1樓：元宵圓又甜
你這樣說感覺就是一種自我的暗示吧，我覺得快補考了，要發自肺腑的，而不是通過這種心理暗示。
2樓：你是最棒的
意思就是真正的快樂而不是虛假的，你的心態不被任何事所改變，你都會積極的去面對
3樓：伯音
這相當於是一種自我暗示，提醒你生活中的一些瑣碎的事情，一定要快樂開心的面對生活，這樣你在暗示著自己的一些信心，我是最快樂的，你要經常對自己說，這樣也可以讓你充實信心，找到屬於自己真正的快樂，並且積極樂觀的面對生活
4樓：
對知心朋友吧。你要說話就應該講究方式方法。是不應該是這個。
板著臉說話。有帶有微笑。還得是快的心情。
讓別人讓這個你這個情人吶看了以後都叫著你。非常的快樂。很體貼人。
對你們倆這個關係都越來越好，達到這個嗯，最高境界吧。
5樓：玥兒影視剪輯
就是教你暗示要有好的心態，要懂得知足。自我暗示會給你信心的。
6樓：匿名使用者
給予自己積極的心理暗示
心中有陽光
7樓：修學的人
這一句話的意思就是說，人要活在當下，人要以當下這一刻為最快樂的一刻。因為這一課是永遠無法複製的，過去就沒有了。所以他說他現在最快樂，其實這種快樂並不是說真的快樂，而是說他這種快樂是基於現在這一刻，我還存在的一種快樂。
所以要保持微笑，人家說笑也是一天哭也是一天，那為什麼要讓自己哭的一天呢？所以要保持微笑。這樣你的人生才能夠圓滿，才能夠從容。
所以他這句話的意思就是說。當下是最好的安排，快樂都是在現在這個時候發生的。所以要微笑，不要板著個臉。
要心懷歡喜。才能夠笑對人生。
阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就能撬起地球。”你對這句話是怎樣理解的？ 20
8樓：阿斯頓阿瑟東
“給我一個支點，我就能撬起地球。”這句話形容槓桿的作用之大：只要有合適的工具和一個合適的支點.
利用槓桿原理可以把地球(像地球一樣質量物體)輕鬆搬動。二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。通俗一點講就是如果你和小夥伴玩蹺蹺板，假設你們重量一樣，那麼坐的越靠近中心支點的人就會被翹起來。
即：動力×動力臂=阻力×阻力臂,用公式可表達為：
(f1表示動力，l1表示動力臂，f2表示阻力，l2表示阻力臂)
現在這句話被一些年輕人賦予了新的含義，是指只要給我一次機會，我會創造一個奇蹟的意思。
擴充套件資料：
一、槓桿原理的定義
槓桿又分稱費力槓桿、省力槓桿和等臂槓桿，槓桿原理也稱為“槓桿平衡條件”。要使槓桿平衡，作用在槓桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。
上述原理用公式表示為：動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為f1· l1=f2·l2。式中，f1表示動力，l1表示動力臂，f2表示阻力，l2表示阻力臂。
從上式可看出，要使槓桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，阻力就是動力的幾倍。
二、槓桿原理的起源與發展
戰國時代的墨子最早提出槓桿原理，在《墨子 · 經下》中說“衡而必正，說在得”；“衡，加重於其一旁，必捶，權重不相若也，相衡，則本短標長，兩加焉，重相若，則標必下，標得權也”。這兩條對槓桿的平衡說得很全面。裡面有等臂的，有不等臂的；有改變兩端重量使它偏動的，也有改變兩臂長度使它偏動的。
這裡還要順便提及的是，古希臘科學家阿基米德有這樣一句流傳很久的名言：“給我一個支點，我就能撬起整個地球！”，這句話便是說槓桿原理。
阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中也提出了槓桿原理。他首先把槓桿實際應用中的一些經驗知識當作“不證自明的公理”，然後從這些公理出發，運用幾何學通過嚴密的邏輯論證，得出了槓桿原理。
這些公理是：
1、在無重量的杆的兩端離支點相等的距離處掛上相等的重量，它們將平衡；
2、在無重量的杆的兩端離支點相等的距離處掛上不相等的重量，重的一端將下傾；
3、在無重量的杆的兩端離支點不相等距離處掛上相等重量，距離遠的一端將下 傾；
4、一個重物的作用可以用幾個均勻分佈的重物的作用來代替，只要重心的位置保持不變。相反，幾個均勻分佈的重物可以用一個懸掛在它們的重心處的重物來代替
