1樓：
手心裡的陽光讀後感
今天，我看了著名作家黃春華的作品——《手心裡的陽光》，講述了從小跟著奶奶生活的雨桐，因奶奶的去世被迫投靠遠在蘭亭的父母。在處理周圍人的愛這些關係的時候，雨桐深感苦惱，直到母親也去世了。
雨桐經歷了她所不能承受的痛苦：父母離異，失去父母的愛，足以讓乙個孩子悲痛欲絕。可是雨桐，卻拿出了平常人少有的勇氣，離開父母，獨自一人生活在蘭亭。
這是乙個孩子所不能辦到的事情，孤獨、寂寞、痛苦時時刻刻伴隨著雨桐。上帝有時是公平的，有時又是公平的；有時是仁慈的，有時卻不是仁慈的。有一種人，近在咫尺，卻心在天涯。
她如果是過客，我們可以視而不見；她如果是朋友，我們可以背道而馳；她如果是媽媽，我們又將怎樣？生活就是一種宿命，我們注定會依戀乙個人，依戀得刻骨銘心。而當這個人離我們而去之時，我們就該長大了——成長是一種疼痛，疼痛是一種真實。
我們永遠站在青春的幃幕背後，輕輕撩起垂落的一角，對你訴說著不變的故事——我們、你們和他們，共同擁有著那份薄如白紙的青春，恰似夏日的枝頭不能停止的歌唱。撲面而來的美麗，稍縱即逝的憂傷，笑臉在掌聲中綻放，淚水在心痛中消逝……
讀了《手心裡的陽光》，讓我明白了愛是不能忘記的，別人的生活就是你的生活。痛苦什麼也不是，就是痛苦，從痛苦裡讀出什麼，才是財富。
2樓：筠枯一歲榮
讀了手心裡的陽光,心中總是湧起一股莫名的憂傷和仇恨.為女孩雨桐的命運感到憂傷,仇恨這歧視貧窮的世道,難道貧窮也是一種過錯?
女孩雨桐,自幼與外婆生活在內地.父母通過努力拼搏在乙個名叫蘭亭的地方過上豐腴的生活,卻幾乎不與女兒聯絡.雨桐與父母之間有著深層的隔閡,她認為自己被拋棄,被忽視.
外婆去世後,雨桐被迫來到蘭亭,種種難堪與尷尬不斷發生.最難過的是,父母有了另乙個女兒,並且對她百般疼愛.在融入家庭,校園和蘭亭這個過程中,在處理來自父母,妹妹,同學之間朦朧青澀的愛這些關係時,雨桐深感苦惱,並勇敢找尋,直到揭開謎底......
雨桐,這個悲劇的化身,經歷了這個年齡所不能承受的痛苦.父母離異,失去父母的愛,足以讓乙個孩子悲痛欲絕.可是雨桐,卻拿出了平常人少有的勇氣,化悲憤為力量,離開父母,獨自一人在蘭亭這個競爭強烈,人海茫茫又繁榮昌盛的城市中打拼.
這是乙個孩子所不能辦到的事情.孤獨,寂寞,痛苦伴隨著雨桐,時時刻刻.
其實,上帝是公平的,每個人都有自己的生活,陽光就在每個人的手心裡,只要你肯握住,就會感到溫暖.上帝是仁慈的,他努力讓每個人感到幸福.然而,上帝又不是公平的,仁慈的,他讓富有的人歧視貧窮;讓弱小的孩子感到自卑,失去母愛,他讓母親近在咫尺,卻心在天涯.
生活就是一種宿命,我們注定會依戀乙個人,依戀得刻骨銘心.而當這個人離我們而去之時,我們就該長大了----成長是一種疼痛,疼痛是一種真實
3樓：艾樂
為什麼是掌心裡的陽光
掌心裡的陽光安武林讀後感
4樓：玖曦
讀了手心裡的陽光,心中總是湧起一股莫名的憂傷和仇恨.為女孩雨桐的命運感到憂傷,仇恨這歧視貧窮的世道,難道貧窮也是一種過錯? 女孩雨桐,自幼與外婆生活在內地.
父母通過努力拼搏在乙個名叫蘭亭的地方過上豐腴的生活,卻幾乎不與女兒聯絡.雨桐與父母之間有著深層的隔閡,她認為自己被拋棄,被忽視.外婆去世後,雨桐被迫來到蘭亭,種種難堪與尷尬不斷發生.
最難過的是,父母有了另乙個女兒,並且對她百般疼愛.在融入家庭,校園和蘭亭這個過程中,在處理來自父母,妹妹,同學之間朦朧青澀的愛這些關係時,雨桐深感苦惱,並勇敢找尋,直到揭開謎底...... 雨桐,這個悲劇的化身,經歷了這個年齡所不能承受的痛苦.
