竟是什麼東西,竟然這樣使我的思想波動不定。決定離開變化多端的人境,搬到泰山中生活,恬然無為,延年益壽,安享天命。

4,四月上泰山,石屏御道開。六龍過萬壑,澗谷隨縈迴。馬跡繞碧峰,於今滿青苔。飛流灑絕巘,水急鬆聲哀。北眺崿嶂奇,傾崖向東摧。——出自唐代李白《遊泰山》

白話文釋義:陽春四月登泰山,平整的御道沿著屏風樣的山峰直上。皇上曾經乘坐六龍車輦翻山越嶺,深壑幽谷縈迴曲折。

當年碧峰上遺留的馬蹄痕跡,現在早已被青苔掩蓋。峭壁懸崖,飛瀑噴流,松風水聲激切哀鳴。北望群峰奇絕,彷彿向東海傾倒。

5,日觀東北傾,兩崖夾雙石。海水落眼前,天光遙空碧。千峰爭攢聚,萬壑絕凌歷。

緬彼鶴上仙,去無雲中跡。長鬆入霄漢,遠望不盈尺。山花異人間,五月雪中白。

終當遇安期,於此煉玉液。——出自唐代李白《遊泰山》

白話文釋義:泰山日觀峰朝東北傾斜,兩座山崖夾著一雙巨石。海水彷彿在眼前弄潮,遙遠的天邊一片青碧的色彩。

千座山峰如槍林立,萬條溝壑如臨深淵。緬懷曾經騎黃鶴來泰山的神仙,可現在那裡去尋找他們的蹤影?

山上的古鬆高聳入雲天,遠遠望去,離天不過幾尺。山花也與人間不同,五月裡白色的花兒與白雪渾然一色。總會遇到仙人安期生的,一同在泰山鍊金丹玉液。

7樓:喵喵喵

1、《早秋單父南樓酬竇公衡》

唐代:李白

白露見日滅,紅顏隨霜凋。

別君若俯仰,春芳辭秋條。

泰山嵯峨夏雲在,疑是白波漲東海。

散為飛雨川上來,遙帷卻卷清浮埃。

知君獨坐青軒下,此時結念同所懷。

我閉南樓看道書,幽簾清寂在仙居。

曾無好事來相訪,賴爾高文一起予。

譯文:時光過得快啊,就像露水一見太陽就幹,紅花一遭霜打就蔫。自從與君離別以後,彷彿俯仰之間春花就換了秋枝條。

泰山頂上夏雲嵯峨,山上有山,好像是東海白浪連天湧。雲化飛雨從江面上撲來,捲起浮塵直入你的珠簾帷帳。也知道你此時一定是一個人孤獨地坐在屋裡,也知道你此時一定在思念我。

我獨自一人在南樓讀道書,幽靜清閒彷彿在神仙的居所。可惜的是沒有那個喜歡鬧鬧的人提酒來,只能希望你寫篇動人的文章來提提神!

2、《望嶽》

唐代:杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鍾神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。