5、相似圖形的重心以相似的方式分佈……
正是從這些公理出發，在“重心”理論的基礎上，阿基米德發現了槓桿原理，即“二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。”阿基米德對槓桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據此原理還進行了一系列的發明創造。
據說，他曾經藉助槓桿和滑輪組，使停放在沙灘上的船隻順利下水，在保衛敘拉古免受羅馬海軍襲擊的戰鬥中，阿基米德利用槓桿原理製造了遠、近距離的投石器，利用它射出各種飛彈和巨石攻擊敵人，曾把羅馬人阻於敘拉古城外達3年之久。
9樓：帥氣的小宇宙
這句話原意是說槓桿原理的，只要有合適的工具和一個合適的支點.利用槓桿原理可以把地球(像地球一樣質量物體)輕鬆搬動。這句話是阿基米德說的。
槓桿原理：滿足下列三個點的系統，基本上就是槓桿：支點、施力點、受力點。
槓桿原理亦稱“槓桿平衡條件”：要使槓桿平衡，作用在槓桿上的兩個力矩大小必須相等。即：
動力×動力臂=阻力×阻力臂,用公式可表達為：
(f1表示動力，l1表示動力臂，f2表示阻力，l2表示阻力臂)
10樓：匿名使用者
錯誤！應該是牛頓。阿基米德時代沒有地球概念，不知道地球是有限的。認為大地是世界的中心，沒有邊界，沒有盡頭。
11樓：匿名使用者
體現了槓桿原理，但是他主要是想通過這句話體現他對於此理論的自信和對科學的自信。
12樓：匿名使用者
這個是發明阿基米德的人說的。公元前沒人知道地球是個球。
13樓：
阿基米德說的:如果給我一個支點，我可以撐起整個地球
這話算最霸氣！
還有天文學家曾說：我們對月球的瞭解，遠遠超過地質學家對南極的瞭解！
14樓：此神經有望**
他只是在解釋槓槓原理。我一般也認為是，再有能力做事情，也需要一個契機
15樓：匿名使用者
給我一個支點，我就能撬起地球。
16樓：匿名使用者
我覺得是不可以的，是因為地球的重量太大了，就算全世界的人都來撬地球也不能撬動的！而且你不知到要用多長的槓桿
17樓：匿名使用者
這句話不是阿基米德說的，他那個年代還末覺察到地是一個球體，應該是哥白尼以後才有這種說法
18樓：匿名使用者
只要條件達到，任何事情都是可能的
19樓：濤少將
找對方法很重要 ，同時硬實力不能少
20樓：牛皮級數
首先阿基米德知道地球是啥不？
21樓：匿名使用者
訂哦哦婆婆哦破手機我婆婆
22樓：鄉下上網老頭
阿基米德不知道地球是圓的……
23樓：熱情相擁
只要對自己有信心，不管多困難的事，就一定可以做到。
24樓：匿名使用者
阿基米德只是想告訴我們：運用槓桿原理，只要有支點，再重的東西都能翹起來。
25樓：匿名使用者
他只是在解釋槓桿原理!!!
26樓：機電
他要證明此理論經得起任何考驗，對此充滿信心。
27樓：傷丶悽美的別緻
如果條件充足且允許，一切事情都可以做到
28樓：匿名使用者
凡是隻有想不想做，沒有做不到的
我最快樂的時刻,作文怎麼寫，我最快樂的一天作文怎麼寫？
蹦迪小王子啊 寫作思路 確立中心，圍繞下課後，同學們玩活動時的場景來寫，主要著重寫活動時的熱鬧。我快樂的時刻有很多，要說最快樂的時刻就數和小夥伴們在操場踢足球啦。週五下午第二節，是我們足球社團的活動課。第一節一下課，我超光速奔向操場，幫助社團老師組織小夥伴們站好隊。老師見我們這麼快就站好隊了，決定獎...
你最快樂的時光是什麼時候，人生最快樂的時光是什麼時候
童年是最快樂無拘無束的,沒有煩惱，就算是不開心也很快就會忘記，長大後再也沒有這樣的日子，學習 工作 結婚 生子不會像小時一樣了，兒時只要一顆糖就會結交乙個真心的朋友而現在就算掏心掏肺也有可能交個白眼狼，真是羨慕天真無邪的小朋友啊，最快樂的日子童年。記憶裡最快樂的時光，就是小時候啊。那時候無憂無慮，不...
什麼是人生最快樂的事，人生最快樂的事情是什麼？
似彭越禰正 生,是一次偶然 死,是一次必然 活著的過程 這就是人生 不要求自己走出的每一步都是對的 只求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已 在活著的時候要找到自己存在的價值 讓自己過的充實一點 既然來到這個世界走一回，就好好的活上他一回 活著一定要屬於自己的 目標 和 夢想 給自己的人生畫上幾道色...