父母離異,失去父母的愛,足以讓乙個孩子悲痛欲絕.可是雨桐,卻拿出了平常人少有的勇氣,化悲憤為力量,離開父母,獨自一人在蘭亭這個競爭強烈,人海茫茫又繁榮昌盛的城市中打拼.這是乙個孩子所不能辦到的事情.
孤獨,寂寞,痛苦伴隨著雨桐,時時刻刻. 其實,上帝是公平的,每個人都有自己的生活,陽光就在每個人的手心裡,只要你肯握住,就會感到溫暖.上帝是仁慈的,他努力讓每個人感到幸福.
然而,上帝又不是公平的,仁慈的,他讓富有的人歧視貧窮;讓弱小的孩子感到自卑,失去母愛,他讓母親近在咫尺,卻心在天涯. 生活就是一種宿命,我們注定會依戀乙個人,依戀得刻骨銘心.而當這個人離我們而去之時,我們就該長大了----成長是一種疼痛,疼痛是一種真實
掌心裡的陽光讀後感想40字
5樓：匿名使用者
讀了手心裡的陽光,心中總是湧起一股莫名的憂傷和仇恨.為女孩雨桐的命運感到憂傷,仇恨這歧視貧窮的世道,難道貧窮也是一種過錯?
女孩雨桐,自幼與外婆生活在內地.父母通過努力拼搏在乙個名叫蘭亭的地方過上豐腴的生活,卻幾乎不與女兒聯絡.雨桐與父母之間有著深層的隔閡,她認為自己被拋棄,被忽視.
外婆去世後,雨桐被迫來到蘭亭,種種難堪與尷尬不斷發生.最難過的是,父母有了另乙個女兒,並且對她百般疼愛.在融入家庭,校園和蘭亭這個過程中,在處理來自父母,妹妹,同學之間朦朧青澀的愛這些關係時,雨桐深感苦惱,並勇敢找尋,直到揭開謎底......
雨桐,這個悲劇的化身,經歷了這個年齡所不能承受的痛苦.父母離異,失去父母的愛,足以讓乙個孩子悲痛欲絕.可是雨桐,卻拿出了平常人少有的勇氣,化悲憤為力量,離開父母,獨自一人在蘭亭這個競爭強烈,人海茫茫又繁榮昌盛的城市中打拼.
這是乙個孩子所不能辦到的事情.孤獨,寂寞,痛苦伴隨著雨桐,時時刻刻.
掌心裡的陽光《甜蜜的滋味》讀後感
6樓：匿名使用者
9．內容上：生動形象地描繪了春分過後，小城春天悄然變化的景象（1分）；與下文發現孩童般地快樂，「幸福的感覺如同春日的暖陽照進心裡」相映襯。（1分）結構上：
引出下文，我與兒子一起踏青的內容。（2分） 10．第一次，表現了兒子蹦向樹叢去時，我擔心他受傷（2分）；第二殲桐次，表現「我「從兒子的身上得到了人生的真諦後，將要與兒子共同攜手，將掌心裡的溫暖、幸福傳遞和延續。（2分） 11．①比喻，將「孩子」比作「春天的早晨的一縷陽光」，生動形象地寫出了孩子的健康、快樂的成長可以開啟家人壓抑和內疚的心情，表現談爛了「我」的心情也隨之溫暖與快樂。
（2分） ②動作描寫，通過「蹲」「拾」「清點」等動詞，生動形象地寫出了兒子撿拾散落的葉子的過程，表現了兒子的認真、細心，同時也表現了兒童的天真、活潑。氏侍坦（2分） 12．「幸福」：與親人一起快樂生活，並發現身邊的溫暖風景、感受美好時光。
（2分）作者的思想感情：面對日常生活，具有發現美、欣賞美的心靈，以積極樂觀的心態，充滿對美好的期待，將「溫暖與幸福」繼續傳遞和延續。（2分）
掌心裡的陽光安武林讀後感，掌心裡的陽光讀後感想40字
玖曦 讀了手心裡的陽光,心中總是湧起一股莫名的憂傷和仇恨.為女孩雨桐的命運感到憂傷,仇恨這歧視貧窮的世道,難道貧窮也是一種過錯?女孩雨桐,自幼與外婆生活在內地.父母通過努力拼搏在一個名叫蘭亭的地方過上豐腴的生活,卻幾乎不與女兒聯絡.雨桐與父母之間有著深層的隔閡,她認為自己被拋棄,被忽視.外婆去世後,...
掌心裡的海歌詞
計慕蕊貳叡 歌曲 掌心裡的海 歌手 風中叮嚀 搜尋 掌心裡的海 lrc歌詞 搜尋 掌心裡的海 ti 掌心裡的海 ar 風中叮嚀 掌心裡的海 演唱 風中叮嚀 作詞 孔祥傑 作曲 風中叮嚀 對著天空吶喊.請牽著的你的手,陪著你一直到盡頭沉默定格在窗外 都猜不明白承諾過的愛 是誰在勉強誰該留下來 還是誰先...