會當凌絕頂,一覽眾山小。

譯文:東嶽泰山,美景如何?走出齊魯,山色仍然歷歷在目。

神奇自然,會聚千種美景,山南山北,分出清晨黃昏。層層白雲,盪滌胸中溝壑;翩翩歸鳥,飛入賞景眼圈。定要登上泰山頂峰,俯瞰群山豪情滿懷。

3、《泰山吟》

南北朝:謝道韞

峨峨東嶽高,秀極衝青天。

巖中間虛宇,寂寞幽以玄。

非工復非匠,雲構發自然。

器象爾何物?遂令我屢遷。

逝將宅斯宇,可以盡天年。

譯文:雄偉高大的泰山,以極其清秀的靈氣直衝青天。它的山岩洞穴彷彿天然間隔的空虛宅院,寂寞無聲,幽靜深邃。它絕非人間工匠的製造,而是大自然造物所開發的高樓大廈。

變幻莫測的風雲氣象究竟是什麼東西,竟然這樣使我的思想波動不定。決定離開變化多端的人境,搬到泰山中生活,恬然無為,延年益壽,安享天命。

4、《放言五首·其五》

唐代:白居易

泰山不要欺毫末,顏子無心羨老彭。

松樹千年終是朽,槿花一日自為榮。

何須戀世常憂死,亦莫嫌身漫厭生。

生去死來都是幻,幻人哀樂系何情。

譯文:泰山不能損壞毫髮,顏淵無意羨慕老聃和彭祖。松樹活了一千年終究要死,槿木僅開花一天也自覺榮耀。

何必眷戀塵世常怕死,也不要嫌棄而厭惡生活。生與死都是一種幻覺,夢幻人的悲哀歡樂又維繫人間情呢。

5、《遊泰山六首》

唐代:李白

四月上泰山,石平御道開。

六龍過萬壑,澗谷隨縈迴。

馬跡繞碧峰,於今滿青苔。

飛流灑絕巘,水急鬆聲哀。

北眺崿嶂奇,傾崖向東摧。

洞門閉石扇,地底興雲雷。

登高望蓬流,想象金銀臺。

天門一長嘯,萬里清風來。

玉女四五人,飄颻下九垓。

含笑引素手,遺我流霞杯。

稽首再拜之,自愧非仙才。

曠然小宇宙,棄世何悠哉。

清曉騎白鹿,直上天門山。

山際逢羽人,方瞳好容顏。

捫蘿欲就語,卻掩青雲關。

遺我鳥跡書,飄然落巖間。

其字乃上古,讀之了不閒。

感此三嘆息,從師方未還。

平明登日觀,舉手開雲關。

精神四飛揚,如出天地間。

黃河從西來,窈窕入遠山。

憑崖覽八極,目盡長空閒。

偶然值青童,綠髮雙雲鬟。

笑我晚學仙,蹉跎凋朱顏。

躊躇忽不見,浩蕩難追攀。

清齋三千日,裂素寫道經。

吟誦有所得,眾神衛我形。

雲行信長風,颯若羽翼生。

攀崖上日觀,伏檻窺東溟。

海色動遠山,天雞已先鳴。

銀臺出倒景,白浪翻長鯨。

安得不死藥,高飛向蓬瀛。

日觀東北傾,兩崖夾雙石。

海水落眼前,天光遙空碧。

千峰爭攢聚,萬壑絕凌歷。

緬彼鶴上仙,去無雲中跡。

長鬆入霄漢,遠望不盈尺。

山花異人間,五月雪中白。

終當遇安期,於此煉玉液。

朝飲王母池,瞑投天門關。

獨抱綠綺琴,夜行青山間。

山明月露白,夜靜松風歇。

仙人遊碧峰,處處笙歌發。

寂靜娛清輝,玉真連翠微。

想象鸞鳳舞,飄颻龍虎衣。

捫天摘匏瓜,恍惚不憶歸。

舉手弄清淺,誤攀織女機。

明晨坐相失,但見五雲飛。

譯文:陽春四月登泰山,平整的御道沿著屏風樣的山峰直上。皇上曾經乘坐六龍車輦翻山越嶺,深壑幽谷縈迴曲折。

當年碧峰上遺留的馬蹄痕跡,現在早已被青苔掩蓋。峭壁懸崖,飛瀑噴流,松風水聲激切哀鳴。

北望群峰奇絕,彷彿向東海傾倒。安放皇帝玉冊的石洞前巨大的石門緊閉,隱隱感覺到地底風雷湧起。絕頂望東海蓬萊三島,想象到了金銀臺。

站在南天門長嘯一聲,青風四面萬里來。彷彿看到四五個美麗的仙女,飄飄嫋嫋飛下九天來。

她們對我嫣然一笑,接著把一隻璀璨的流霞酒杯贈送給我。我急忙再三低頭致禮,自己很慚愧:不是神仙而受此大恩。我頓時感覺到:宇宙如此渺小,這塵世有什麼值得戀眷的呢?

拂曉,我騎上白鹿,直奔南天門而去。山腰上遇到一位仙人,道貌軒然,瞳孔方方。我撫摩著古鬆上的蘿藤,想和他聊天,他卻把高入青雲的關門緊閉。

幸好的是,他贈送我一本遠古的寫有鳥跡字的書,飄飄落在山岩間。書是上古文字寫的,讀起來很費解。因而再三嘆息,拜他為師,才沒有回來。

天亮時分,我老到了日觀峰,舉手就可以扣開雲關。頓時全身精神飛揚,彷彿置身於天地之間。黃河從西邊逶迤而來,再窈窕如絲地流向東面的群山。倚靠在山崖傍邊,極目四面八方,天地悠然。

突然看到一個青發小道童,頭髮挽成雙雲鬟一樣。他笑著對我說:幹嘛現在才來學道呢?歲月蹉跎,青春都浪費掉了。突然他便無影無蹤,無處追尋,令人浩然長嘆。

齋忌三千日,裁白絲布書寫道經。天天吟頌,心有所得,感覺眾神拱衛在我身邊。可以信風乘雲,宛如身有雙翼。

攀上日觀峰,憑欄望東海。海濤撼動著遠山,雲中天雞在鳴叫。銀光閃耀的樓臺躍出大海,鯨魚翻滾起巨浪。

怎樣才可以得到仙丹?真正生出羽翼,高飛蓬萊!

泰山日觀峰朝東北傾斜,兩座山崖夾著一雙巨石。海水彷彿在眼前弄潮,遙遠的天邊一片青碧的色彩。千座山峰如槍林立,萬條溝壑如臨深淵。

緬懷曾經騎黃鶴來泰山的神仙,可現在那裡去尋找他們的蹤影?

山上的古鬆高聳入雲天,遠遠望去,離天不過幾尺。山花也與人間不同,五月裡白色的花兒與白雪渾然一色。總會遇到仙人安期生的,一同在泰山鍊金丹玉液。

清晨飲過泰山瑤池的清泉,夜晚準備在南天門投宿。懷中抱著綠綺琴,天黑了還行走在青山之間。月亮出山了,群山一片皎潔如玉,夜靜了,連古鬆也停止了嘯吟。

寂靜中愈感覺清暉可弄,玉真仙女下降到翠微峰。

彷彿看到鸞鳳與龍虎一起翩翩起舞,衣袂飄舉。舉手就可以攀折到天上的匏瓜,味美甘甜,樂不思蜀,真的不想回家了。再舉手,撫弄著銀河的浪濤,清淺可愛,卻不小心摸到了織女的紡織機。

唉,到明天天亮,美夢就會消失,只見五色雲彩飛舞!

如何用古詩詞來讚美別人

淡昌 如果想要用古詩詞來讚美別人的話,應該根據他的身份然後來進行讚美就可以了呀,如果他是老師的話,你可以用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,這個主要是讚美老師無私奉獻的精神的。 比如巧笑情兮美目盼兮,回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色,腹有詩書氣自華 齋冰 陌生人如玉,公子世無雙。一日不見兮,思之如狂。絕...

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