擬人句是什麼,擬人句是什麼

時間 2021-05-05 02:52:44

1樓:喵喵喵啊

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。

根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。

總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。

擴充套件資料

運用形式:

1、把動物擬人化。例句:蜜蜂給我們引路。

2、把植物擬人化。例句:向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

3、把一般的事物擬人化。例句:太陽出來月亮就回家了。

好處:擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。

2樓:闕奕琛祖詞

擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混。(例:葉子妹妹說:「太陽公公……」這並非擬人句

)擬人句就是根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。

擬人句的運用形式

(1)把動物擬人化。

(2)把植物擬人化。

(3)把一般的事物擬人化。

好處:能增強語言的美感,表現力,非常生動、形象。

編輯本段例句1

.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

3.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。

4.花兒在秋風中笑彎了腰。

5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。

6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

7.風兒快活地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

8.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

9.船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

10.秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她們正在向著我們點頭微笑呢!

3樓:牛皮哄哄大營

特點:讓被描述的事物具有人的某些性格、情感,把它人格化了。擬人的手法運用是和作品中的人物遭遇相同的,絕不可以相悖。

如同樣的是「風在呼呼地吹,鳥在吱吱喳喳地叫」,因文中主人翁遭遇(性格、情感)不同,進行的擬人描寫也就不同了。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:

「太陽公公……」這就不是乙個擬人句 )。根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。

總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。

擴充套件資料:表達效果:賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。

擬人就是把事物人格化。即把事物當作人,寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。作用:

一是色彩鮮明;二是描繪形象,使人或事物更生動形象;三是表意豐富,更利於表達作者鮮明的感**彩,增強語言的親切感,還可以使被描寫的事物變得生動起來。

4樓:鎖雲德銀儀

擬人句就是根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。

擬人句的運用形式

(1)把動物擬人化。

(2)把植物擬人化。

(3)把一般的事物擬人化。

好處:能增強語言的美感,表現力,更生動、形象。

例句:1

.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

3.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。

4.花兒在秋風中笑彎了腰。

5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。

6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

7.風兒快活地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

8.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

9.船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

10.秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她們正在向著我們點頭微笑呢!

11.海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。

12.乙個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉,躲在樹枝間。

13.寧靜的夜晚裡,只有那天上的星星在竊竊私語。

14.綠油油的草被風吹彎了腰。

15.風是調皮的,一會把那朵悠閒的雲趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會兒捲起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。

5樓:

擬人句就是把某件東西比喻**的動作。所寫事物必須有人的特點,不能出現比喻詞。

具體來說,就是根據想象就是把物當做人來描述或描寫,使物具有人一樣的形態、語言、神情和思想。需要注意的是,當一句話中出現比喻詞的時候,那就是比喻句了。總之,擬人句就用寫人的詞語去寫物,這種手法又叫做人格化,是一種修辭手法。

例如:1.蝴蝶在跳舞。

2.黃鶯在唱歌。

3.魚兒在戲嘻。

6樓:匿名使用者

一、運用擬人表現手法的好處:賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。

二、例句:小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。

分析:該句運用擬人手法,將小鳥擬人化,原本的鳥叫被寫成了如人一般在唱歌,生動形象地描寫除了鳥兒叫聲的悅耳動聽,從中也表達了作者對鳥兒對大自然的喜愛之情。

7樓:匿名使用者

擬人句是一種修辭手法,就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。

8樓:做自己最喜歡的

就是把所有事物以人的視角口吻和方式來描寫的句子。

9樓:各雁凝

擬人句就是根據想象,把事物直接當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。注意句子中不能有比喻詞,否則就是比喻句。如:

星星調皮地眨著眼睛。(擬人句)

星星像孩子一樣調皮地眨著眼睛。(比喻句)

擬人句是什麼意思?

10樓:叫那個不知道

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。

擴充套件資料把動物擬人化

例句:1.蜜蜂給我們引路。

2.小狗伸了乙個懶腰。

3.鳴蟬在樹葉裡吟唱。

4.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

5.溪水中金魚悠閒地搖著尾巴游過來。

6.青蛙擊鼓跳舞為你表演。

把植物擬人化

例句:1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

2.花兒隨風舞蹈。

3.花兒在風中笑彎了腰。

4.春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

5.小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

把一般的事物擬人化。

例句:1.太陽出來月亮就回家了。

2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。

3.寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。

4.天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

5.今天,太陽好害羞,躲在厚厚的雲層後面,遲遲不肯露面。

6. 近一公尺高的洪水已經在路面上跳舞了。

11樓:安東妮君

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,不可和童話弄混。(例:葉子妹妹說:「太陽公公……」這並非擬人句,但人們經常搞混 )

擬人句:

什麼是擬人句?

就是根據想象把物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。

擬人句的運用形式

(1)把動物擬人化。

(2)把植物擬人化。

(3)把一般的事物擬人化。

例句:1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

3.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。

4.花兒在秋風中笑彎了腰。

5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。

6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

7.春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的嬰兒,嬌小可愛。

8.春天就像活潑的兒童,憧憬渴望;春天就像健壯的青年,充滿朝氣;春天就像健康的老人,令人回味。

9 .風兒快活地唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

10.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞

12樓:看破紅塵

擬人句就是把乙個事物比喻**。比?:「花兒在風中笑彎了腰,秋天的雨是一把鑰匙,楓葉像一枚枚郵票,太陽出來了,太陽公公爬上山來了。

13樓:匿名使用者

擬人句的意思是說把物當人來寫比如說舉個例子小鳥在樹上叫你可以說小鳥在樹上唱歌唱歌是人的動作

14樓:匿名使用者

擬人句是把一樣東西把它看做人來寫,把物體變得形象又很生動,一般在童話裡出現得多。

15樓:匿名使用者

就是將乙個東西(它的動作必須是人能做的,並且它是不會的)寫**一樣 注:不能出現比喻詞

例如:太陽出來了

太陽公公爬起來了

16樓:匿名使用者

似人句就是把物當**來寫,如:小狗悠閒地和主人散步。

17樓:

擬人就是把某種東西當做人來寫,賜予「物」以人的動作或神態,也就是用描寫人的詞語描寫。擬人手法的運用使得文章極富生動和形象。

【完全自編的乙個題- -】

18樓:溫習

「白帽子」戴在地球的兩極,為地球上所有生物造福。寫擬人句

19樓:☆荷塘月色

就是把不是人的東西,比如植物寫成像人一樣。

擬人句是什麼意思

20樓:暮夏淺眠

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。擬人就是把無生命的物賦予人的情感、意志、動作等,當做人來寫。所寫事物必須具有人的特點, 寫作文,寫文章時適當的使用擬人句可以形象地寫出事物特徵,並且可以使文章耐看,不枯燥無味,使描寫的事物具有人的感情,使文章更具有情趣容易理解。

擬人句例句:

1 、小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?

2、春天在柳枝上盪鞦韆,在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲,杜鵑嘴裡叫,在桃花,杏花枝頭笑……

3、筍芽兒揉了揉眼睛,伸了伸懶腰。

21樓:張仁餘

把所要想描繪或描寫的物件主體以寫人的手法加以描寫,是一種特殊的比喻

22樓:又百又渡

擬人句就是根據想象將物當做人來敘述或描寫。不可和童話弄混。

「啄木鳥是大樹的醫生。」這句話是擬人句。

23樓:只愛賽賽

是的,擬人就是把動物或東西賦予人的思想,比如風中搖擺的樹枝正向我招手…

24樓:心空靈如流水

是的。簡單講,是吧沒有生命思想的事物說成有生命有思想的人。

25樓:夢遊3綠野

就是把某事物比作人來寫

26樓:匿名使用者

是,他把啄木鳥比做醫生(只有人是醫生)。

什麼叫擬人句

27樓:假面

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。

根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。

這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。

擴充套件資料:

擬人賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。

擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點,而且還要照顧到物與人,以及其他物之間原有的關係,和支配它們的自然和生活規律。假如無緣無故地叫小鳥去訪問魚兒,魚兒飛到天上去找月亮,這樣的寫法就很難認為是成功的。

擬人就是把事物人格化。即把事物當作人,寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

例句:1、小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。

2、小樹在跟小朋友們招手。

3、太陽公公正沖我笑呢!

4、懶獅子說:「我才不吃苦頭呢!」

5、看,秋婆婆邊走邊說:「秋天將要過去,冬天就要來臨。趕快穿些衣服吧!」

6、陽光透過窗子,射進了屋子,輕輕地對我說:「美好的一天又開始了,好好加油吧!」

7、一朵朵白雲微笑地看著人們勞動。

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哀曉山 擬人是一種修辭手法,把一樣事物 東西 說得人格化 不能有比喻詞 如 像 好像 就像 似的等 不能跟童話一樣 如 太陽公公 這裡有幾個擬人句請笑納 1.秋天,樹葉們爭先恐後得投入大地母親的懷抱。2.溪水唱著歌,歡快地向前奔跑。3.夜空中的小星星眨著眼睛,在對我們微笑呢!4.嫩綠的小草從土地探出...

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